成功加入购物车
侯毅 主编 / 东北师范大学出版社 / 2010-07 / 平装
售价 ¥ 0.50
品相 九品
优惠 满包邮
延迟发货说明
上书时间2023-11-27
卖家超过10天未登录
新时期班主任工作的认知
为了帮助广大班主任教师确立与新课程改革理念相吻合的班主任工作理念,切实提高班主任的班级管理能力,我们精心编著了《新时期班主任工作的认知》。全书从新时期班主任的定位,新时期班主任工作的特点,新时期班主任工作的方法,新时期班主任工作的技能和新时期班主任工作的经验等几个角度进行了阐述。涉及班主任工作的专业要求和技能等相关问题-内容丰富、涉及面广。在章节里还穿插了相关案例,有助于教师学习效果的强化,增强了《新时期班主任工作的认知》的参考与实用价值。
第一章新时期班主任工作的定位 第一节教育生存的环境变革 第二节 基础教育遭遇新问题 第三节 未成年人教育的新难点 第四节班主任工作的新对象 第五节课程改革中的班主任 第二章 新时期班主任工作的特点 第一节班主任的新视角 第二节找寻素质与能力培养的结合点 第三节 班主任的专业要求 第四节谈班主任的人文关怀 第五节班主任的工作艺术 第三章 新时期班主任工作的方法 第一节努力打造优秀班集体 第二节 积极开展班级活动 第三节善于与学生沟通 第四节 掌握表扬和批评的艺术 第五节 家校合力共教育 第四章新时期班主任工作的技能 第一节 指导班级学习的技能 第二节 了解学生的技能 第三节对学生进行健康教育的技能 第四节使用权利的技能 第五节表现魅力的技能 第五章新时期班主任工作的经验 第一节 如何应对校园内的偶发事件 第二节班主任应掌握的心理和生理知识 第三节如何引导学生远离网吧 第四节 如何对学生进行安全教育 第五节如何关爱“留守儿童”
展开全部
配送说明
...
相似商品
为你推荐
开播时间:09月02日 10:30