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张秀兰 著 / 社会科学文献出版社 / 2008-12 / 平装
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上书时间2025-10-23
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中国教育发展与政策30年
《中国教育发展与政策30年(1978-2008)》以教育公平为重点,从政策分析的角度,对幼儿教育、中小学教育、特殊教育、流动儿童教育、高等教育、职业教育、民族教育、民办教育八个领域改革开放30年来的发展与政策进行了系统回顾和评析,在此基础上提出了人人享有基本教育服务的目标。为此,在教育决策上,一方面,针对教育政策与国家战略脱节的问题,《中国教育发展与政策30年(1978-2008)》强调需要建立一种政府部门间横向谈判机制;另一方面,教育决策模式需要实现由经验型向现代科学民主型的转型。
张秀兰,美国加州大学伯克利分校社会福利学院社会福利学博士,北京师范大学社会发展与公共政策学院院长,教育部新世纪优秀人才;国务院城镇医疗保险评估专家咨询委员会委员,国家公共卫生应急专家,教育部、民政部、世界银行、亚洲开发银行咨询专家,人力资源和社会保障部中国社会保障论坛专家;英国发展研究所(IDS)2008~2011年董事。
作者简介总论为了人人享有基本教育服务——建立新的教育决策机制与实现决策模式的转型第一章幼儿教育政策:从福利化到社会化第二章基础教育政策:致力于均衡发展和品质提升第三章迈向现代特殊教育体系的政策建构第四章流动儿童义务教育问题和政策应对第五章现代职业教育制度的构建第六章高等教育公共政策的演变第七章民族教育政策回顾与评析第八章民办教育:在中央和地方博弈中前行
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开播时间:09月02日 10:30