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大智慧小美丽
  • 好懂好用的教育研究方法(教师科研指南)/大夏书系
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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787576020939
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

售价 ￥ 29.19 5.0折

定价 ￥58.00 

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    大智慧小美丽
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    • 商品分类：
      教材教辅考试 > 教辅 > 小学教辅 > 小学通用
      货号：
      1202520809
      商品描述：
      作者简介
      赵希斌 发展心理学博士，供职于北京师范大学教育学部，参与多项基础教育课程改革重大项目，研究专长为教学评价、学业质量监测、语文教学。近十年来就高效教学、教师素质与教师专业发展、学生学业质量监测等内容开展了近千次的讲座、培训。已出版《好懂好用的教育心理学》《魅力课堂》《给语文教师的阅读建议》等数本专著。

      目录
      绪论  教师要做怎样的研究
      第一章  认识实证研究
        一、实证性
        二、社会性
        三、艺术性
      第二章  研究选题
        一、选题的目的
        描述
        解释
        二、选题的价值
        理论化新发现
        面对实践问题
        三、选题内容与研究模式
        确定选题內容
        选择研究模式
        四、选题的可行性
        研究实施的条件
        预研究
      第三章  文献综述
        一、文献综述的内容
        源起与发展
        理论基础
        概念界定
        研究方法与范式
        关键研究结果
        二、文献来源与收集方法
        平时的积累
        即时的搜索
        三、文献质量评价与筛选
      第四章  研究问题与研究设计
        一、研究问题与研究假设
        明确研究问题
        提岀研究假设
        二、量化与质性模式的选择
        量化研究
        质性研究
        量化与质性研究的关系
        三、研究对象与抽样
        四、保证研究质量
      第五章  观察法
        一、观察法的内涵与特点
        二、观察内容
        三、观察者
        四、观察方式与工具
      第六章  内容分析法
        一、内容分析法发展史
        二、点算式内容分析
        三、诠释式内容分析
        四、扎根理论与多级编码
      第七章  访谈法
        一、访谈内容
        二、访谈者
        三、访谈准备
      第八章  问卷法
        一、问卷要素
        二、调查式问卷
        三、量表式问卷
        四、问卷数据分析
      第九章  实验法
        一、实验的功能与形态
        二、实验中的变量
        三、教育实验的困难及对策
      第十章  三种研究模式
        一、个案研究
        二、临床法
        三、行动研究
      主要参考文献
      后记


      内容摘要
       不知道如何选题，或选题空泛、缺乏理论导向；文献综述不足，缺乏系统
      性，与研究关联性差；信息收集过程不规范，工具缺失或质量低下；信息处理简单化，数据分析手段贫乏……本书针对中小学教师在教育研究中遇到的困难和问题，提供了实用的指导和有效的帮助，力求
      使教师掌握基本的教育研究方法和研究步骤，真正学会做研究。


      主编推荐
      扎根于实际的教育教学，观照教师的工作内容和研究基础，帮助教师掌握其愿意用也确实有用的研究方法。

      配送说明

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