成功加入购物车

去购物车结算 X
书香美美
  • 小学生习作课(6年级上下)/师说文丛
图文详情

小学生习作课(6年级上下)/师说文丛

举报

全新正版 极速发货

  • 作者: 
  • 出版社:    北京理工大学
  • ISBN:    9787568291071
  • 出版时间: 
  • 装帧:    其他
  • 开本:    其他
  • 作者: 
  • 出版社:  北京理工大学
  • ISBN:  9787568291071
  • 出版时间: 
  • 装帧:  其他
  • 开本:  其他

售价 13.85 3.6折

定价 ¥39.00 

品相 全新

优惠 满包邮

优惠 满减券
    运费
    本店暂时无法向该地区发货

    延迟发货说明

    时间:
    说明:

    上书时间2024-05-25

    数量
    库存2
    微信扫描下方二维码
    微信扫描打开成功后,点击右上角”...“进行转发

    卖家超过10天未登录

    店铺等级
    资质认证
    90天平均
    成功完成
    93.18% (10114笔)
    好评率
    99.89%
    发货时间
    15.86小时
    地址
    上海市黄浦区
    • 商品详情
    • 店铺评价
    立即购买 加入购物车 收藏
    手机购买
    微信扫码访问
    • 货号:
      30991662
      商品描述:
      作者简介
      徐俊,教育哲学博士,中学高级教师,杭州师范大学硕士研究生导师、浙江师范大学硕士研究生导师,浙江外国语学院特聘教师,浙江省“小学语文30人研究小组”研究员,全国真语文专业委员会常务理事、浙江省作文专业委员会常务理事,全国中小学整体改革专业委员会学术委员,全国语文学习科学专业委员会理事、学术委员。曾任温州市藤桥小学书记、校长,杭州市笕桥小学副校长,杭州市笕桥花园小学校长,浙江金义尚学堂总校长等职。先后获评2014全国课改优秀教师,2015中国好教师,2018-2019全国小语十大青年名师,全国经典诗文教学大赛一等奖,全国习作教学大赛特等奖,全国语文教坛新星杯教学大赛特等奖,浙江省首批学科高端教师,温州市首批百名领军教师,温州市教坛新秀,江干名师(一层次教师)。
      先后出版《生命与语文》(2009)《语文十年》(2009)《语文百日谈》(2009)青少年版《红楼梦》(2009);赵晓霞,杭州采荷第三小学教育集团教导处副主任,小学高级教师,温州市教坛新秀,江干区二层次骨干教师,江干区教研大组成员,多篇学术论文在《小学语文教师》等刊物发表,主编部编同步习作用书《小学语文作文》等。
      《走进语文看语文》(2016)荣登“2017全国中小学教师最喜爱的一百本书”排行榜,《坚守与回归:追求生命属性的语文课》(2019)入选“全国小语十大青年名师书系(第一辑)”。
      在专业期刊发表文章100多篇,系《小学语文教学?人物》《语文知识》《新作文?小学作文创新教学》等封面人物。
      主编部编新教材同步《小学语文作文(3-6年级)》已由凤凰出版集团凤凰科学技术出版社出版,主编《部编小学语文同步教案(1-6年级)》由北京理工大学出版社出版。

      目录
      《上册》
      第一单元  变形记
      第二单元  多彩的活动
      第三单元  ________让生活更美好
      第四单元  笔尖流出的故事
      第五单元  围绕中心意思写
      第六单元  学写倡议书
      第七单元  我的拿手好戏
      第八单元  有你,真好
      《下册》
      第一单元  家乡的风俗
      第二单元  写作品梗概
      第三单元  让真情自然流露
      第四单元  心愿
      第五单元  插上科学的翅膀飞
      第六单元  抒真情展个性——毕业赠言


      内容摘要
      本书注重培养六年级学生的写作能力,力求遵循学生的认知规律和习作教学的规律,与六年级语文教材习作同步,从学生生活出发,构建新型的习作素材与习作训练方法,提高学生的习作兴趣,夯实学生的表达基本功,为学生语文素养的形成奠定良好的基础。本书的主要特点有:(1)整体构建,注重系统性。本书以习作内容为主线进行整体构建,全方位地对小学生应具备的习作能力进行训练。形成序列,循序渐进。同时还注重对学生进行观察能力、想象能力等方面的培养。
      (2)创设情境,注重趣味性。每单元以单元导语、单元回顾和单元练笔引入,调动学生的参与热情,提高学生听说读写的积极性。“范文引路”,将习作由课内引向课外,丰富学生的习作素材。
      (3)读写结合,注重综合性。以名篇赏析,激发学生的习作兴趣,注重引导学生在读中理解,读中感悟,读中积累,达到读写互促的目的。
      (4)训练为本,注重基础性。全书不仅从听说读写多个角度对学生进行指导,使学生的能力在训练中得到提高,还通过自我评价、修改誊清等手段,进一步提高学生的习作能力。

      配送说明

      ...

      相似商品

      为你推荐

    孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课

    开播时间:09月02日 10:30

    即将开播,去预约
    直播中,去观看