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作者:
刘敏,姚苇依,周政
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出版社:
上海教育出版社
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ISBN:
9787572002922
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出版时间:
2020-11
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装帧:
平装
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开本:
16开
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ISBN:
9787572002922
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出版时间:
2020-11
售价
¥
36.19
5.3折
定价
¥68.00
品相
全新
上书时间2024-10-01
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商品描述:
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作者简介
刘敏,北京师范大学靠前与比较教育研究院副教授,北京师范大学中法教育创新中心主任,北京师范大学靠前交流与合作处副处长。
目录
绪论
章 法国概况
节 国家概况
第二节 教育概况
第二章 法国基础教育教材的编写
节 法国中小学课程设置
第二节 教学大纲的制定和修订
第三节 基础教育教材的编写
第三章 法国基础教育教材的出版与选用
节 法国教材出版与选用的历史
第二节 法国的教材出版
第三节 法国的教材选用
第四章 法国的数字教材
节 法国数字教材发展背景与政策
第二节 法国学校信息化基础建设
第三节 法国师生的信息化素养
第四节 数字教材使用反馈
第五节 法国数字教材的基本面貌
第六节 数字教材发展前景及挑战
第五章 案例分析
节 法国历史教材的内容框架
第二节 法国历史教材的呈现形式
第三节 法国历史教材的编写特点
第四节 教材对重大历史问题的描述
结 语
附录
附录1 法国第四学段历史教学大纲(2015版)
附录2 法国第四学段生命与地球科学教学大纲(2015版)
附录3 法国小学一年级阅读教材选用评价表
附录4 里昂学区第三学段数学教材选用指南
附录5 雷埃克姆斯初中教材借出归还登记表
参考文献
内容摘要
教材犹如一面多棱镜,折射出国家和民族的价值观、历史观和世界观,反映了国家意图塑造的文化特质和公民特性。本书系统而全面地呈现了法国基础教育教材编审、使用、评价的过程和标准,以及数字教材的开发、使用、选用、遇到的困难和未来前景等,并以历史教材为例,剖析了教材所承载的教育理念和价值观念。作者力图通过这种“剥洋葱”式的阐释,透视法国教育及其文化和民族特性的内涵,为我国基础教育教材建设提供借鉴。
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