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  • "五化"融推"蜀艺成工"文化育人探索
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"五化"融推"蜀艺成工"文化育人探索

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787550466524
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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    • 商品分类:
      教材教辅考试 > 考试 > 其他考试
      货号:
      1203651301
      商品描述:
      作者简介
      李杰,毕业于西南大学课程与教学论专业,硕士研究生,现就职于成都工业职业技术学院,讲师,主要研究方向为职业技术教育研究。廖红燕,毕业于福建师范大学,高等教育学专业,硕士研究生,现就职于成都工业职业技术学院,讲师,主要研究方向为高等教育研究。

      目录
      1 绪论

      1.1 问题缘起

      1.2 文献回顾

      2 高职院校文化育人的理论思考

      2.1 高职院校文化育人的思想基础

      2.2 高职院校文化建设的基本特点

      2.3 高职院校文化建设的路径

      3 70余年办学历史文化溯源

      3.1 孕:行业特色的职教创建期

      3.2 合:六校合一的中职建设期

      3.3 升:举办高职的探索发展期

      3.4 育:追溯办学历史凝练校园文化理念

      3.5 成:持续探索挖掘校园文化特色

      4 “蜀艺成工”校园文化品牌的诞生

      4.1 调研考察谋思路

      4.2 推出新定方案

      4.3 实践检验促提升

      5 “五化”融推“蜀艺成工”校园文化建设行动框架

      5.1 “五化”育人机理

      5.2 “五化”融推“蜀艺成工”校园文化建设工作思路

      5.3 “五化”融推“蜀艺成工”文化育人行动路径

      5.4 “五化”融推“蜀艺成工”文化育人特色

      6 “蜀艺成工”特色校园文化育人成果

      6.1 育人成果一:宣传思想文化工作经验成果

      6.2 育人成果二:优秀师生代表个人事迹

      参考文献

      附录

      附录A 优秀网络文化作品

      附录B “三下乡”社会实践活动案例

      后记




      内容摘要
      本书系统探讨了高职院校文化育人的理论基础,追溯学校办学历史,呈现学校校园文化建设的实践路径及成果。全书共分为六章,旨在通过对成都工业职业技术学院校园文化建设历程的全面梳理与深入分析,为相关教育工作者提供经验借鉴。

      主编推荐
      本书作为校园文化建设的阶段性总结,记录了成都工业职业技术学院在文化发展道路上的艰辛探索历程。本书在横向的展望和纵向的传承中,有对办学历史的溯源,对校情的理性认知,对先进高职院校的学习借鉴,对职业教育发展规律的深刻认识,以文字和图片全景式再现了学校的文化实践历程,具有强烈的纪实性。本书的独特价值在于,它不仅是一份校园文化建设的实践报告,更是一部职业教育文化创新的理论探索文献。本书所体现的 “文化认同—技艺传承—精神培育” 文化育人模式,为新时代职业院校文化建设提供了新的思路和方法。

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