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出版时间:
2025-01
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装帧:
平装
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开本:
16开
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ISBN:
9787300335599
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出版时间:
2025-01
售价
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7.2折
定价
¥45.00
品相
全新
上书时间2025-03-25
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商品描述:
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目录
第一部分读原文懂要义
1全面加强教师思想政治和师德师风建设
1.1新时代高校教师职业行为十项准则(教师〔2018〕16号)
1.2关于高校教师师德失范行为处理的指导意见(教师〔2018〕17号)
1.3关于加强和改进新时代师德师风建设的意见(教师〔2019〕10号)
1.4关于完善高校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制的指导意见(教党〔2021〕79号)
2大力加强新时代教师队伍建设
2.1关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见(2018)
2.2关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见(教师〔2020〕10号)
3不断深化人事制度改革
3.1深化新时代教育评价改革总体方案(2020)
3.2关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见(人社部发〔2020〕100号)
第二部分从理论看现状
1岗位分析与评价
1.1岗位分析的界定
1.2岗位分析的战略意义与目的
1.3构建目标导向的岗位分析系统模型
1.4开放教育院校岗位管理的现实需求
……
内容摘要
教育是国之大计、党之大计,教师是立教之本、兴教之源。近年来,国家高度重视教师队伍建设,提出全面深化新时代教师队伍建设改革,开放教育作为高等教育的重要组成部分,在信息技术和开放教育高度融合发展的新时代,开放教育教师队伍建设尤其需要关注。本书以开放教育教师队伍建设和发展为核心,以国内代表性的开放大学、高等院校继续教育学院为典型案例,探究开放教育领域的教师队伍建设的理论与实践,理论和实践相互渗透、相互证明,重点阐述开放教育教师队伍建设的新格局,反映开放教育教师队伍建设的新视野、新格局、新常态。
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