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作者:
李晓郛 主编
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出版社:
知识产权出版社
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ISBN:
9787513048644
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出版时间:
2017-04
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装帧:
平装
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开本:
16开
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ISBN:
9787513048644
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出版时间:
2017-04
售价
￥
28.44
6.2折
定价
￥46.00
品相
全新
上书时间2024-08-09
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商品描述：
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作者简介
李晓郛，男，安徽天长人士，应用经济学博士后、法学博士、美国威斯康星州立大学麦迪逊分校法学院硕士。任职于上海财经大学法学院，曾任职于福建省人民检察院（主任科员）。公开发表论文100余篇，主持国家博士后科学基金项目、四川省教育厅项目等。独著《中美人民币汇率之争的法律问题研究——以美国国会历年法案为视角》（法律出版社），主编《美国法学院申请攻略》（知识产权出版社），合著《赢在自贸区2》（北京大学出版社），合编《中国（上海）自由贸易试验区海外人才离岸创新创业政策指引》（上海科普出版社）。
目录
篇美国法学教育
章美国法学教育概况
节美国法学教育管理体系
一、美国律师协会（ABA）
二、美国法学院协会（AALS）
三、美国法律图书馆馆员协会（AALL）
第二节美国法学院排名概况
第三节美国法学学位概况
第四节美国法学院学费概况
第五节国内法学院申请者的“常春藤”情结
第二章美国法学院教育方法及课堂内容
节美国法学院教材和教学模式
一、法学教材
（一）法学教材的类型
（二）法学教材的科目举要
（三）法学教材的获得方法
二、案例教学
（一）课前阅读
（二）课上互动
（三）课后任务
第二节美国法学院课程框架和课堂设计
一、课程框架
（一）课程学分配置
（二）教材的逻辑线路
二、课堂设计
（一）课时分配
（二）学习目标
第三节对美国法学教育的思考与借鉴
第二篇法学实践部门
第三章律师
节美国律师管理和资格考试
第二节美国律师分类和薪酬
（一）商标律师
（二）律师
（三）公司法务
（四）产权和托管方面的律师
（五）军事律师
（六）从事石油和天然气业务的律师
（七）深受公司依赖的国际交易律师
第三节美国国家法律顾问
第四章法院和法官
节美国联邦法院和州法院的异同
第二节美国法官的任职和离职
第三节美国法官的办案量和薪酬
第五章检察机关和检察官
节美国检察机关历史和架构
第二节美国检察官职能和管理制度
第六章教学科研人员
节美国法学院的聘任制度
第二节美国法学院的教职要求
第三节美国法学院教职制度的变化和反思
第三篇其他
第七章SSCI法学期刊
节SSCI法学期刊简况
第二节SSCI法学期刊论文发表经验谈
（一）选题与内容
（二）行文与格式
（三）投稿与审稿
第三节美国法学类期刊注释体系与方法
（一）判决
（二）宪法
（三）法律条款
（四）书籍
（五）期刊
（六）论文集
（七）报纸
（八）网络
（九）缩写规则
（十）简写规则
附录
参考文献
后记
2016年FLIA促进国际学术交流大事记
内容摘要
李晓郛主编的《数据下的美国法治人才培养研究》以“法学教育”和“法学实践部门”作为美国法治人才培养的两个主要切入点。一方面，系统阐述美国法学教育的机理和机制，包括法学教育管理体系、教学课程安排以及各类教学方法；另一方面，为能更加直观地介绍美国法治人才市场，本书尝试从另一个角度探寻美国法学教育的本质和目的。本书专门分章节叙述以法律职业教育为基础的各种职业选择和路径，不仅包括律师、法官、检察官和教学科研人员等靠前较为常见的职业，还包括政府法律顾问等靠前正在兴起的职业。本书以客观的视角，采用大量近期新的数据，对诸如美国律师资格是否为美国法官任职的必要条件、高校教师终身制如何实施等问题进行解答和分析，以期消除靠前对美国法治人才培养的一些疑问。此外，本书穿插了中外学者对美国法治人才培养模式的讨论，既有宏观层面，也有微观层面。以期引发读者对靠前法治人才培养现代化和靠前化的思考。本书系“法律与靠前事务学会（FLIA）系列丛书”第二册。FLIA是一家注册于美国哥伦比亚华盛顿特区、辐射优选13个国家或地区的非官方、无党派、独立的学术型、教育型和咨询型智库。本书也包括对“法律与靠前事务学会（FLIA）系列丛书”靠前册——《美国法学院申请攻略》一些数据的更新，如美国律师资格考试的近期新变化、美国各州律师资格考试通过率。更多学术版和教育版系列丛书，敬请期待。
精彩内容
前言 国内当前正处于全面迈进小康社会的决定性时期，《中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》全方位地对这一历史时期的依法治国工作作出指导性安排，要求相关部门在机制方面进一步发挥创新作用，以培养更多优秀法治人才。【注文：《中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（2014年10月23日），全文可参见人民网：http://cpc.people.com.cn/n/2014/1029/c64387-25927606.html，访问日期：2016年11月9日。】在这个精神方针的引导下，总结过去法治人才培养模式的成功经验和失败教训，不断探求新的法治人才培养方式，促进国内法学人才整体素质的全面提高，不仅有利于法学教育的发展，也是使法学教育能够更好地为实现依法治国目的服务的前提条件。毋庸置疑，完善和创新法治人才培养机制是推动社会主义民主法治建设，不断促进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。同时，培养大批具有法律人格、法律知识和法律职业技能的专门人才，适应国际、国内市场经济活动的内在规律和根本原则，发展和提高生产力，是社会主义市场经济持续前行的前提之一。【注文：张文剑、刘琪、饶丹雪：“法治人才培养机制创新的现实障碍和路径选择”，载《中国高校科技》2016年第9期。】 改革开放后，国内法学教育呈现快速发展势头：1977年，国内首批招收法学本科生的高校只有北京大学、吉林大学和郑州大学，【注文：有的新闻报告称“1977年国内首批招收法学生的大学为北京大学、吉林大学、郑州大学和湖北财经学院”。北京大学法学院和吉林大学法学院均有1977级校友档案可寻。根据郑州大学法学院网站上的“学院简介”，“郑州大学法学院溯源于1980年成立的郑州大学法律系，为‘’后全国首批恢复法学教育和拥有1977级法学专业本科生的高等院校之一”。具体信息可参见：http://www5.zzu.edu.cn/newlaw/singlePageDir/xyjj.html，访问日期：2016年11月15日。湖北财经学院后来演变成今天的中南财经政法大学。根据中南财经大学网站上的“学校简介”，“1978年1月，学校经湖北省批准更名为湖北财经学院，并成为首批恢复招收本科生和研究生的高校之一”。因此，湖北财经学院在1977年招收法学本科生的说法存疑。具体信息可参见：http://www.zuel.edu.cn/about/，访问日期：2016年11月15日。】而今天，开设法学专业的院校超过700所，法学专业在校生超过60万人。法律人才应当是高素质、精英式的人才，但目前国内法学人才教育存在与社会对法律人才需求不相符、教育结果与教育目标不相符的严重问题。不论是教育部的统计，还是麦可思数据有限公司的《中国大学生就业报告》，【注文：具体信息可参见麦可思数据有限公司网站：http://www.mycos.com.cn，访问日期：2016年10月29日。】其中的数据都显示从大学校门走出的毕业生与市场需求存在脱节，法学专业历来都是就业“红牌”专业。 马克思主义法律观的本土化为国民带来社会主义法治理念，社会主义法治理念下如何进行法治人才培养，既需要因地制宜，也需要鲁迅先生的“拿来主义”。法治人才的培养离不开法学教育，法学教育的定位有三个层次：一是法学教育属于专业教育，而非大学里的通识教育。二是法学教育不仅是专业教育，而且是“专门职业教育”（professional education）。三是法学教育是大众化教育时代的精英教育，因为其肩负着培养法治人才的责任。【注文：黄进：“如何办好中国特色社会主义法学教育”，载《中国高等教育》2016年第7期。】作为一种较为成功的法学教育典范，美国的法学实践教育一直为世界各国所借鉴和效仿。不同于德国以培养法官作为法学教育的主要目标，美国以培养律师作为法学教育的主要目标。他山之石，可以攻玉。全面认识和比较他国的法学教育，对创新国内法治人才培养体系、目标、方法等均具有重要意义。 基于编委们多数具有美国留学/访学的经验以及从事国内外法律工作的基础，本书以“法学教育”和“法学实践部门”作为美国法治人才培养的两个主要切入点：一方面，系统阐述美国法学教育的机理和机制，包括法学教育管理体系、教学课程安排以及各类教学方法；另一方面，为能更加直观地介绍美国法治人才市场，也是从另一个角度探寻美国法学教育的本质和目的，本书专门分章节叙述以法律职业教育为基础的各种职业选择和路径，不仅包括律师、法官、检察官和教学科研人员等国内接触较多的职业，而且包括政府法律顾问等国内正在兴起的职业。为了尽量达到客观，同时消除国内对美国法治人才的一些疑问，例如律师资格是否作为美国法官任职的必要条件、高校教师终身制如何实施，本书大量采用最新数据进行回答和分析。本书还穿插中外学者对美国法治人才培养模式的讨论，既有宏观层面，也有微观层面，以期引发广大读者对国内法治人才培养人本化、现代化和国际化的思考。
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