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  • 大数据时代的教育

大数据时代的教育

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  • 作者: 
  • 出版社:    北京师大
  • ISBN:    9787303199143
  • 出版时间: 
  • 装帧:    其他
  • 开本:    其他
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    • 商品分类:
      综合性图书
      货号:
      3403686
      商品描述:
      导语摘要
       于永昌、刘宇、王冠乔编著的这本《大数据时代的教育》专注于大数据时代的教育变革,对传统课堂进行颠覆性创新,重点阐释翻转课堂、微课教学、混合学习等新兴教育概念,借国内外自主新兴教育平台,以慕课、可汗学堂等为例,积极探索云教育的发展和未来应用。
      本书极具颠覆性和创新性,快意而淋漓,开创中国大数据时代网络教育的宏伟篇章。

      作者简介
      于永昌,1956年生于沈阳,毕业于內蒙古师范大学数学系。现为沈阳市民办教育管理办公室主任,辽宁省高中课改专家组成员、辽宁省特级教师、沈阳市教育专家,辽宁广播电视台青少频道特约评论员,《辽海讲坛》教育讲座主讲人,中国数学奥林匹克竞赛高级教练,沈阳市数学学会常务理事长,辽宁师范大学客座教授,沈阳师范大学兼职教授硕七研究生导师。
      主要著作有:散文集《花井花落》《云卷云舒入学术专著》《高中课改教学指导手册》《教学设计沦》《以自组织临界系统理论为理念的数学教学》《教育伦理》《有效教学沦》《初中数学解题手册》《立体几何怎样添加辅助线》《教学其实很街单》《教育生态》《初中数学辞典》《生态化教学》《教学哲学》《校长领导力》《教育哲思》《休闲教育学》。

      目录
      1 云帆沧海
        教育实践开创大数据时代
        斯坦福大学与硅谷
        各国高校科技工业园区生态孵化器的建造
        教育创新催生大数据时代
      2 教育变革
        “云”学校横空出世
        云学习与云教育
        柔性学习与柔性教育
      3 翻转课堂
        教学方式的变革
        对传统课堂的颠覆
        翻转课堂的历史渊源
        翻转课堂的学科实践
      4 微课教学
        依据变构学习的教学
        云卷云舒
        依据变构学习的微课教学
        微课程与学科教学的深度融合
      5 混合学习
        云学习的自组织与他组织
        破坏性创新的学习概念重构
        混合学习的技术解决方案与成功的关键
      6 慕课风云
        云端学程与教程
        慕课的概念
        慕课的来源
        慕课的教与学
        蓬勃兴起的国内慕课
        挑战与展望
        风腾慕课
      7 “知识”扩展
        “知识”概念的重构
        知识的类别
        数据—信息—知识
        知识文明与知识生产
      8 大脑连“云”
        与“云”“共在”的主体思维
        量子思维
        大脑连“云”港
        大脑思维与“云”的信息环路
        人与“云”“主体间性”的平等对话
        学习者“云”人格的建构
      9 云腾致雨
        思维创新与知识生成
        知识气象
        增知提智
        霹雳删除
      10 白云生处
        大数据时代教育的实践
        对“数”的崇拜
        从“无所不悦”到“云”云亦云
        树的根,云的根
        实践出真知
        云教育生态系统
      11 开创新风
        学校管理从科学主义到新人文主义
        革除传统教育管理的弊端
        对泰勒科学管理的批判
        对韦伯科层论的批判
        对法约尔经营管理理论的批判
        对福特流水线管理的批判
        对学习者实施关心教育
        对学习者的多元评价
      12 鹰击长空
        创新精神和实践能力培养
        敢为天下先
        全脑思维:高概念、高感性
        “一点突破”
        腾“云”宜在少年时
      参考文献


      内容摘要
       人类正步入万千气象的大数据时代,作为基础性、全局性、先导性系统工程的教育,应以超越的态势走在时代进军的前列。为此,必须透彻地了解大数据时代的教育是何、为何、如何、何人、何时、何处等基本要素及其整体最优化的原理。于永昌、刘宇、王冠乔编著的这本《大数据时代的教育》遵循上述理念做出阐述,与广大教育同仁共商,诚恳而专注,写得快意而淋漓,以期产生相应的裨益。


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