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教育指标体系:大数据时代的战略工具

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高书国著 / 北京师范大学出版社 / 2015-04 / 平装

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定价￥68.00

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图书条目信息
图书 > 社会文化
教育指标体系:大数据时代的战略工具
作者: 高书国著

出版社: 北京师范大学出版社

出版时间: 2015-04

版次: 1

ISBN: 9787303182794

定价: 68.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 其他

页数: 314页

字数: 320千字

正文语种: 简体中文

丛书: 中国教育研究丛书
内容简介：

　　教育指标体系是基于一定价值判断和价值追求、由一系列相关数据指标组合而成的系统的评价工具，是评判教育发展和人的全面发展的重要手段。本书依据大数据的时代特点，收集分析和研究现有研究成果，从一个新的视角重新审视、认识和研究指标体系的理论与方法。全书大体分为三个部分：一是教育指标体系理论；二是教育指标体系构建；三是教育指标体系数据来源。本书以历史研究为起点，以理论研究为基础，以实际应用为核心，结合国际教育指标体系发展经验和中国实际，对于教育指标体系进行了研究和分析，以期进一步丰富教育战略规划理论与方法，促进教育指标理论与实践发展，为教育科学和政策决策实际工作者提供一个参考工具书。

作者简介：

。。。

目录：

章教育指标的思想来源
节社会发展理论
第二节社会指标理论
第三节教育发展思想
第四节教育战略规划
第五节教育统计与分类科学
第二章教育指标体系的内涵、特征与功能
节教育指标体系的内涵与分类
第二节教育指标体系的基本特征与分类
第三节教育指标体系的基本功能
第三章教育指标体系的构建模式
节指标体系创建关键步骤
第二节指标体系不同范式
第三节指标体系发展动力机制
第四节指标体系的核心理念
第五节教育指标体系的再衡
第四章关键教育指标的技术界定
节教育环境指标
第二节教育基础指标
第三节经费投入指标
第四节教育产出指标
第五节非正规教育数据
第五章国际教育指标体系
节人类发展指数
第二节全球教育摘要
第三节 efa全民教育监测报告
第四节 oecd教育指标发展
第六章教育现代化指标体系
节教育现代化的理论依据
第二节教育现代化指标体系
第三节区域教育现代化指标体系
第七章人力资源强国指标体系
节新一轮人力资源强国指标体系调整方案
第二节新一轮人力资源强国评价结果
第三节中国建力资源强国的政策建议
第八章学型社会指标体系
节构建学型社会指标体系主要依据
第二节学型社会指标体系构建原则
第三节学型社会指标体系基本框架
第四节欧盟终身学指标体系
第九章教育强国指标体系
节教育强国是中国几代人的教育理想
第二节建设教育强国、实现共同发展的重大意义
第三节教育强国的典型特征及其评价指标
第十章学校教育发展评估指标体系
节各级教育评估指标体系
第二节 “全球高等教育体系排名”指标体系
第三节学校评估相关指标体系
第十一章教育指标体系的修正与发展
节大数据时代的数据困惑
第二节教育指标选择成本与替换
第三节教育指数的作用与生成
第十二章教育指标主要数据来源
节联合国教科文组织数据库
第二节世界银行统据库
第三节经济合作与发展组织（oecd）数据库
第四节其他重要的数据来源
参文献
结语指标数据并非

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