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全新未拆封儿童技能教养法

作者: [芬] 本.富尔曼（Ben Furman）
出版社: 华夏出版社
ISBN: 9787508096087
出版时间: 2019-01
版次: 1

装帧: 平装
开本: 其他
页数: 205页
字数: 120千字

作者: [芬] 本.富尔曼（Ben Furman）
出版社: 华夏出版社
ISBN: 9787508096087

出版时间: 2019-01
版次: 1
装帧: 平装

开本: 其他
页数: 205页
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教育

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【教育类全新未拆封】《儿童技能教养法》｜焦点解决亲子教育｜芬兰经典

内容简介：
本书是芬兰心理学家本·富尔曼（Ben Furman）的经典作品，“儿童技能教养法”是他在焦点解决心理学基础上发展出的一套亲子教育方法。核心理念很简单但极具颠覆性：不把孩子的问题当作“毛病”或“缺陷”去治疗，而是把问题转化为“孩子还没有学会的技能”。

比如孩子尿床，不是“毛病”，而是“还没学会夜间醒来上厕所的技能”；孩子打人，不是“坏行为”，而是“还没学会生气时用语言表达”的技能。

书中详细介绍了从“识别问题→转化为技能→起名字→找支持者→练习→庆祝”的15步完整流程，方法轻松有趣，孩子不抵触，家长也少焦虑。

推荐理由/阅读价值：
· 芬兰国家官方推荐的家庭教育方法，已在全球20多个国家推广。
· 理念积极正向：不贴标签、不指责、不激发对抗，让孩子在“学会技能”中获得成就感。
· 方法非常落地，每一步都有话术和案例，家长看完就能用。
· 适用场景广泛：尿床、咬指甲、发脾气、拖延、注意力不集中、社交困难等均可转化。

· 语言轻松、案例生动，很多幼儿园和小学老师将其引入班级管理。
· 特别适合“问题解决型”家长，提供了一条不吼不骂、不奖励贿赂的新路径。

适合谁读：
· 3-12岁孩子的父母，被各种“小毛病”困扰但不想打骂的家长
· 经常陷入“说教→无效→生气→后悔”循环的爸爸妈妈
· 幼儿园、小学老师，希望找到有趣的班级行为管理方法

· 心理咨询师、家庭教育指导师、儿童工作者
· 对焦点解决短期治疗（SFBT）或积极心理学感兴趣的读者
- 图2
- 图3
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