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阿德勒 著; 黄光国 译 / 江西人民出版社 / 2011-08 / 平装
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定价 ¥29.80
品相 九五品
上书时间2024-01-02
超越自卑
《超越自卑》是一本关于个体心理学研究的通俗读本,从心理学的角度出发,深度剖析和阐明人生道路与人生意义。书中,阿德勒提出:每个人都有不同程度的自卑感,因为没有一个人对其现时的地位感到满意;对优越感的追求是所有人的通性。然而,并不是人人都能超越自卑、关键在于正确对待职业、社会和性,在于正确理解生活。那些自幼就有器官缺陷或被娇纵、被忽视的儿童,以后在生活中容易走上错误的道路;家长和教师应培养他们对他人、对社会的兴趣,使他们真正认识“奉献乃是生活的真正意义”。这样,他们就能够从自卑走向超越。
阿德勒(Alfred Adler1870-1937),出生于奥地利维也纳,被誉为个体心理滨创始人,人本主义心理学的先驱,现代自我心理学之父;精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系,由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学,对后来西方心理学的发展具有重要的意义。曾为弗洛伊德精神分析学派的核心成员之一,后因分歧与弗氏宣告破裂,创立个体心理学,另建立自由精神分析研究会。曾主持召开五次国际个体心理学会议。1934年定居纽约,1937年赴苏格兰亚伯丁做演讲时病逝。 主要著作:《超越自卑》《生活的科学》《人类面临的挑战》《神经症的性格》《器官缺陷及其心理补偿的研究》《神经症问题》《理解人类本性》等。
“道”与生命意义的追求译者序一生活的意义生活中的三种联系生活的意义童年生活情境最初的记忆和梦学会合作之道二心灵与肉体心灵与肉体的互动情感的角色精神特征与身体类型三自卑感和优越感自卑情结优越感目标四早期的记忆人格的关键点早期的记忆与生活方式透析早期记忆五梦解梦旧观点弗洛伊德学派的观点个体心理学派的观点解析典型的梦个案详解六家庭的影响母亲的角色父亲的角色偏爱与平等对待孩子长子、次子、最小的儿子、独生子七学校的影响教育形式的变迁教师的职责班级内的合作与竞争学生成长评估天赋与习得区分孩子的类型顾问会议的功用八青春期青春期的心理和身体特征常见青春期问题青春期的性认知九犯罪及其预防了解犯罪心理典型个案分析合作的重要性矫治罪犯十职业平衡三条系带早期训练儿童时代的兴趣影响职业影Ⅱ向职业选择的其他因素解决办法十一人及其同伴人们努力增进合作社会兴趣缺失与沟通失败社会兴趣与社会公平十二爱情与婚姻爱情、婚姻是平等的合作关系婚前准备婚姻中的合作之道婚姻和谐之道婚姻与男女平等附录
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开播时间:09月02日 10:30