家庭教育学

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邓佐君编 / 福建教育出版社 / 2008-12 / 平装

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图书 > 生活
家庭教育学
作者: 邓佐君编

出版社: 福建教育出版社

出版时间: 2008-12

版次: 1

ISBN: 9787533417109

定价: 20.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 333页

正文语种: 简体中文

丛书: 教育学丛书
内容简介：

《家庭教育学》共分十章，包括家庭教育基本理论概述；家庭教育的原则、内容和方法；以及各类地区、各类型家庭教育特点及其科学化进程的论述。《家庭教育学》由京、津、沪地区家庭教育的研究人员编写，并摘选了一些地区家庭教育的科研成果和教育经验；不仅提供了正常家庭教育的资料经验，还涉及了离异、收养及特殊儿童的家庭教育；不仅有关于沿海开放、经济发达地区家庭教育的经验介绍，还论述了我国农村家庭教育的现状和科学化道路问题；而且对独生子女教育作了专章论述。家庭教育学是学前教育专业学生的必修专业课，家庭教育学是研究家庭教育现象，揭示家庭教育规律的一门科学。它本着理论性、实践性、科学性高度统一的精神，揭示家庭教育的基本规律，对家庭教育的内容、原则、方法及家长素质等进行了全面的阐述，对指导和协助家庭教育具有方法论方面的指导意义。

目录：

第一章中国的家庭教育
第一节家庭与家庭教育
第二节中国家庭教育的演化
第三节中国家庭教育的传统特色
第四节中国家庭教育的现状及发展趋势

第二章家庭教育在社会生活中的地位和作用
第一节家庭教育在现代社会生活中的地位
第二节家庭教育的育人效应
第三节现代家庭教育的必由之路

第三章家庭教育的制约因素
第一节社会因素对家庭教育的制约影响
第二节家庭结构与家庭教育
第三节家庭生活方式与家庭教育
第四节亲子关系与家庭教育
第五节家庭素质与家庭教育

第四章家庭教育的目的与任务
第一节家庭教育目的概述
第二节我国家庭教育的目的
第三节我国家庭教育的任务

第五章家庭教育的原则和内容
第一节家庭教育的基本原则
第二节家庭的健康教育
第三节家庭的情感教育
第四节家庭的智能教育
第五节家庭教育中的人生指导

第六章家庭教育的基本方法
第一节家庭环境潜移默化
第二节说服教育循循善诱
第三节躬行身教榜样示范
第四节实际锻炼习惯养成
第五节奖励惩罚长善救失

第七章独生子女的家庭教育
第一节独生子女家庭教育的意义和特点
第二节独生子女家庭教育的问题
第三节独生子女家庭教育的科学化

第八章中国沿海开放城市的家庭教育
第一节中国沿海开放城市家庭教育的现状
第二节中国沿海开放城市家庭教育的指导

第九章中国农村的家庭教育
第一节中国农村家庭教育的地位和作用
第二节中国农村家庭教育的现状
第三节中国农村家庭教育的改革

第十章特殊类型的家庭教育
第一节超常儿童的家庭教育
第二节残疾儿童的家庭教育
第三节收养子女的家庭教育
第四节罪错儿童的家庭教育
第五节离散家庭的教育问题
后记

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商品描述：

                                        第一章中国的家庭教育
第一节家庭与家庭教育
第二节中国家庭教育的演化
第三节中国家庭教育的传统特色
第四节中国家庭教育的现状及发展趋势

第二章家庭教育在社会生活中的地位和作用
第一节家庭教育在现代社会生活中的地位
第二节家庭教育的育人效应
第三节现代家庭教育的必由之路

第三章家庭教育的制约因素
第一节社会因素对家庭教育的制约影响
第二节家庭结构与家庭教育
第三节家庭生活方式与家庭教育
第四节亲子关系与家庭教育
第五节家庭素质与家庭教育

第四章家庭教育的目的与任务
第一节家庭教育目的概述
第二节我国家庭教育的目的
第三节我国家庭教育的任务

第五章家庭教育的原则和内容
第一节家庭教育的基本原则
第二节家庭的健康教育
第三节家庭的情感教育
第四节家庭的智能教育
第五节家庭教育中的人生指导

第六章家庭教育的基本方法
第一节家庭环境潜移默化
第二节说服教育循循善诱
第三节躬行身教榜样示范
第四节实际锻炼习惯养成
第五节奖励惩罚长善救失

第七章独生子女的家庭教育
第一节独生子女家庭教育的意义和特点
第二节独生子女家庭教育的问题
第三节独生子女家庭教育的科学化

第八章中国沿海开放城市的家庭教育
第一节中国沿海开放城市家庭教育的现状
第二节中国沿海开放城市家庭教育的指导

第九章中国农村的家庭教育
第一节中国农村家庭教育的地位和作用
第二节中国农村家庭教育的现状
第三节中国农村家庭教育的改革

第十章特殊类型的家庭教育
第一节超常儿童的家庭教育
第二节残疾儿童的家庭教育
第三节收养子女的家庭教育
第四节罪错儿童的家庭教育
第五节离散家庭的教育问题
后记

                                        《家庭教育学》共分十章，包括家庭教育基本理论概述；家庭教育的原则、内容和方法；以及各类地区、各类型家庭教育特点及其科学化进程的论述。《家庭教育学》由京、津、沪地区家庭教育的研究人员编写，并摘选了一些地区家庭教育的科研成果和教育经验；不仅提供了正常家庭教育的资料经验，还涉及了离异、收养及特殊儿童的家庭教育；不仅有关于沿海开放、经济发达地区家庭教育的经验介绍，还论述了我国农村家庭教育的现状和科学化道路问题；而且对独生子女教育作了专章论述。家庭教育学是学前教育专业学生的必修专业课，家庭教育学是研究家庭教育现象，揭示家庭教育规律的一门科学。它本着理论性、实践性、科学性高度统一的精神，揭示家庭教育的基本规律，对家庭教育的内容、原则、方法及家长素质等进行了全面的阐述，对指导和协助家庭教育具有方法论方面的指导意义。
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