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日语语言文化与教学融合

梁伊帆著 / 中国原子能出版社 / 2025-03 / 平装

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日语语言文化与教学融合
作者: 梁伊帆著

出版社: 中国原子能出版社

出版时间: 2025-03

版次: 1

ISBN: 9787522140490

定价: 89.00

装帧: 平装

开本: 其他
内容简介：

本书是一部深入探讨日语语言文化及其与教学融合的综合性著作。本书全面剖析日语的特点与文化特征，阐述日语教学中文化传播的重要性。进而，详细论述跨文化交际与日语教学的融合路径，构建跨文化交际视域下的日语课堂，并探讨跨文化交际意识与能力的培养策略。同时，本书从文化视角出发，系统研究日语听说、读写、翻译等教学环节，提出针对性的教学原则与方法。最后，本书总结日语教学中文化融入的主要途径，旨在提升教师的跨文化教学能力，培养学生的跨文化交际能力，促进日语教学与文化的深度融合。

目录：

br/>第一章日语文化与教学………………1

第一节日语的特点………………1

第二节日语的文化特征………………13

第三节日语教学中的文化传播………………21

第二章跨文化交际与日语教学的融合………………39

第一节跨文化交际概述………………39

第二节日语教学与跨文化交际的融合………………43

第三节跨文化交际视域下日语课堂构建………………60

第四节日语教学中跨文化交际意识以及能力的培养………………70

第三章文化视角下的日语读写教教学………………92

第一节文化视角下的日语听力教学………………92

第二节文化视角下的日语口语教学………………115

第三节文化视角下的日语阅读教学………………131

第四节文化视角下的日语写作教学………………147

第四章多维视角下的日语翻译教学………………164

第一节日语翻译与文化形态………………164

第二节日语翻译教学的原则与方法………………168

第三节基于文化视角的日语翻译教学………………177

第四节基于认知语言学翻译观的日语翻译教学………………183

第五节基于多媒体网络的日语翻译教学………………188

第五章跨文化交际视域下日语教学中的语用失误………………193

第一节语用失误理论概述………………193

第二节跨文化交际视域下的日语教学与中介语语用失误………………200

第三节商务日语教学中学生语用能力和素质的培养………………205

第四节跨文化交际视域下教师日语语用失误及解决策略………………215

第六章日语教学中文化融入的主要途径………………220

第一节课前做好准备………………220

第二节了解中日文化差异与课堂引导………………226

第三节培养学生的跨文化交际能力………………231

第四节完善日语教学方法………………237

参考文献………………247

内容摘要
本书是一部深入探讨日语语言文化及其与教学融合的综合性著作。本书全面剖析日语的特点与文化特征，阐述日语教学中文化传播的重要性。进而，详细论述跨文化交际与日语教学的融合路径，构建跨文化交际视域下的日语课堂，并探讨跨文化交际意识与能力的培养策略。同时，本书从文化视角出发，系统研究日语听说、读写、翻译等教学环节，提出针对性的教学原则与方法。最后，本书总结日语教学中文化融入的主要途径，旨在提升教师的跨文化教学能力，培养学生的跨文化交际能力，促进日语教学与文化的深度融合。

精彩内容
本书是一部深入探讨日语语言文化及其与教学融合的综合性著作。本书全面剖析日语的特点与文化特征，阐述日语教学中文化传播的重要性。进而，详细论述跨文化交际与日语教学的融合路径，构建跨文化交际视域下的日语课堂，并探讨跨文化交际意识与能力的培养策略。同时，本书从文化视角出发，系统研究日语听说、读写、翻译等教学环节，提出针对性的教学原则与方法。最后，本书总结日语教学中文化融入的主要途径，旨在提升教师的跨文化教学能力，培养学生的跨文化交际能力，促进日语教学与文化的深度融合。

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