序
我与中国英语教育
第一部分英语学习篇
中学生如何学好英语
把重点移到实际掌握上来
应该从FollowMe中学些什么?
谈《跟我学》在教学法方面给我们的启示
科技人员怎样学英语——我的建议
如何自学英语语法
怎样抓好听说
英语学习的阶段性
既要敏感,更需勤奋
第二部分外语教育与教学篇
科学研究与教学大纲
学习《大学英语教学大纲》的体会和看法
从一次学术讨论会看我国英语教学的动态
英国外语教学的格局与变化
评介克拉申的语言习得理论
交际教学法初探
我国外语教育规划的得与失
语言规划刻不容缓
关于外语专业毕业生的调查报告
关于外语专业教育改革的思考
EnglishplusWhat?一ADilemmaWe:NowFace
VocationalizationversusLiberalArtsEducation:NewDirectionsin
ForeignL,anguageSyllabusDesigninChina
China’sELTfromthePerspectiveOfDistanceEducation
大学英语教学的新举措——评《大学英语》精读多媒体教学与辅
导光盘
高校基础英语教学研究的新动向
对北京外国语学院外语教学基本经验的探讨
第三部分外语教学与跨文化交际篇
语言与文化
文化差异种种
跨文化交际与外语教学
英语教学中为什么要涉及文化?
在外语教学中如何提高学生的跨文化意识
跨文化交际学在美国
文化教学与文化研究
论跨文化交际研究
文化与文学——通过文学教文化之探讨
迎接跨文化交际研究的新局面——评介最近出版的三本跨文化交际学著作
我国跨文化交际研究的走势
论跨文化交际的实证研究
后记
附录:胡文仲主要学术著述