供应链管理(微课版)9787302543923清华大学出版社胡建波、陈香莲、陈志良、陈英、任友德、李瑞吉
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出版时间:
2020-09
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装帧:
平装
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开本:
16开
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ISBN:
9787302543923
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出版时间:
2020-09
售价
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25.94
4.4折
定价
￥59.00
品相
全新
上书时间2024-05-24
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商品描述：
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前言
营销是企业的生命,策划是营销的灵魂。21世纪是知识经济的世纪,是智力经济的世纪,也是创意与策划的世纪。面对日趋白热化的竞争以及同质化的产品,企业必须不断地实施与竞争对手不同的新的营销策划思路、方法 ,才能在激烈的竞争中赢得消费者的认可。
“市场营销策划 ”是市场营销专业的一门专业核心课程 ,是基于市场营销专业人才培养方案中核心目标岗位应具备营销策划的基础理论、基本知识和基本技能而设置的一门专业课程。通过本课程的学习,学生可以掌握营销策划的理论依据与策略基础 ,掌握营销策划的思维路径与基本方法 ,培养学生各类营销策划操作技能 ,具备从事市场营销策划业务工作的核心职业能力 ,切实提升本专业学生对专业知识的综合应用能力和实际动手能力。
随着智能手机、移动互联网等技术的普及和发展 ,互联网正在改变知识的传播方式。在教育领域 ,以“慕课 ”为代表的大规模在线开放课程 ,在为高校提供丰富的数字化教学资源的同时 ,加快了信息技术和教育教学的融合。信息化教学作为一种全新的教学方式 ,拓展了教学时空 ,丰富了教学内容 ,也对教学的重要载体 ———教材的内容和功能提出了新的要求。本书以市场营销策划的基本程序为逻辑起点 ,以营销项目策划为主线 ,在市场营销基本理论基础上 ,吸收和采纳*研究成果与*发展动态 ,力求本书在编写理念和内容形式等方面突破传统教材的模式 ,融合了文字和音频、视频、图片及动画等元素 ,可以满足教师课内课外教学、学生线上线下学习等信息时代的教学新需求。
本书的主要特色如下。
1.融合高科技 ,满足移动学习需求
本书利用多媒体技术将传统纸质内容进行数字化处理 ,转化为适用于各类电子终端的互动性教材。教材配套构建了网上教学资源库
市场营销策划 (微课版 ) (浙江省高等学校在线开放课程共享平台 ),包括时长 420分钟的 50个微课视频、案例分析、试题库、实训任务单、拓展资源等内容 ,学生还可以扫描书中二维码自主学习 ,满足移动学习需求 ,同时能满足 “云课堂 ”“雨课堂 ”信息化教学 ,适合翻转课堂实施。 2.项目引领 ,任务驱动
本书中每个项目的开始都设置了项目目标和工作任务 ,文中设计了边讲边练 ,引导学生 “做中学 ,学中做 ”,在课后设计了翔实而完整的同步实训任务 ,将职业素能所需要的营销策划技巧贯穿于目标、任务、项目中 ,全面提升学生的营销策划能力。 3.素能并重 ,理论与实践相统一
本书每个项目都选取典型案例并做了深入浅出的分析 ,融入情景实训 ,以行为示范引导学生对理论知识的学习和掌握 ,突出了教材的专业性、应用性和实践性 ,有利于学生固化知识、增强能力。同时要求学生为真实的企业进行市场营销策划 ,在实践中增强学生的团队意识等职业素养 ,并切实提升其职业技能。
本书由浙江经贸职业技术学院、浙江经济职业技术学院、安徽审计职业学院和福建船政交通职业学院联合开发 ,并获得浙江省普通高校 “十三五 ”第二批新形态教材项目立项 ,同时也是浙江省高校 “十三五 ”优势专业 (市场营销 )建设项目的重要建设成果 ,并得到了清华大学出版社的大力支持。本书由浙江经贸职业技术学院梁海红主编 ,梁海红负责整体框架结构和方向的把握、统稿、定稿等工作 ,何雪英、冯亚伟、陈华、占昌煜、吴爱珍和彭金燕等参与本书部分项目编写工作。
本书在编写过程中 ,还得到了上海星巴克咖啡经营有限公司、网易云等企业领导的支持与帮助 ,在此表示衷心的感谢 !同时 ,我们也参考了大量相关文献资料 ,这些文献给我们的教材写作提供了不少有益的启示 ,在此也向这些文献作者表示感谢 !限于编者水平 ,书中还有不足之处 ,敬请读者批评指正。
编者
2020年1月
商品简介
本书是工学结合课程改革与立体化建设教材，按照职业活动导向的理念，遵循由浅入深的认知规律，对供应链管理的课程内容进行了重构，设置了供应链管理的认知、供应链的构建、供应链计划管理、供应链运作管理、供应链战略管理、供应链关系管理、供应链绩效管理共七个学习情境。
作者简介
胡建波，男，四川汉源人，1969年11月生，教授，不错物流师，工商管理硕士（MBA），西南财经大学特聘教授，《交通运输与教育》杂志审稿人，全国物流职业教育教学指导委员会教学改革专业委员会专家委员，中国交通教育研究会港航物流与管理专业委员会专家委员，教育部高职物流金融管理专业教学标准起草专家，交通运输部物流职业技能鉴定不错考评员，“四川省社科专家库”专家，“四川省道路运输专家库”专家，“四川省高等学校精品教材建设工作专家库”专家，四川省省级精品课程“供应链管理实务”负责人。“靠前物流与运输学会”（CILT）中国区认证培训师，“英国皇家采购与供应学会”（CIPS）中国区认证培训师，“中国物流与采购联合会”（CFLP）不错物流师认证培训师，“中国物流职业经理”（CPLM）认证培训师，“中国采购与供应管理”（CPS）认证培训师。主要研究方向：物流与供应链管理、高等职业教育。获四川省“高等教育很好教学成果”三等奖（省政府奖）2项，获“全国商业科技进步奖”三等奖1项，获教育部和中国物流学会联合颁发的第三届“物华图书奖”二等奖1项（编著），入选“十二五职业教育国家规划教材”1部（主编），建成省级“精品课程”1门（课程负责人）
目录
任务1 供应链和供应链管理认知
1.1供应链认知
1.1.1供应链的概念
1.1.2供应链的结构
1.1.3供应链的特征
1.1.4供应链的分类
1.2供应链管理认知
1.2.1供应链管理的概念与要旨
1.2.2供应链管理的特点
1.2.3供应链管理的领域
1.2.4供应链管理的流程
1.2.5供应链管理的目标
1.2.6供应链管理的优势
1.2.7供应链管理的基本要求
1.2.8供应链管理的产生和发展
实训项目1 供应链的认知
……
内容摘要
本书按照高等职业教育人才培养的要求，在总结国家示范高职院校建设、国家骨干高职院校建设、优质高职院校建设以及中国特色高水平高职学校和专业建设（简称"双高"）物流管理专业供应链管理课程教学改革成果的基础上编写而成。本书是"工学结合"课程改革立体化教材（与慕课配套，构建了网上教学资源库，学习者扫描二维码可获取供应链管理视频、微课视频以及专家、教授、名师的授课视频等电子教学资源）、校企双元团队合作开发教材、省级精品课程"供应链管理"配套教材。本书按照"职业活动导向"的理念，遵循由浅入深的认知规律，参照职业教育国家教学标准，对供应链管理课程内容进行了重构与优化，设置了供应链和供应链管理认知、供应链的构建（包含供应链的设计）、供应链计划管理（包含供应链库存管理）、供应链运作管理（包含供应链采购管理、供应链生产管理、供应链物流管理）、供应链战略管理（包含供应链管理策略的选择与实施）、供应链关系管理（包含供应链协同管理、供应链可视化管理、供应链风险管理等）、供应链绩效管理（包含供应链KPI、BSC、SCOR及ABC、TCO分析等供应链策略成本管理等）七个学习情境、十项综合任务，每项综合任务下又包含若干子任务。
本书可作为高等职业院校物流类（物流管理、物流金融管理、工程物流管理、冷链物流技术与管理、采购与供应管理、物流工程技术、物流信息技术）、工商管理类（工商企业管理、商务管理、连锁经营管理等）、经济贸易类（报关与靠前货运、靠前贸易等）、电子商务类、市场营销类、交通运输类专业及其他相关专业的教材，也可作为应用型本科院校及职业技术大学相关专业的参考书，还可作为相关领域从业人员的培训教材。
主编推荐
本书具有以下主要特色：①配套构建了网上教学资源库。资源库包括供应链管理视频、碎片化教学视频（专家、教授、名师授课视频）、微课视频、案例库、习题库、试题库、实训资源、拓展资源、在线测试与讨论等内容（详见慕课http://i.mooc.chaoxing.com/space/index.shtml）。学习者扫描教材中印制的二维码即可获取相关课程资源，既方便学生自主进行个性化的学习，又方便教师开展线上线下“混合式”教学，有利于“翻转课堂”的组织实施。② 任务引领、项目导向。全书内容由十项综合任务及其下设子任务构成，包含供应链的认知、校园超市供应链的设计、啤酒游戏、供应链运作与管理等实训项目。要求学生开展企业调查并完成调查报告，撰写设计方案，完成实训报告，系统培养学生的综合能力。③ 内容新，紧贴行业发展。如本书反映了供应链协同管理、供应链风险管理、供应链可视化管理、供应链策略成本管理（ABC、TCO分析）、优选供应链管理、绿色供应链管理、电子供应链管理、供应链金融、弹性（韧性）供应链、敏捷供应链、精益供应链、平衡计分卡（BSC）法在供应链绩效管理中的应用、缓冲存货点（DP）的递变规律及影响因素、SCOR模型及其应用、供应链流程再造、协同库存管理、牛鞭效应的成因与风险规避等内容，从物流外包的模式、领域、类型、方式等几方面介绍了物流外包的发展趋势，并对“物流外包的风险与规避”等内容作了有益的探讨。
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孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课
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