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张子让 著 / 复旦大学出版社 / 2010-11 / 平装
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上书时间2023-08-17
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新闻编辑教程
《新闻编辑教程(修订版)》是在《当代新闻编辑》(第二版)的基础上,作了大幅度改动而成。新版着力于强化新媒体生态的时代特点,吸取了国内外新闻编辑领域许多最新的实践经验和研究成果,在基本保持原书独特框架的同时,更新、充实了不少适应网络时代需要的内容。
本着务实的一贯传统,《新闻编辑教程(修订版)》在本土新闻编辑的理念与经验上作了进一步提升和系统化。这些新见和思考覆盖了新闻编辑工作的基本原理、知识和技能、编辑流程的各个环节。为强化操作意识,《新闻编辑教程(修订版)》选用了大量的新鲜案例,并配置了丰富的思考与练习。
该书从第一版算起,至今已有20年,在高校新闻与传播学科颇具口碑,在传媒业界亦很受欢迎。新版配备了翔实的教学课件,欢迎选用该教材的老师来电来函索取。
张子让,男,上海市崇明县人,复旦大学新闻学院教授、博士生导师。
复旦大学新闻系毕业留校,已从事新闻教学30多年。先后主讲报纸编辑、新闻编辑、报纸研究基础、新闻采写、新闻实务等课程。著有《新闻学基础》(合作)、《标题制作与版面设计》、《当代新闻编辑》等。发表论(译)文l00多篇,其中《国际互联网对西方新闻圈的影响》和《版面的隐性信息》获上海市新闻奖,《党报面临的一项战略性课题》(第一作者)获中国新闻奖。参加教育部一项重点课题的研究,并已完成专著《当代法国的信息与传播》。
2001年与2004年分别获得上海市育才奖、复旦大学校长奖。
前言第一章绪论第一节新闻传播与新闻编辑一、新闻传播的主导性工作二、新闻传播的整合性工作三、新闻传播的把关性工作第二节互联网络与新闻编辑一、编辑地位与职责的变化二、编辑思维与观念的变化三、编辑手段与方式的变化第三节媒介融合与新闻编辑一、媒介融合的概念与实践二、新闻编辑面临的新课题第四节新闻编辑的基本修养一、高度的责任意识二、广阔的知识视野三、执著的探索精神·思考与练习第二章报道的定位第一节报道定位的依据一、媒体因素二、受众因素第二节报道定位的要领一、坚持正确导向二、满足受众需求三、体现自身特色·思考与练习第三章报道的策划第一节报道策划的概念第二节报道策划的原则一、取信原则二、立异原则三、应变原则四、集思原则第三节报道策划的类型一、阶段性报道策划二、专题性报道策划三、即时性报道策划第四节报道策划的方法一、系统方法二、参照方法三、逆向方法第五节问题讨论的组织一、议题的确定二、讨论的实施·思考与练习第四章新闻的确认第一节新闻选择的重要意义一、实现报道宗旨的基本保证二t形成报道特色的基本保证三、提升报道水准的基本保证第二节新闻选择的基本依据一、社会规范二、受众需要第三节新闻选择的注意事项一、要有全面的观点二、要有平衡的观点·思考与练习第五章新闻的发掘第一节新闻的综合与解读一、聚焦热点话题二、聚焦重点报道第二节网民反馈信息精选一、精选新闻跟帖二、精选微博信息三、精选多个来源第三节异介质信息的转换一、自我性转换二、引进性转换第四节新闻排行榜的运用一、新闻排行的周期与分类二、新闻排行的数量与配置·思考与练习第六章新闻的梳理第一节新闻梳理的下限一、纠正各种差错二、避免各种不当第二节新闻梳理的优化一、凝聚主题二、凸显精华第三节新闻梳理的准则一、有稿必检二、有错必纠三、有改必慎·思考与练习第七章新闻的标题第一节新闻标题与新闻媒体一、新闻标题在新闻媒体中的作用二、新闻标题在新闻媒体中的区别第二节新闻标题与新闻事实一、新闻标题必须揭示新闻事实二、新闻标题必须符合新闻事实第三节新闻标题系统的结构一、主体类标题二、从属类标题三、整合类标题第四节新闻标题的表现方法一、态度层面的方法二、修辞层面的方法·思考与练习第八章报道的配置第一节综合性配置一、配置要领二、个案分析第二节同一性配置山一、强标识组合二、弱标识组合第三节延伸性配置一、广度延伸……第九章报道的合成主要参考文献附录后记
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开播时间:09月02日 10:30