成功加入购物车

去购物车结算 X
朗朗图书书店
  • 【假一罚四】研学旅行:理论与实践研究徐仁立9787506881142

【假一罚四】研学旅行:理论与实践研究徐仁立9787506881142

举报

可开发票,24小时内发货。

  • 出版时间: 
  • 装帧:    精装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787506881142
  • 出版时间: 
  • 装帧:  精装
  • 开本:  16开

售价 36.50 3.7折

定价 ¥98.00 

品相 全新

优惠 满包邮

优惠 满减券
    运费
    本店暂时无法向该地区发货

    延迟发货说明

    时间:
    说明:

    上书时间2024-05-11

    数量
    库存88
    微信扫描下方二维码
    微信扫描打开成功后,点击右上角”...“进行转发

    卖家超过10天未登录

    • 商品详情
    • 店铺评价
    手机购买
    微信扫码访问
    • 货号:
      10987279
      商品描述:
      作者简介
      徐仁立,男,陕西杨凌人;西安交通大学社会科学系(今文法学院)毕业,先后在武汉理工大学、湖北大学等任教。后引进于福建省武夷学院旅游学院任教,现为广西百色学院旅游管理学院教授、硕士生导师;全国红办红色旅游培训主讲专家,中国红色文化研究会红色旅游专业委员会副主任,革命老区红色旅游研究中心负责人等。

      目录
      第一篇  理论研究
        研学旅行的性质与影响
        研学旅行基本理论研究
        国外研学旅行发展概况及其启示
        盘点解读中小学研学旅行的政策法规
        研学旅行发展的历史现状问题与对策
        研学旅行课程设计研究
        研学旅行基地建设研究
        研学旅行的组织实施策略研究
        研学旅行的社会支持系统
        研学旅行实施过程中的瓶颈化解研究
        红色旅游景区在青少年体验式研学旅行开发策略研究
        爱国主义教育基地研学旅行研究
        中小学生研学旅行研究
        研学导师的职业素养与岗位技能培训
        研学旅行效益评估研究
        研学旅行持续发展的影响与前景分析研究
        研学旅行学术研究综述
        生态体验式研学旅行理论与实践
        云南省地方院校研学旅行人才培养探索
      第二篇  实践研究
        中国研学旅行从红旗渠走来!
        ——红旗渠风景区研学旅行发展探索
        大别山红色研学旅行课程开发创新模式探究
        全域旅游背景下红安县红色研学旅游发展研究
        用地域特色激发高校红色基因教育活力
        ——以湘潭大学红色文化建设为例
        依托百色做好新时代红色教育培训
        桂北红色教育培训机构存在的问题及对策
        中小学红色研学旅行现状分析与课程设计建议
        ——以浙江省为例
        提升河源红色旅游优质发展
      附录
      主要参考文献
      后记

      内容摘要
          研学旅行的性质与影响  自2012年教育部选取安徽、江西等8个省,开展研学旅行试点工作,尤其是教育部、旅游局等11个部委于2016年11月30日出台的《关于推进中小学生研学旅行的意见》把中小学研学旅行纳入中小学教育教学计划以来,研学旅行作为文旅教育融合发展的一个新业态,在相关部门的有力倡导下,全国各地教育、文旅管理部门及景区、中小学校、各地十部学院、社会团体和培训机构积极响应,研学旅行蓬勃发展,已初步产业化,创造了引人注目的社会与经济效益。在此情形下,如何进一步加强理论建设,完善政策法规,引导我国研学旅行事业持续健康发展,已成为文旅学界、业界等不容回避的一个热点问题。加强研学旅行理论与实践研究,其理论价值与实践意义毋庸置疑。  一、研学旅行新论  (一)研学旅行的历史演变  研学旅行竟其渊源,可以说是源远流长。旅游本身就包含着修养、教育、。扩大知识等动因。研学旅行一词,经历了游学、修学游、修学旅行、教育旅游、研学旅行等不同的有差别的称谓和发展阶段。    1.游学结合    历史上游与学一直紧密融合,“凄万卷书,行万里路”就是经典的写照。孔子周游列国、求知宣礼传乐十四载,可谓世界研学旅行的先师和典范。后有张骞、遣唐使、唐玄奘、马可波罗等事迹举世闻名;至于文人骚客自不必说,看看李白、杜甫、朱熹、苏轼等一大批文人一生的行踪图,可谓是神游天下。  2.17世纪欧洲的大游学运动  在古希腊、罗马,西方哲人也是周游列国,形成学术思想。欧洲17世纪兴氲一大游学”运动,起初是英、德等国的贵族子弟到法、意等国求学的“漫游式修学旅游”。游客一边游历名山大川、遗址古迹,一边学习文化艺术、语言礼仪等,游学人群逐渐扩大,且成为知识阶层和社会上层的一种生活方式,一直延续至今。  3.“修学旅游”一词源自日本  自明治维新开始,日本鼓励修学旅行。教学大纲中对小学生、初中生、高巾生修学旅行的范围、时长做出明确规定,谓之“修学旅行”。1998年海外修学旅游学生达15万人。  4.日、欧研学旅行持续发展  当今世界,修学旅游已经成为发达国家文化旅游和素质教育的一个有机组成部分。据国际学生旅游联合会统计,仅在20世纪90年代初,每年该会售出专门针对青少年学生的旅游优惠卡150多万张。德国巴伐利亚州政府更是明确将修学旅行写入当地教育法,明确规定了修学旅行的课程、方式、时间等。  5.我国研学旅行蓬勃发展  近年来我国研学旅行组织、团体如雨后春笋般冒出来:中国研学旅行联盟(2017 5.26,林州市),中国研学旅行教育旅游发展联盟(2017.6.13,安徽),四川研学旅行联盟(2017.6.27,成都),中国青少年研学旅行发展联盟(2017.9.20,黄山),中国研学旅游推广联盟(2017.9.27,曲阜),全国研学旅行教育联盟(2018.7.8,北京海淀).中国旅行社协会研学旅行分会(2018.11.16,山东),中国(长j三角)青少年研学旅行发展联盟(2019.1.9,杭州),全国研学旅行行业联盟(2019.3.29,广州花都),全国红色教育基地联盟(2019.9.9,仪陇),还有世界研学旅游组织(WRTO)落户我国(:819.9.6,乐山)等。至于各地干部培训学院、社会培训机构更是难计其数。我国研学旅行发展的形势一言以蔽之,就是商机无限,故蓬勃发展;初始小乱,但产业初现;政策理论,正逐渐完善。    (二)研学旅行的内涵    1.定义    日本对修学旅游(日语称为L咖j舻

      配送说明

      ...

      相似商品

      为你推荐

    孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课

    开播时间:09月02日 10:30

    即将开播,去预约
    直播中,去观看