【全新正版，假一罚四】全科医学概论(供临床预防口腔护理检验影像等专业用第4版全国高等学历继续教育规划教材编者:王家骥9787117271684
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可开发票。
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作者:
编者:王家骥
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出版社:
人民卫生
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ISBN:
9787117271684
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出版时间:
2019-05
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装帧:
平装
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开本:
其他
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ISBN:
9787117271684
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出版时间:
2019-05
售价
￥
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定价
￥49.00
品相
全新
上书时间2024-05-04
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商品描述：
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目录
第一章 绪论
第一节 全科医学
一、全科医学的基本概念
二、全科医学的产生与我国全科医学的发展
三、全科医学与相关学科的关系
第二节 全科医疗
一、全科医疗的定义
二、全科医疗的基本原则与特征
三、全科医疗与其他专科医疗的区别与联系
第三节 全科医生
一、全科医生的基本概念
二、全科医生的素质与能力要求
三、全科医生与专科医师的区别
四、全科医生培养
第二章 以人为中心的健康服务
第一节 以人为中心的整体健康照顾
一、以疾病为中心的服务模式
二、以人为中心的服务模式
第二节 以人为中心的健康服务原则
一、生物．心理．社会医学模式下的健康概念与健康观
二、全科医生在“以人为中心的健康服务”中的作用
三、以人为中心的健康服务的基本原则
第三节 以人为中心的应诊过程
一、全科医生接诊中的四项主要任务
二、应诊过程
三、全科医生应诊中的医患关系及医患交流
第三章 以家庭为单位的健康服务
第一节 概述
一、家庭的定义、类型、结构和功能
二、家庭对健康的影响
第二节 家庭生活周期
第三节 家庭资源与家庭危机
一、家庭资源
二、家庭压力事件
三、家庭危机
第四节 家庭评估
一、家系图
二、家庭圈
三、家庭关怀度指数(APGAR问卷)
四、McMaster家庭评估模型
五、家庭外资源评估——ECO-MAP图
第五节 以家庭为单位的健康照顾
一、家庭咨询
二、家庭访视
三、家庭治疗
四、家庭病床
第四章 以社区为范围的健康服务
第一节 概述
一、社区的定义及其要素
二、社区常见健康问题
三、社区卫生服务
第二节 社区诊断
一、社区卫生服务需求评价
二、社区诊断的概念
三、社区诊断的目的与意义
四、社区诊断的内容
五、社区诊断的步骤
一 六、社区诊断常用的研究方法
第三节 社区导向的基层医疗保健
一、cOPC的定义与基本要素
二、社区导向的基层医疗的实施步骤
三、全科医生在实施cOPC中的作用及意义
第四节 功能社区常见健康问题的预防与管理
一、学校常见健康问题的预防与管理
二、社区职业病的预防与管理
第五章 以预防为先导的健康服务
第一节 以预防为先导的健康服务概述
一、疾病的三级预防策略
二、健康教育与健康促进
三、健康素养
第二节 社区健康促进和居民健康素养的培养
一、社区健康促进设计、实施和评价
二、居民健康素养的培养
第三节 临床预防服务
一、临床预防服务的概念和特点
二、临床预防服务方法和实施原则
三、临床预防服务的步骤和实施
第四节 社区人群传染性疾病的预防
第六章 社区特殊人群健康管理服务
第一节 健康管理概述
一、基本概念
二、目的和意义
三、健康评价的内容和健康管理步骤
四、健康管理服务的基本内容
第二节 儿童健康管理
一、儿童各期的管理重点
二、全科医疗中的儿童健康管理服务内容
第三节 妇女健康管理
一、妇女各生理阶段的健康管理重点
二、全科医疗中的妇女健康管理
三、妇女常见病普查普治
第四节 老年人健康管理
一、老年的界定与划分
二、老年期健康管理内容
三、老年长期医疗照顾
第五节 严重精神障碍患者健康管理
一、严重精神障碍患者健康管理的基本原则
二、严重精神障碍患者健康管理的服务内容
三、严重精神障碍患者健康管理的服务流程
第六节 临终关怀
一、临终关怀的概念
二、临终关怀服务内容与特点
第七章 全科诊疗思维及服务模式
第一节 全科诊疗思维
第二节 以问题为导向的全科诊疗模式
一、从患者主诉症状和体征出发的诊断与鉴别诊断
二、从疾病人手的诊疗思维与疾病管理内涵
三、以问题为导向的临床处理原则
第三节 全科医生临床推理与诊断
一、临床基本推理模式
二、全科医疗中临床诊断策略
三、全科医生临床推理与判断程序
四、用流行病学方法和循证医学指导全科医疗实践
第四节 适宜检查的选择
一、检查项目的参考值及其范围的建立
二、检查结果解读
第五节 循证医学在全科医疗中的应用
一、循证医学与全科医疗
二、循证全科医疗的实践步骤
第六节 原发性高血压全科诊疗示例
第八章 全科医疗中常见健康问题的临床诊断与处理
第一节 全科医疗中常见症状的诊断、鉴别诊断与处理
一、发热
二、咳嗽与咳痰
三、头痛
四、胸痛
五、眩晕
第二节 常见慢性病的基层诊断及全科医学处理
一、常见慢性病的基层诊断及全科医学处理原则
二、常见慢性病——2型糖尿病的基层诊断及全科医学处理
内容摘要
本教材注重理论与实践的紧密结合，充分体现高等学历继续教育的特点，增加了全科医学实践技能训练等内容，突出了全科医学的实用性与应用性，以案例为引导，体现全科医学特色及内涵；同时增加了数字化融合教材内容，扫描每章二维码即可查看。通过本教材的学习，掌握我国社区卫生服务以及基层医疗卫生机构专业技术人员所需的全科医学知识与技能，培养分析及解决基层医疗卫生实际问题的能力。
本教材主要作为高等院校本(专)科继续教育教材，并可作为全科医学培训教材以及基层医疗卫生保健机构专业技术人员的参考书。
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