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郑先猛 著 / 苏州大学出版社 / 2021-08 / 平装
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上书时间2024-05-22
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微客语文:小学一线语文教师专业成长手记
《微客语文:小学一线语文教师专业成长手记》的写作目的是为了给小学一线语文教师的专业成长提供参考,通过本文作者多年的语文教学实践研究,凝炼出具有可借鉴性的一线语文教师专业成长的路径与方法。
《微客语文:小学一线语文教师专业成长手记》的主要内容有:“课堂,语文诗意的栖居”,论述小学语文课堂教学的实践研究,从文本解读,教学设计,课例反思,论文撰写等方面梳理出语文教师专业发展的路径;“成长,心灵澄澈的邂逅”,用自我成长的实证研究,帮助一线语文教师找到自我专业发展的成长点;“教育,不期而遇的精彩”,在语文教师专业成长中,有关教育的哲思学辨,帮助一线语文教师学会用文字与时代合拍,用行动与教育共振。
郑先猛,中**员,苏州大市语文学科带头人,江苏省优秀青年教师,苏州市优秀德育工作者,苏州高新区教育拔尖人才,淮阴师范学院教育科学学院实践指导老师,江苏省乡村骨干教师培育站导师。教学风格以“大气沉稳,智慧灵动”见长,多次被评为苏州市线上教育“网红老师”。曾获江苏省青年教师优课评比一等奖,江苏省第十八届小学语文青年教师优课评比特等奖,教育部“一师一优课”部级优课,在市、区教师素养大赛以及优质课评比、基本功竞赛、经典诵读等比赛中获一等奖十余次。主持或参与省、市级课题多项,目前主持江苏省“十三五”重点规划课题“以‘六模’教学为导引部编教材古诗文教学策略的研究”。笔耕不辍,有百余篇教育教学文章在各级教育类期刊发表。
课堂,语文诗意的栖居月迷津渡诗眼初开“六模”导引,“老”诗出“新”味诗中有乾坤,深耕接地气――苏教版六年级语文上册《观书有感》教学例谈“醉书”不“醉课”课堂巧生成简单的《风》,浓浓的语文味!古诗相遇故事情趣共相生《中国诗词大会》与语文教学《所见》之我见蝉课说蝉,蝉有道!春风拂燕子学须研――《燕子》一课的教与思凡尘中的俗名,情囊里的睿智!短文长教,呈现立体感王勃――苏教版三年级语文下册《少年王勃》文本解读故事会里记历史,诵读品味悟内涵――说说《卧薪尝胆》的教学让“诵读”和“仿写”成为课堂主旋律!――说说《北大荒的秋天》一文的教学策略疑能得教益――说说《北大荒的秋天》教学中的疑“说”有术,“明”知识,“文”清晰――以苏教版三年级语文下册《恐龙》一文为例谈说明文起步教学引导自主探究揭示文体特点――《恐龙》第二课时教学设计及评析春说莫让游春变说教――说说《孔子游春》一文的教学感悟文题教学不可小觑!解读文本切莫拘泥于字眼!找准教学点言语训练实――部编教材小学语文一年级上册第14课《小蜗牛》教学谈“荡”“击”相生展魅力摒弃浮华随意,还第一课时本真合理运用背景资料,为教学增色添彩曲之徐疾因有节,课之精彩需节奏杏花红文韵丰“拔萝卜”拔出思维新高度让作业布置更给力“批”“评”有法,独觑作文互批好风景!顺趣而导重天性,重组叠加出佳篇――苏教版语文三年级上册《习作7》例谈习作教学需要“研”“思”结合――苏教版语文四年级上册《习作1》例谈作后修改有千秋,点点做法细探究……成长,心灵澄澈的邂逅教育,不期而遇的精彩附录后记
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开播时间:09月02日 10:30