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陈贞凯 编 / 光明日报出版社 / 2012-07 / 其他
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庠序探微:名师论教
《庠序探微:名师论教》内容主要包括:课程改革、新理念引领下的课堂教学、走出作文教学的盲区、教并快乐着,学并成长着、普通高中走班制教学教育评价改革问题与对策研究、妙用对联,语文课堂更多彩、制约教学改革的几个重要因素、如何提高课堂效果、实施分层教学,培养全体学生的逻辑思维能力、关于“学案导学”的教学实施和教学反思、如何让你的英语作文更亮、现行英语教材的弊端及弥补策略、教育管理、班级管理中的“人本”思想、不绝的风景与不老的心情、走进学生心灵,享受幸福人生、教师与学生怎样才能更好地相互适应、教育故事、如何处理同桌间矛盾等。
课程改革 新理念引领下的课堂教学 走出作文教学的盲区 教并快乐着,学并成长着 普通高中走班制教学教育评价改革问题与对策研究 妙用对联,语文课堂更多彩 制约教学改革的几个重要因素 如何提高课堂效果 实施分层教学,培养全体学生的逻辑思维能力 关于“学案导学”的教学实施和教学反思 如何让你的英语作文更亮 现行英语教材的弊端及弥补策略 教育管理 班级管理中的“人本”思想 不绝的风景与不老的心情 走进学生心灵,享受幸福人生 教师与学生怎样才能更好地相互适应 教育故事 如何处理同桌间矛盾 文科班教学点滴 我的工作我的爱 教学案例 课堂尴尬之后 绕教室一圈后 直线与圆的位置关系(**课时)教学设计 借助“魔灯”构建教与学互动平台 生物建模让学生在快乐中求知 放手习题讲评创意无限可能 给政治课教学的“五大建议 作文讲评时要让学生注重积累 不同的物理情景,相似的物理模型 高考研究 高中英语书面表达的“瓶颈”及应对策略 2011年山东英语高考真题“姐妹篇” 读书万卷如通神,腹有诗书气自华 教学反思 教师教育五大误区及心理学对教师工作的指导意义 浅谈英语分层教学 教育机智积淀教育的智慧 新课程地理课堂教学思考 思想有多远,我们就能走多远
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开播时间:09月02日 10:30