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蔺新茂 、 李向朝 、 姚星 编 / 重庆大学出版社 / 2022-03 / 平装
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品相 九品
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上书时间2025-10-20
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体操教学艺术
良好教学艺术的中短期效果必然是学生对知识学习的兴趣激发,学习主动性的增强,学习效率的提高;长期效果必然是学生对教师高超教学艺术的大加赞赏,对教师经典名言、举手投足或所列举过的典型事例的无穷回味,甚至终生难忘。教师高超教学艺术中的那些精辟的语言和具有说服力的事例都是教师不断用心收集、反复揣摩加工和验证,再经无数次的总结、使用,并与学生不断交流,收集学生的意见反馈进行改进完善而得到的。因此,教学艺术是教师智慧的凝聚和讲解的升华,是教师辛勤汗水的结晶。教学艺术的“闪现”不会很多,在每节课中一定会有几个点,如相声的“包袱”、音乐的“起伏”,有经验的教师一定会准备好精彩的“包袱”,教学时掌握足够准确的节奏,在恰当的时候自然地、毫不做作地“抖响”。
《体操教学艺术》正是在思考上述良好教学艺术的基本意蕴基础上,深度剖析体操动作的特点和体操教学的基本规律编写的。
第一章 体操教学艺术简论第一节 体操教学基本理论第二节 体操动作教学过程第三节 体操动作教学方法第四节 体操教学设计第二章 体操教学艺术基础第一节 体操教学术语运用艺术第二节 体操教学保护与帮助艺术第三章 队列队形教学艺术第一节 队列队形基本理论第二节 队列练习教学艺术第三节 队形变换教学艺术第四章 单杠教学艺术第一节 支撑类动作教学第二节 悬垂类动作教学第三节 混合类动作教学第五章 双杠教学艺术第一节 支撑类动作教学第二节 挂臂类动作教学第三节 混合类动作教学第六章 技巧动作教学艺术第一节 滚翻类动作练习第二节 翻转类动作教学第三节 空翻类动作教学第四节 平衡类动作教学第五节 叠罗汉动作教学第七章 支撑跳跃教学艺术第一节 一般跳跃基本技术与教法第二节 跳撑静止类辅助动作教学第三节 斜进腾越类动作教学第四节 直进类动作教学第八章 趣味体操第一节 象形动作教学第二节 滚动动作教学第三节 翻转摆越动作第四节 跳跃动作第五节 体操游戏第九章 体操身体素质训练第一节 身体素质训练概述第二节 身体素质训练的基本手段第三节 力量素质训练方法第四节 柔韧素质训练方法参考文献
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开播时间:09月02日 10:30