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怎样成为好老师

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郑确著 / 南京师范大学出版社 / 2016-06 / 平装

售价 6.80 2.1折

定价￥32.00

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图书 > 教材教辅考试 > 教辅 > 其他教辅 > 其他
怎样成为好老师
作者: 郑确著

出版社: 南京师范大学出版社

出版时间: 2016-06

版次: 1

ISBN: 9787565126536

定价: 32.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 263页

字数: 189千字

正文语种: 简体中文

丛书: 教师成长书系
内容简介：

　　《怎样成为好老师》的内容分为三个篇章。上篇是对当个好老师的理性思考，多少有些逻辑性。中篇是课堂教学中一些具体问题的处理方法，更多呈现的是个人的经验，与自己的个性特点有密切的联系。下篇是课上课下的一些言论，涉及的是我当老师时经常要面对的一些问题，难免会有些随意，有些内容也可能比较偏激。

作者简介：

　　郑确，男，汉族，1957年9月出生。南京师范大学公共管理学院教授，心理咨询和成功训练专家。曾任中国药科大学国际医药商学院院长，医药形象战略研究所所长。曾担任江苏电视台心理咨询节目策划、撰稿、主持人。主讲课程：沟通学、生活哲学、教学法等。长期从事企业培训，培训主题：管理沟通与商务沟通、谈判谋略与谈判技法、领导力与领导艺术、企业的成长与个人的成长、激励与自我激励、情绪管理、压力管理等。
　　获教育部、江苏省教委、中国药科大学、南京师范大学各类教学成果奖项十多次，获南京师范大学“教书育人十佳”。主编《文艺百花园撷英》《医学生修养》等书，著有《青少年逆反心理》。

目录：

序

前言

上篇搭建有效的教育平台

第一章基础的教育理念

好老师的标准

当老师可以具备的几个理念

教育的终极目标是使人幸福

相关言论·教师与教育问题

第二章老师的自我意识

自我意识的内涵和结构

老师的自我意识对教学活动的影响

建立健全的自我意识

相关言论·自我意识问题

第三章老师对学生的认知

老师的社会认知能力对教学活动的影响

社会认知能力包含的内容

社会认知能力是老师的基本功

如何提高老师的社会认知能力

当今学生的特点

相关言论·社会认知问题

中篇教育和教学的“道”与“术”

如何提高老师的影响力

如何提高学生的出勤率

如何处理课堂上的不同声音

如何对学生提出各种要求

如何把握课堂秩序和氛围

如何把握课堂教学的心态

如何掌握课堂讲授的基本原则和方法

如何树立教师的“职业精神”

课堂教学中常见问题的沟通学分析

“平实”与“平和”：课程讲授方法的新境界

--以思想道德修养课教学为例

学生兴趣问题是不容忽视的基本问题

--思想道德修养课教学感悟

关于“奉献精神”的思考

……

下篇情感关系和为人处世

后记

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品相描述：九品

保存完好品相良好如图所示所见即所得
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