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[英]斯蒂芬·科利尼 著; 张德旭 译 / 南京大学出版社 / 2023-06 / 其他
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上书时间2024-04-08
(守望者·人间世)大学 ,有什么用?——剑桥教授为大学教育一辩
当大学教育陷入困境,我们应该如何消除误解,重现大学教育的本质与价值? 剑桥大学思想史教授斯蒂芬·科利尼坦诚之作,字字珠玑、引人深思! —— 一个核心问题,十个与之紧密相关的热点。 面对社会主流对大学价值的诘问,斯蒂芬·科利尼勇为大学一辩,勇为人文教育一辩。 在本书中,他直面当今大学教育的困境,探究人文学科的本质;为我们悉心梳理英国大学的历史、人文学科的品格,并对目前“政府、公众与大学”的关系做了犀利的分析,并指出“在大学公司化”的过程中我们需要谨慎对待的问题。 重要的是,它和当下的我们息息相关。 大学是绝大多数人求取知识、完善人格的重要一站,因此,我们需要翻开这本小书,重思这个于我们至关重要的问题:从思想的、教育的、科学的、文化的角度感受大学的价值和重要性。
【作者简介】 斯蒂芬·科利尼(Stefan Collini) 剑桥大学思想史、英国文学等领域的教授。代表作有《公共阅读:评论家、历史学家、公众》《世无文人:英国知识分子论》等。 【译者简介】 张德旭 译者,东南大学英语系教师,英美文学研究者,香港中文大学英文系博士,在中英文核心期刊发表学术论文多篇。译有《文学批评:一部简明政治史》。
引言/ 1 Ⅰ 1 全球综合大学? / 13 2 英国的大学:一段简史 / 36 3 有用与无用之争:纽曼思想重探 / 65 4 人文学科的品格 / 96 5 远大的抱负和理想:作为公共品的大学 / 133 Ⅱ 序曲:倡议的时机/171 6 文献计量学 / 178 7 与企业类比 / 195 8 英国高等教育公司 / 225 9 影响力 / 246 10 布朗的冒险 / 260 跋语:复杂的遗产 / 282 参考文献 / 288 致谢 / 292
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开播时间:09月02日 10:30