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信息化如何改变西部教育/中国教育三十人论坛丛书

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作者: 编者:朱永新//汤敏//马国川|责编:孙宇
出版社: 山西教育
ISBN: 9787570319398

出版时间: 2022-03
装帧: 其他
开本: 16开

作者: 编者:朱永新//汤敏//马国川|责编:孙宇
出版社: 山西教育

ISBN: 9787570319398
出版时间: 2022-03

装帧: 其他
开本: 16开

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教材教辅考试 > 教材 > 高职教材 > 社会文化教育

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31428265

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目录
论坛致辞
  重新定义学习技术赋能教育／朱永新
  未来教育应包含哪些关键词?／张俊宗
主旨演讲
  从“停课不停学”看未来乡村教育／汤敏
  新冠肺炎疫情给在线教育带来的挑战及应对措施／周洪宇
  “互联网+”师范院校支教
   ——关于教育信息化推动西部教育均衡发展的实践与思考／王顶明
  疫情教育如何连接未来?／杨东平
  疫情期间在线学习的东中西部比较／王素
  疫情期间中小学在线教育数据画像及中西部对比／王继新
  疫情背景下在线教育的得与失
   ——以甘肃省平凉市为例／牛启寿
  后疫情时代乡村课堂教学模式的新样态／王莉莉
  疫情过后：新常态与新契机／程介明
分论坛一西部学前教育：疫情下的危与机
  疫情之下，民办幼儿园的生死淘汰赛／王晓凤
  停课不停研，专业成长不停歇／朱义
  疫情下的西部普惠性民办幼儿园：困境、应对与思考／郑名
  突发公共卫生事件对幼儿园教师的冲击及其应对／魏勇刚
  对后疫情时代民办学前教育发展的思考／杨志彬
分论坛二西部高等教育：教育信息化的扬长与补短
  “停课不停学”：促进大学与产业的合作／谢维和
  西部高等教育信息化高速公路的升级换代
   ——要重视卓越“司机”的培养和激励／洪成文
  后疫情时代的西部高等教育／姚强
  中西部高等教育的差距能否通过技术解决?／邬大光
  后疫情时代的教育自觉／刘铁芳
  在线教学创新：思考与实践／闫寒冰
  疫情下的高校在线教学实践模式／胡小勇
  基于“证据”的在线教学设计／余亮
  高校校际协同教学的实践探索／张筱兰
  0-S-D-R：在线学习的四大引擎
   ——提升学生学习主动性的视角／李玉斌
  疫情背景下西部高校在线教学的新生态／李晓华
  西部地区高校教育信息化的机遇与挑战
  ——基于疫情下“互联网+教育”示范省(区)宁夏部分院校在线教学的
  思考／周福盛
分论坛三西部职业教育：“停课不停学”的经验与教训
  从六稳到六保：就业为首／姜大源
  职业院校教师在线教学：转型与挑战／陈明选
  职业院校学生在线学习：特征、困难与启示／钟志贤
  职业院校教师信息化教学能力发展：现状与对策／张屹
  疫情防控期间新疆职业院校在线教育经验与挑战／王炜
  做法与启示：江苏职业院校在线教学观察／沈书生
  宝鸡职业技术学院疫情期间在线教学的探索与实践／张永良
  线上线下多元教学，云端课堂培育新人／宋贤钧
  优慕课助力职业院校“停课不停学”／顾江
  职业院校在线教育教学发展报告：成效、不足与展望／韩锡斌
分论坛四西部教师培训：联合起来探索教师成长新路径

内容摘要
今年年初，新冠疫情爆发。西部地区面临的在线教育问题尤为突出。如何补齐教育均衡发展的最短板，让信息技术成为西部地区在教育教学中融合应用的“可靠路径”，加速教育公平的实现？中国教育三十人论坛坚持问题导向，将第二届中国西部教育发展论坛的主题确定为“信息化如何改变西部教育？——停课不停学的经验与教训”，邀请专家学者、教育机构负责人、一线教育工作者及相关企业，围绕主题问诊西部教育，谈经验、讲问题，为西部教育发展把脉开方。
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