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  • 新课文解读(中年级) 福建教育出版社 9787533492052 刘仁增 著
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新课文解读(中年级) 福建教育出版社 9787533492052 刘仁增 著

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787533492052
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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      作者简介
      刘仁增,享受国务院政府特殊津贴专家,全国小语界语用教学首倡者,福建省“十三五”名师名校长培养工作专家工作委员会委员,正高级教师,特级教师,福建省首批教学名师,福建省小学语文刘仁增名师工作室领衔名师,福州市优秀人才,福州市人民政府督学,《语文教学通讯》等刊物封面人物,曾扎根边远海岛近20载。主要研究语用教学的理论与实践、教师专业发展,著有《让语文回家——刘仁增语用教学新思路》《课文细读:指向文本秘妙》《我的语用教学观》《语用:开启语文教学新门》等4部专著,300多篇专业论文刊载于《课程·教材·教法》《语文建设》等期刊,17篇被人大书报资料中心全文转载,在全国近20个省市作示范教学或学术讲座300多场次,指导、培养100多人成为特级教师、省市级学科带头人和骨干教师。

      目录
      自序  解读,还是解读
      三年级
        花的学校
        铺满金色巴掌的水泥道
        在牛肚子里旅行
        搭船的鸟
        大自然的声音
        读不完的大书
        纸的发明
        宇宙的另一边
        弟4头大师
        肥皂泡
        我们奇妙的世界
        慢性子裁缝和急性子顾客
        漏
        自序解读,还是解读
         漏
      四年级
        走月亮
        一个豆荚里的五粒豆
        麻雀
        牛和鹅
        一只窝囊的大老虎
        陀螺
        西门豹治邺
        天窗
        琥珀
        短诗三首
        母鸡
        海上日出
        “诺曼底号”遇难记
        宝葫芦的秘密(节选)
      后记  究竟是为了什么

      内容摘要
      文本解读能力是小学语文教师的核心竞争力,统
      编教材新选课文的文本解读是一大难点。本书聚焦刚刚选入小学语文统编教材的三到四年级新入选课文,依据教材编写特点,从“语文要素”“语用特色”“重点词句”“课后练习”四个方面,一篇一篇地进行细致、具体、赏析式的解读,分析单元训练重点,提供具体教学策略,共27篇,具有很强的操作性和迁
      移性,不仅有助于一线教师教好新课文,而且助力语文教师优化知识结构,提高文本解读能力,提升语文专业素养。

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