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  • 基于DirectX11的3D图形程序设计案例教程(示范软件学院软件工程实训系列教材) 重庆大学 9787562490036 编者:曾骏//高旻//熊庆宇//文俊浩

基于DirectX11的3D图形程序设计案例教程(示范软件学院软件工程实训系列教材) 重庆大学 9787562490036 编者:曾骏//高旻//熊庆宇//文俊浩

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  • 作者: 
  • 出版社:    重庆大学
  • ISBN:    9787562490036
  • 出版时间: 
  • 装帧:    其他
  • 开本:    其他
  • 作者: 
  • 出版社:  重庆大学
  • ISBN:  9787562490036
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    • 商品分类:
      工程技术
      货号:
      3264981
      商品描述:
      目录
      第1部分  准备部分
      第1章  安装与配置Directx开发环境
        1.1  概述
        1.2  安装Visual Studio 2012
        1.3  安装DirectX SDK
        1.4  配置Effect框架
        1.5  安装常见问题解决
      第2章  第一个windows程序
        2.1  概述
        2.2  建立一个简单的windows程序
        2.3*  补充知识
      第3章  xNA数学库简介
        3.1  概述
        3.2  一个矩阵变换的例子
        3.3  利用xNA数学库实现例子中的矩阵变换
        3.4*  补充知识

      第2部分  Direct3D基础及应用
      第4章  初始化Direct3D
        4.1  概述
        4.2  初始化Direct3D
      第5章  第一个D3D程序
        5.1  概述
        5.2  绘制一个三角形
        5.3*  思考题
        5.4*  常见问题及解决方法
      第6章  Effect框架简介
        6.1  概述
        6.2  利用Effect框架绘制旋转的彩色立方体
        6.3*  思考题
        6.4*  常见问题及解决方法
      第7章  光照效果
        7.1  概述
        7.2  绘制具有光照效果的立方体
        7.3*  思考题
      第8章  纹理
        8.1  概述
        8.2  利用纹理绘制木箱子
        8.3*  思考题
        8.4*  补充知识
      第9章  混合
        9.1  概述
        9.2  利用混合技术绘制水中的j
        9.3*  思考题
      第10章  模板
        10.1  概述
        10.2  利用模板绘制镜子中的物
        10.3*  思考题
      第11章  灵活摄像机
        11.1  概述
        11.2  灵活摄像机的实现
      第12章  OBJ模型简介
        12.1  概述
        12.2  导入椅子的OBJ模型
        12.3*  思考题

      第3部分  Direct3D综合示例
      第13章  跑酷游戏——BUS RUN
        13.1  概述
        13.2  编写BUS RUN游戏
        13.3*  思考题
      第14章  投篮游戏
        14.1  概述
        14.2  准备编写投篮游戏
        14.3  投篮游戏的设计与实现
        14.4*  思考题
      参考文献


      内容摘要
       曾骏、高旻、熊庆宇、文俊浩主编的《基于DirectX11的3D图形程序设计案例教程(国家示范性软件学院软件工程实训系列教材)》主要介绍如何使用DirectX11开发交互式3D图形程序。书中除第1章外,每一章都通过一个完整的实验介绍DirectX11程序开发的相关知识。首先介绍了Windows编程的基础以及必要的数学函数库的使用,然后讲解了相关的3D概
      念。其主题涵盖了Direct3D的基本原理和方法,例如
      图元的绘制、光照、纹理、混合、模板等。本书弱化过多的理论讲解,强调在实践中掌握3D图形编程的基本技能。内容深入浅出,主要面向希望学习3D图形开
      发技术并具有一定的程序设计基础的大中专院校学生
      以及希望学习3D图形编程的开发人员。


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