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长城(儿童素养大课解读与实施)/问辨山河川编者:姚雪晴//谢红燕//童慧玲|责编:韩宝娟//李冰颖//姜海静|总主编:黄莉//钱锋济南 9787548851967

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作者: 编者:姚雪晴//谢红燕//童慧玲|责编:韩宝娟//李冰颖//姜海静|总主编:黄莉//钱锋
出版社: 济南
ISBN: 9787548851967

出版时间: 2022-09
装帧: 平装
开本: 其他

作者: 编者:姚雪晴//谢红燕//童慧玲|责编:韩宝娟//李冰颖//姜海静|总主编:黄莉//钱锋
出版社: 济南

ISBN: 9787548851967
出版时间: 2022-09

装帧: 平装
开本: 其他

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童书

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商品简介

《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以长城为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解长城的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为依托，配以较为完善的链接课件和课程实录视频，为一线教师的课堂内容提供丰富素材，和便捷可行的教学参考。

作者简介
钱锋致力于儿童通识教育，万物启蒙课程研究院院长。2016年度全人教育提名奖获得者，中国乡村万物地图公益计划发起人。著有《重读经典课文》、“万物启蒙”中国文化通识读本等。黄莉银川回民二小教育集团书记。2017年全国“五一”劳动奖章获得者。曾担任国家、省市级课题负责人，有多篇教育及管理论文在省市级刊物发表，是省教育厅、市政府表彰的优选个人，优选教育工作者，自治区信息化示范校优选个人。

目录
儿童素养大课的思想逻辑

儿童素养大课设计的理论依据

儿童素养大课的育人目标

儿童素养大课的实施路径

儿童素养大课的实施模式

“长城”课程解读与实施

“长城”课程教学设计

第1课城和墙是一回事吗

第2课万里长城就是一万里吗

第3课修建长城选材时只考虑钱的问题吗

第4课国外有长城吗

第5课长城内部藏着怎样的机关

第6课建造长城要考虑什么

第7课长城建在哪里更合适

第8课长城砖是特制的吗

第9课站在长城上就安然无忧了吗

……

内容摘要
《问辨山河川》系列图书，共六册，分辨以不同事物为主题，指导教师带领学生共同极具当地特色的自然、人文事物，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解身边事物的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为依托，配以较为完善的链接课件和课程实录视频，为一
线教师的课堂内容提供丰富素材，和便捷可行的教学参考。

主编推荐

“屏蔽陕晋，控扼河陇。”宁夏自古以来就是北方游牧民族与中原农耕政权竞相争夺的要塞，境内几乎可以找寻到历史上各个朝代修筑的长城遗迹。让我们与孩子一起，翻开这本浩瀚的历史人文典籍，跟随长城，追忆古代中国的文明史。
【内容简介】

精彩内容
《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以长城为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解长城的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为依托，配以较为完善的链接课件和课程实录视频，为一线教师的课堂内容提供丰富素材，和便捷可行的教学参考。
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