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幼儿社会教育与活动指导(第2版微课版新标准学前教育专业系列教材) 普通图书/综合图书编者:张明红|责编:李琴华东师大 9787576002232

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新华书店全新正版书籍图书保证_可开发票_极速发货支持7天无理由

作者: 编者:张明红|责编:李琴
出版社: 华东师大
ISBN: 9787576002232

出版时间: 2020-10
装帧: 其他
开本: 其他

作者: 编者:张明红|责编:李琴
出版社: 华东师大

ISBN: 9787576002232
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商品分类：

综合性图书

货号：

31001212

商品描述：

目录
第一章  幼儿社会教育概述
  第一节  幼儿社会教育的发展
  第二节  幼儿社会教育的研究对象
第二章  幼儿社会教育的目标内容和方法途径
  第一节  幼儿社会教育的目标
  第二节  幼儿社会教育的内容
  第三节  幼儿社会教育的方法
  第四节  幼儿社会教育的途径
第三章  幼儿自我意识的发展和教育
  第一节  幼儿自我意识的概述
  第二节  幼儿自我意识发展的年龄特征
  第三节  幼儿自我教育的活动设计与实施
第四章  幼儿人际交往能力的发展与教育
  第一节  幼儿人际交往的概述
  第二节  幼儿人际交往能力发展的年龄特征
  第三节  3-6岁幼儿人际交往能力教育的活动设计与实施
第五章  幼儿亲社会行为的发展与教育
  第一节  幼儿亲社会行为的概述
  第二节  幼儿亲社会行为发展的年龄特征
  第三节  幼儿亲社会行为教育活动的设计与实施
第六章  幼儿社会认知发展与教育
  第一节  社会认知的概念和基本内容
  第二节  幼儿社会认知发展的年龄特征
  第三节  幼儿社会认知教育活动设计与实施
第七章  幼儿归属感的发展和教育
  第一节  幼儿归属感的概念和年龄特征
  第二节  幼儿归属感培养的教育策略
  第三节  幼儿归属感教育的相关活动设计与实施
第八章  幼儿问题行为的干预与矫正
  第一节  幼儿问题行为概述
  第二节  幼儿问题行为的干预技术
附录  《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于社会性的目标
参考资料

内容摘要
本书体现学前儿童社会教育的理论与实践研究的最新成果，同时将研究领域拓展到整个学前期，以更好地适应社会和学校自身发展的需要。本教材的每章内容均包括学习要点提示、学前儿童社会教育的有关理论和观点阐述、典型案例及案例分析、
参考资料、课后思考与练习、附录资料，从多侧面、多角度呈现教学内容，方便教师操作和使用。
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