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许嘉璐 编 / 高等教育出版社 / 2011-08 / 平装
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上书时间2023-05-21
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古代汉语(上)
《古代汉语》分上、中、下三册。上册是古汉语知识通论,包括文字、词汇、语法、修辞、音韵、训诂几部分内容,计35万字;以节设置“思考与练习”,注重理论联系实际,力求简明、实用。中册是文选,分详注、略注、古注和白文四部分,计25万字;注重难易结合,循序渐进,强调阅读实践。下册是教学参考,计24万字,包括全书的教学使用法、通论各部分需要进一步阐发展开的问题及有关参考材料,以供教师授课参考,并为学生进一步钻研、深造提供帮助。
绪论第一章文字第一节汉字的产生一、汉字起源的传说二、汉字产生的途径三、汉字产生的时代和汉字体系的形成思考与练习第二节汉字的形体构造一、汉字构形的思维模式二、汉字的结构类型思考与练习第三节汉字的发展变化一、字体的演进二、字形的变化思考与练习第四节古书中的用字一、异体字二、古今字三、通假字思考与练习第二章词汇第一节古今词汇的继承和发展一、古今词汇构成状况二、古今词义的异同思考与练习第二节词的本义和引申义一、单义词和多义词二、词的本义及其探求三、词的引申义思考与练习第三节同源词一、同源词的分类二、同源字与古今字、通假字、异体宇的关系;同源词与同义词的关系三、同源词研究的作用思考与练习第四节同义词一、同义词的形成及其相互关系二,同义词之间的差别三、同义词的辨析思考与练习第三章语法(上)第一节语法概述一、语法的继承和发展二、词类三、实词、虚词及其他四、词与词的组合五、句子思考与练习第二节句法一、判断句与判断词二、被动句三、述宾关系四、宾语的位置五、双宾语六、名词作状语思考与练习第三节实词的活用一、名词用作动词二、形容词用作动词三、数词用作动词四、活用的条件思考与练习第四章语法(中)第一节称代一、人称代词二、指示代词三、疑问代词思考与练习第二节常见的重要虚词一、于、於、乎二、以、为三、而、则、虽、且四、如、若、然五、之、者、所思考与练习第三节语气和语气词一、句子按语气分类二、也、矣、耳、焉三、乎、诸,与、欤、邪、耶四、哉、夫五、其、岂、唯六、语气的复合与语气词的连用思考与练习第五章语法(下)第一节凝固结构和习惯用法一、“何如、“如何、“如何之属二、“孰与、“与孰等三、“何以为、“无以为等四、“何有、“何之有、“何其、“如此其等思考与练习第二节古书的标点一、标点和语意二、标点和语法三、标点和音韵思考与练习第六章修辞第一节起兴引用借代一、起兴二、引用三、借代思考与练习第二节互文变文连文一、互文二、变文三、连文思考与练习第三节共用变序虚词连用一、共用二、变序三、虚词连用思考与练习第四节重言复重顶真一、重言二、复重三、顶真思考与练习第七章音韵舆诗词格律第一节音韵学基础知识思考与练习第二饰中古音舆反切一、中古的韵母系统二、中古的声母系统三、中古的声调系统四、反切思考与练习第三节诗律一、字句有定二、用韻严格三、平仄协调四、讲求对仗思考与练习第四节词律一,词的分类和常用术语二,词调、词牌、词谱三、词的句式和平仄四、词的用韵五、词的对仗思考与练习第五节《诗经》与上古音一、《诗经》的韵例二、研究上古韵部所依据的材料和方法三、上古韵部四、研究上古声母所依据的材料五、有关上古声母的重要论断六、上古声母七、上古声调八、音同与音近思考与练习第八章训诂第一节为什么要学习训诂思考与练习第二节训诂的内容一、诠释词义二、疏通文意三、阐述语法四、分析篇章结构五、阐明修辞表达方式六、说明历史背景、典章制度思考与练习第三节训诂的方法一、以形说义二、因声求义三、据文证义四、三种训诂方法的综合运用思考与练习第四节训诂的术语一、曰、为、谓之二、谓、言三、犹四、貌五、辞(词)六、之言(之为言)七、统言(浑言)、析言;对文、散文八、读女口、读若九、读为、读曰十、当为(当做)思考与练习第五节两种不同的训诂形式一、训诂专著二、注释书思考与练习
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开播时间:09月02日 10:30