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- B82DZ1
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- 本教材在吸收以往相关成果的基础上,较好地体现了《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育专业标准(试行)》和《教师教育课程标准(试行)》的精神,教材首先从学理上讨论了幼儿园课程的内涵、改革历程、编制原理、课程流派及中国元素在幼儿园课程中的运用等问题;然后着重在实践层面就幼儿园一日活动的核心环节:晨间活动、离园活动、集体教学活动、活动区活动、户外活动和生活活动等的设计进行了详细论述,该书能够帮助各类学习者在了解基本理论的前提下,更好地解决实际工作中所遇到的问题,不断提高其实践操作能力。
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