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王寅 著 / 上海外语教育出版社 / 2014-03 / 平装
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外教社语言学系列丛书:语义理论与语言教学(第二版)
本书为《语义理论与语言教学》的第二版,在第一版的基础上进行了大幅度修改和增补,较全面地介绍了当前国内外语义研究的重要流派、历史分期、主要内容、发展方向等。可作为高等学校本科生或研究生学习语义学的教材,亦可用作广大语言工作者和相关专业教师的参考资料。
序一序二前言第二版前言上篇语义理论第1章语义学研究简介1.1主流语言学派对语义的态度1.1.1结构主义学派1.1.2(系统)功能学派1.1.3TG语法1.1.4认知语言学1.2语义学主要研究内容和流派1.2.1哲学语义学与语言语义学1.2.2形式语义学与认知语义学1.2.3外延语义学与内涵语义学1.2.4共时语义学与历时语义学1.2.5结构语义学与语义场理论1.2.6TG学派中五种语义理论1.2.7基础派语义学1.2.8模糊语义学1.3语义研究的历史分期1.3.1语文学时期1.3.2传统语义学时期1.3.3现代语义学时期第2章意义的定义(上):指称与涵义2.1概述2.2指称论2.3观念论2.3.1弗雷格的观念论(语义三角)2.3.2观念论的历史背景2.4证实论2.5真值论2.6功用论2.7行为论2.8语境论第3章意义的定义(中):内在论与人本观3.1意向论3.2关系论3.2.1“切二留一”和“内指关系论”3.2.2理论基础和深远影响3.2.3整体性同构关系3.3成分论3.4替代论3.5现象学意义观3.5.1现象3.5.2现象学3.5.3现象学还原3.5.4意向性……下篇语义理论与语言教学
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开播时间:09月02日 10:30