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  • 语文优+阅读 四年级 第二版 小学语文 指导与解析阅读理解书 兼顾知识能力习惯方法入门阅读理解专项训练习题 华东师范大学出版社

语文优+阅读 四年级 第二版 小学语文 指导与解析阅读理解书 兼顾知识能力习惯方法入门阅读理解专项训练习题 华东师范大学出版社

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  • 出版时间: 
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  • ISBN:  9787576006643
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      HD-1736
      商品描述:
      内容摘要
      《语文优+阅读图书》分三大板块编写第一板块为“阅读训练营”,这部分又涵盖十二个训练专题,每个年级都不同,将做阅读理解题需要掌握的阅读知识点、能力要求和答题方法融会贯通于十二个专题之内。每个专题包括三个层面的训练。第一层面是“指导篇”,根据本专题阅读训练的重点进行指导,具体体现在“指导与解析”,这也是本书优于一般阅读书的突出特色所在,这一部分作了详尽的知识点解读和方法梳理,让学生明白如何解题;第二层面是“巩固篇”,通过两三篇的材料阅读,进行有针对性地强化训练,将知识转化为能力;第三层面是“评估篇”,主要检测学生通过训练是否掌握了本专题的内容。这三个层面的练习是多情境的、坡度式的,十二个专题学完,就形成了一定的知识体系。 第二板块为“阅读打卡站”,主要为四套练习检测题目。 第三板块为“阅读俱乐部”,按不同学龄的能力特点,分年级介绍一些阅读训练方法,围绕这个年级的阅读素养、阅读习惯等方面做一些拓展。 图书的特点: (1)有“指导与解析”的特色。 (2)学有目标,练有根据,答有参考。 (3)在编写的过程中,尽量满足“美文、优题、系列”这3点系统思考,文章是符合本专题精心挑选的,典型、新颖,中外结合。题目精编,做一题会一题。通过少而精的训练,掌握答题技巧,循序渐进地发展学生的阅读能力。 (4)还绘制了与选文相关的插图,提高学生的阅读兴趣。 (5)作者曾说编写这套书的最终目的不是只为了让学生会做题,答对题目,而是让学生与文本、文字,乃至作者对话,读懂文本,体会文章的主旨,学会写同类文章,期待还能有益于思维的发展和人生的成长。

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