【正版全新】（慧远）宪法学讲义(第3版)林来梵9787302511380清华大学出版社2018-09-01

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作者: 林来梵
出版社: 清华大学出版社
ISBN: 9787302511380

出版时间: 2018-09
装帧: 精装
开本: 其他

作者: 林来梵
出版社: 清华大学出版社

ISBN: 9787302511380
出版时间: 2018-09

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法律

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9787302511380

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作者简介
林来梵，法学博士，清华大学法学院教授、博士生导师，清华大学法学院公法研究中心主任，清华大学精品课程《宪法学》课程主持人，并任中国宪法学研究会副会长等职；主要研究宪法学理论、人权规范理论等领域，兼涉法理学、比较法学的部分领域，被认为是我国“规范宪法学”的代表性学者；代表著有《中国的主权、代表与选举》（日文版）、《从宪法规范到规范宪法：规范宪法学的一种前言》、《宪法学讲义》、《宪法审查的原理与技术》（编）、《剩余的断想》、《文人法学》等。

目录
一、学科名称： “宪法”还是“宪法学”？13
二、宪法学的研究对象14
三、宪法学的学科体系20
四、宪法学的研究方法26

第一编宪法总论31

第一章宪法的概念与本质35
第二章宪法的分类与结构63
第三章宪法的制定与修改95
第四章宪法的解释与运用127

第二编国家组织159

第五章国家的诸观念163
第六章国家类型学：国体与政体197
第七章国家机构原理235
第八章国家机构体系265

第三编基本权利291

第九章基本权利及其类型295
第十章基本权利的保障及其规范效力335
第十一章基本权利各论369

第四编宪法保障425

第十二章宪法实施与合宪性审查425

附录457
简目宪法学讲义（第三版）详目
绪论1

一、学科名称： “宪法”还是“宪法学”？13
二、宪法学的研究对象14
三、宪法学的学科体系20
四、宪法学的研究方法26

第一编宪法总论31

第一章宪法的概念与本质35
一、宪法的多义性36
二、一个有争议的概念：宪政44
三、宪法的属性：宪法是“公法”吗？50
四、宪法的地位：宪法是母法吗？51
五、宪法的本质：宪法究竟是什么？58
第二章宪法的分类与结构63
一、宪法的分类64
（一）传统的分类学说65
（二）现代的宪法分类68
二、宪法的结构71
（一）宪法存在形式的结构：宪法渊源71
（二）宪法典的一般结构82
（三）宪法规范及其结构88
第三章宪法的制定与修改95
一、宪法的制定96
（一）有关宪法制定的理论：宪法制定权力论96
（二）宪法制定的历史掠影105
二、宪法的修改116
（一）概述116
（二）宪法修改的界限118
（三）宪法修改的形式120
（四）宪法修改的程序124
详目宪法学讲义（第三版）第四章宪法的解释与运用127
一、宪法解释的含义128
二、宪法解释的功能142
三、宪法解释的类型与方法142
四、宪法解释的原则147
五、宪法解释与宪法运用149
（一）何谓宪法运用？149
（二）宪法解释和宪法运用的关系150
（三）宪法司法适用的条件151
六、我国的宪法解释与宪法运用152
（一）我国的宪法解释152
（二）我国的宪法运用154

第二编国家组织159

第五章国家的诸观念163
一、关于国家的本质164
二、几种经典的国家观165
（一）政治学的国家观165
（二）哲学的国家观167
（三）近代政治哲学的国家观167
（四）社会学的国家观170
（五）政治经济学的国家观171
（六）法学的国家观173
三、中国的国家观177
（一）中国古代的国家观177
（二）中国近代的国家观180
（三）当今中国人国家观的窘境181
四、当今中国人国家观之反思：宪法学的立场183
（一）法学国家观极为不足183
（二）阶级国家论忽视了正当性要素184
（三）国家统合的原理：国家三要素说的盲点188
五、国家的目的193
第六章国家类型学：国体与政体197
一、国家类型学的源流198
（一）政治哲学的经典分类199
（二）一般国家学的经典分类201
（三）法学的经典分类202
二、从国体到国家性质205
（一）国家性质与国家本质205
（二）国体概念的源流205
（三）我国现行宪法中的国体条款206
三、从政体到国家形态215
（一）国家权力组织形态216
（二）国家结合形态225
（三）国家象征形态233
第七章国家机构原理235
一、国家机构的基础理论237
（一）国家机构的定义237
（二）国家机构的原理238
二、民主集中制的理论基础：国家组织的基本原理252
（一）主权原理与代表制原理252
（二）党的领导与国家机构的关系260
第八章国家机构体系265
一、国家机构的宪法地位266
二、各机关概况267
（一）全国人民代表大会269
（二）国家主席273
（三）国务院276
（四）中央军事委员会277
（五）地方各级人大和地方各级人民政府278
（六）民族自治地方的自治机关279
（七）监察委员会279
（八）人民法院和人民检察院282
三、各机关之间的关系：案例分析283

第三编基本权利291

第九章基本权利及其类型295
一、宪法与基本权利296
（一）基本权利的内涵296
（二）基本权利的（基本）性质302
（三）基本权利的享有主体306
二、基本权利的类型314
（一）学理分类314
（二）解释学意义上的分类328
第十章基本权利的保障及其规范效力335
一、基本权利的保障与限制336
（一）基本权利的保障336
（二）基本权利的限制344
二、人权规范的效力范围360
（一）传统上：无效力原理361
（二）现代宪法下：有效力原理363
（三）中国的问题367
第十一章基本权利各论369
一、平等权371
（一）如何理解平等权？376
（二）两种“平等”原理379
（三）法律适用上的平等与法律内容上的平等383
（四）平等与合理差别385
（五）案例分析388
二、政治权利392
三、精神·文化活动的自由395
（一）精神·文化活动自由概述395
（二）我国精神自由的保护状况397
（三）案例分析399
四、人身自由与人格尊严407
（一）人身自由407
（二）人格尊严410
五、社会经济权利413
（一）社会经济权利的类别413
（二）私有财产权414
（三）生存权415
（四）受教育权417
六、获得权利救济的权利420
（一）裁判请求权420
（二）权利救济型的监督权421

第四编宪法保障425

第十二章宪法实施与合宪性审查425
一、宪法的实施426
（一）有关宪法实施427
（二）中国转型期宪法的实施形态428
二、宪法的保障431
（一）宪法保障之概述431
（二）合宪性审查：最重要的宪法保障制度433
（三）我国的合宪性审查制度448

附录457
一、法科初学者《宪法学》课程精选推荐书目458
二、《宪法学》课程进阶学习推荐书目459
（一）相关学科基础部分459
（二）有关宪法学基础部分460
（三）有关国家组织部分461
（四）有关基本权利部分461

内容摘要
\\\"本书原为林来梵教授讲授本科“宪法学”（国家精品课程）的全套课堂讲义实录，是近年来我国书肆中最为畅销的宪法学读物之一，有书评誉之为“宪法学教科书中的典范”。
全书基于“规范宪法学”的独特方法，对宪法学的内容进行了体系化的阐述，间中不时针对国内各种宪法学理论做批判性的学术分析，并就一些具有争议性的议题提出了个人独特的学术见解。书中的语言表述也保留了课堂讲授的原有风格，深入浅出，寓庄于谐，颇有“临场感”。
此度第三版以2018年修宪为契机，对原书的内容做了较大的修订和发展。 \\\"

精彩内容
第三章宪法的制定与修改第三章宪法的制定与修改宪法学讲义（第三版）本章我们讲述的内容主要有两点：第一，宪法的制定；第二，宪法的修改。同时，我会把马工程《宪法学》的第一章《宪法学基本原理》的第三节“宪法的制定、解释与修改”、第二章《宪法的历史发展》的主要内容也纳入本次授课之中，对于该章我们未讲授的内容，则需要大家课后自己去阅读。诸君切莫轻视宪法的历史，要知道，这部分的内容也是可能做成大学问的。
在进入正题之前，我照例先提出一些问题，作为章前导引：第一，谁有权制定宪法？第二，宪法又是怎么制定的？第三，宪法制定后是否可以修改？如果可以修改，怎么进行修改？第四，修改是否有界限？如果有界限，那界限是什么？诸如此类的问题都值得我们去深思，对这些问题的尝试性解答构成本讲的主要课题。
一、宪法的制定宪法的制定主要面临两个问题：第一，谁有权制定宪法？第二，宪法是怎么制定的？相应于这两个问题，我们在这一节主要讨论两个问题：（一）有关宪法制定的理论：宪法制定权力论关于“谁有权制定宪法”的问题，在宪法学上，存在一种理论，此理论被称为“宪法制定权力论”。它是不同时代的许多学者共同提出来的，用以解决有关宪法制定的法学理论问题，是很成熟的一个理论。这一理论又被简称为“制宪权”理论，在宪法学的学说史上非常重要，但我国国内研究的比较少，马工程《宪法学》也是语焉不详，所以在课堂上我们要较为详尽地给大家介绍。
这个理论既涉及宪法制定问题，也涉及宪法修改的问题，理论的覆盖面比较广。它主要阐述制宪权的性质、主体、行使方式，以及制宪权与修宪权的关系等重大理论问题。为什么要提出这一理论呢？因为人类有时候要面临制定宪法的课题。人类一旦需要制定宪法，那么，到底应该由谁来制定、怎么制定，就成为一个重大问题。乱世出英雄，但英雄也要讲底线规则。而谁了解制宪权理论，谁就掌握了制定宪法的规则。这种历史曾经出现，而且反复出现过。因此这个理论可以说是给野心家们提供的理论，也是为人类的政治领袖提供的一种理论。
就制宪权理论而言，在学说史上，共有两种思考进路：一种是事实论；另一种是规范论。事实论和规范论是法学领域中的两种思考模式，二者“味道”不同。事实论主要研究事实是什么，就是研究“tobe”的问题。具体到本节，主要就是研究宪法实际上是谁制定的，怎么制定的。而规范论则主要研究应该是什么，即“oughttobe”的问题。具体到本节，主要就是探讨宪法应该由谁来制定，以及应该如何制定。对于这样两类问题，答案肯定是不同的。我一直认为，在法学领域中，事实论当然不可忽视，但规范论则更为重要；而事实论在其他的学科领域——比如政治学、社会学等——中占据主要位置。但在法学的历史中，这两种思考进路都经常出现，人们会自觉或不自觉地采用事实论的立场来分析法律问题。所以，在接下来的分析中，我会同时提及它们在制宪权问题上的观点，并按照历史演变的顺序来展开讲述，但更为重视规范论的立场。
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