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我的管理课堂：目标管理课堂

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[菲]洪（Ang T.）编 / 上海交通大学出版社 / 2008-01 / 平装

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我的管理课堂：目标管理课堂
作者: [菲] 洪（Ang T.）编

出版社: 上海交通大学出版社

出版时间: 2008-01

版次: 1

ISBN: 9787313048585

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 120页

字数: 213千字

正文语种: 简体中文
内容简介：

《我的管理课堂：目标管理课堂》介绍了目标管理方面的知识，使各层级管理人员学习如何提高目标管理能力。内容涉及目标的制定、目标的实施以及目标的评估。

作者简介：

TimAng，1976年毕业于哈佛商学院，获得MBA学位。拥有35年管理咨询经验。
作为埃森哲公司在中国区的合伙人，TimAng参与了埃森哲（中国）公司的组建工作，将埃森哲从1995年的30人发展到1998年超过100人的团队。提供过咨询服务的行业包括：制造业、零售业、保险业、政府机构、银行、海洋勘探等。
1998年至今，担任马尼拉Aptima资源公司的首席执行官。

目录：

第一部分　目标设置
第一单元　目标设置理论
第一课　目标设置与企业及个人发展的关系
第二课　目标设置的基本纬度和影响目标实现的因素
第二单元　目标设置的具体过程
第一课　目标设置的步骤
第二课　目标设置的类型和原则
第三单元　　企业目标管理
第一课　企业的目标管理及基本类型
第二课　企业目标管理的具体推行
第三课　企业目标管理的注意事项
第二部分　目标实施与控制
第四单元　目标管理概要
第一课　目标管理的涵义
第二课　目标实施与监控的意义
第五单元　目标执行前的准备工作
第一课　目标的分解
第二课　目标实施的概述
第三课　目标实施过程中的控制
第三部分　目标评估
第六单元　目标评估的内涵
第一课　目标评估概述
第二课　目标评估体系的设计
第七单元　目标评估的实施
第一课　按目标的达成率进行评估
第二课　按目标执行的三个纬度进行评估
第三课　按目标实现的三个阶段进行评估
第四课　评估结果的运用
附录一　案例分析参考
附录二　状态测试分析
附录三　21天能力提升计划

展开全部
商品描述：

                                        第一部分　目标设置
第一单元　目标设置理论
第一课　目标设置与企业及个人发展的关系
第二课　目标设置的基本纬度和影响目标实现的因素
第二单元　目标设置的具体过程
第一课　目标设置的步骤
第二课　目标设置的类型和原则
第三单元　　企业目标管理
第一课　企业的目标管理及基本类型
第二课　企业目标管理的具体推行
第三课　企业目标管理的注意事项
第二部分　目标实施与控制
第四单元　目标管理概要
第一课　目标管理的涵义
第二课　目标实施与监控的意义
第五单元　目标执行前的准备工作
第一课　目标的分解
第二课　目标实施的概述
第三课　目标实施过程中的控制
第三部分　目标评估
第六单元　目标评估的内涵
第一课　目标评估概述
第二课　目标评估体系的设计
第七单元　目标评估的实施
第一课　按目标的达成率进行评估
第二课　按目标执行的三个纬度进行评估
第三课　按目标实现的三个阶段进行评估
第四课　评估结果的运用
附录一　案例分析参考
附录二　状态测试分析
附录三　21天能力提升计划

                                        《我的管理课堂：目标管理课堂》介绍了目标管理方面的知识，使各层级管理人员学习如何提高目标管理能力。内容涉及目标的制定、目标的实施以及目标的评估。
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