教育综合基础知识（新版）

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中公教育广东教师招聘考试研究院编 / 世界图书出版公司 / 2014-12 / 平装

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图书 > 教材教辅考试 > 考试 > 其他考试
中公版·2015广东省公开招聘教师考试专用教材：教育综合基础知识（新版）
作者: 中公教育广东教师招聘考试研究院编

出版社: 世界图书出版公司

出版时间: 2014-12

版次: 1

ISBN: 9787510062773

定价: 56.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 624页

字数: 936千字

丛书: 广东省公开招聘教师考试专用教材
内容简介：

　　《2015广东省公开招聘教师考试专用教材：教育综合基础知识（最新版）》根据广东省最新教师招聘考试有关教育综合基础知识的具体规定和考试要求，在此基础上对其考试中出现的考试重点及考点频率进行分析，最终架构起以教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、教育教学技能、教育写作与面试、公共基础知识共九部分为主的知识体系，真正做到了“考试要求的，书中全有；真题考到的，书中都有”，内容充实，考点全面，策略详细，考情精准。相信这种对考点进行地毯式搜索的编写方法，必将能够将新一年广东省公开招聘教师考试中的考点一网打尽，让考生在教育综合基础知识学科考试中充满信心，最终取得成功，圆满自己的教师梦。

目录：

第一部分教育学
第一章教育与教育学（2）
本章内容框架（2）
重要考点分布（3）
本章考点梳理（3）
第一节教育的产生与发展（3）
第二节教育学的产生与发展（9）
高效提升练习（15）
第二章教育与社会发展（18）
本章内容框架（18）
重要考点分布（19）
本章考点梳理（19）
第一节社会对教育的制约（19）
第二节教育在社会发展中的作用（22）
第三节教育相对于社会发展的独立性（27）
高效提升练习（28）
第三章教育与人的发展（30）
本章内容框架（30）
重要考点分布（30）
本章考点梳理（31）
第一节人的身心发展概述（31）
第二节影响人的身心发展的因素（33）
高效提升练习（36）
第四章教育目的（39）
本章内容框架（39）
重要考点分布（40）
本章考点梳理（40）
第一节教育目的概述（40）
第二节我国的教育目的（42）
高效提升练习（46）
第五章教育制度（49）
本章内容框架（49）
重要考点分布（50）
本章考点梳理（50）
第一节教育制度概述（50）
第二节我国的学制（52）
高效提升练习（55）
第六章学生与教师（56）
本章内容框架（56）
重要考点分布（57）
本章考点梳理（57）
第一节学生（57）
第二节教师（60）
第三节师生关系（65）
高效提升练习（68）
第七章课程（71）
本章内容框架（71）
重要考点分布（72）
本章考点梳理（72）
第一节课程概述（72）
第二节课程设计（75）
第三节课程实施与课程评价（77）
第四节中小学课程设置（81）
高效提升练习（84）
第八章教学（86）
本章内容框架（86）
重要考点分布（87）
本章考点梳理（87）
第一节教学概述（87）
第二节教学过程（88）
第三节教学原则（92）
第四节教学方法（95）
第五节教学组织形式（99）
第六节教学评价（102）
第七节教学工作的基本环节（105）
高效提升练习（109）
第九章德育（113）
本章内容框架（113）
重要考点分布（113）
本章考点梳理（114）
第一节德育概述（114）
第二节德育过程（114）
第三节德育原则、途径与方法（117）
高效提升练习（122）
第十章班主任与班级（125）
本章内容框架（125）
重要考点分布（125）
本章考点梳理（126）
第一节班主任工作（126）
第二节班级管理（131）
高效提升练习（135）
第二部分心理学
第一章心理学概述（138）
本章内容框架（138）
重要考点分布（139）
本章考点梳理（139）
第一节心理学研究对象、原则及方法（139）
第二节心理学的主要流派（141）
高效提升练习（143）
第二章认知（145）
本章内容框架（145）
重要考点分布（146）
本章考点梳理（146）
第一节注意（146）
第二节感觉（150）
第三节知觉（151）
第四节记忆（154）
第五节想象（159）
第六节思维（161）
高效提升练习（166）
第三章情绪、情感和意志（168）
本章内容框架（168）
重要考点分布（168）
本章考点梳理（169）
第一节情绪与情感（169）
第二节意志（171）
高效提升练习（174）
第四章个性心理（177）
本章内容框架（177）
重要考点分布（177）
本章考点梳理（178）
第一节个性（178）
第二节能力（179）
第三节气质及性格（182）
高效提升练习（185）
第五章社会心理与行为（187）
本章内容框架（187）
重要考点分布（188）
本章考点梳理（188）
第一节社会态度与社会知觉（188）
第二节印象形成（189）
第三节人际关系（190）
第四节群体心理（191）
高效提升练习（195）
第三部分教育心理学
第一章教育心理学概述（198）
本章内容框架（198）
重要考点分布（198）
本章考点梳理（199）
第一节教育心理学的学科概况（199）
第二节教育心理学的发展概况（200）
高效提升练习（202）
第二章学生心理发展与教育（203）
本章内容框架（203）
重要考点分布（203）
本章考点梳理（204）
第一节学生心理发展概述（204）
第二节认知发展与教育（205）
第三节社会性发展与教育（207）
第四节个别差异与因材施教（209）
高效提升练习（211）
第三章学习理论（214）
本章内容框架（214）
重要考点分布（215）
本章考点梳理（215）
第一节学习概述（215）
第二节行为主义学习理论（217）
第三节认知主义学习理论（222）
第四节建构主义学习理论（227）
第五节人本主义学习理论（228）
高效提升练习（229）
第四章学习动机（233）
本章内容框架（233）
重要考点分布（234）
本章考点梳理（234）
第一节学习动机概述（234）
第二节学习动机理论（236）
第三节学习动机的培养与激发（239）
高效提升练习（241）
第五章学习迁移（244）
本章内容框架（244）
重要考点分布（244）
本章考点梳理（245）
第一节学习迁移概述（245）
第二节学习迁移的基本理论（246）
第三节学习迁移与教学（248）
高效提升练习（250）
第六章知识的学习（252）
本章内容框架（252）
重要考点分布（252）
本章考点梳理（253）
第一节知识学习概述（253）
第二节知识的获得（255）
第三节知识的保持（258）
第四节知识应用（259）
高效提升练习（261）
第七章技能的形成（263）
本章内容框架（263）
重要考点分布（263）
本章考点梳理（264）
第一节技能概述（264）
第二节操作技能的形成（266）
第三节心智技能的形成（268）
高效提升练习（271）
第八章学习策略（273）
本章内容框架（273）
重要考点分布（273）
本章考点梳理（274）
第一节学习策略概述（274）
第二节典型的学习策略（275）
高效提升练习（280）
第九章问题解决与创造性（282）
本章内容框架（282）
重要考点分布（282）
本章考点梳理（283）
第一节问题解决概述（283）
第二节创造性及其培养（287）
高效提升练习（290）
第十章态度与品德的形成（293）
本章内容框架（293）
重要考点分布（293）
本章考点梳理（294）
第一节态度与品德形成的关系（294）
第二节品德发展的基本理论（295）
第三节态度与品德学习的一般过程与条件（297）
第四节良好态度与品德的培养（299）
高效提升练习（301）
第十一章心理健康教育（304）
本章内容框架（304）
重要考点分布（304）
本章考点梳理（305）
第一节心理健康教育概述（305）
第二节心理评估（307）
第三节心理辅导（309）
高效提升练习（312）
第十二章教师心理（314）
本章内容框架（314）
重要考点分布（314）
本章考点梳理（315）
第一节教师心理概述（315）
第二节教师的成长心理（316）
第三节教师的心理健康（318）
高效提升练习（319）
第四部分新课程改革
第一章我国课程改革概述（322）
本章内容框架（322）
重要考点分布（322）
本章考点梳理（323）
第一节我国课程改革的回顾与理论（323）
第二节新课程改革的目标和理念（324）
高效提升练习（326）
第二章新课程带来的变革（328）
本章内容框架（328）
重要考点分布（329）
本章考点梳理（329）
第一节教育观念的变革（329）
第二节学习方式的变革（332）
第三节课程组织的变革（334）
高效提升练习（342）
第五部分教师职业道德
第一章教师职业道德概述（344）
本章内容框架（344）
重要考点分布（345）
本章考点梳理（345）
第一节教师职业道德基本知识（345）
第二节教师职业道德范畴（348）
第三节教师职业道德规范（351）
高效提升练习（353）
第二章教师职业道德的养成（355）
本章内容框架（355）
重要考点分布（356）
本章考点梳理（356）
第一节教师职业道德养成概述（356）
第二节教师职业道德的自我养成（358）
第三节教师职业道德管理（362）
高效提升练习（364）
第六部分教育法律法规
第一章教育法律基础（368）
本章内容框架（368）
重要考点分布（370）
本章考点梳理（371）
第一节教育法律概述（371）
第二节教育法律关系（372）
第三节教育法律规范（375）
第四节教育法律责任（378）
第五节教育法律救济（384）
第六节依法执教和对教师的法制教育（388）
高效提升练习（390）
第二章教育法律法规汇编（394）
本章内容框架（394）
重要考点分布（394）
本章考点梳理（395）
第七部分教育教学技能
第一章教学语言表达技能（472）
本章内容框架（472）
重要考点分布（473）
本章考点梳理（473）
第一节教学口语技能（473）
第二节教态语言技能（475）
第二章课堂教学技能（478）
本章内容框架（478）
重要考点分布（479）
本章考点梳理（479）
第一节课堂导入技能（479）
第二节课堂讲授技能（481）
第三节课堂提问技能（482）
第四节课堂对话技能（483）
第五节课堂板书技能（484）
第六节结课技能（485）
高效提升练习（486）
第八部分教育写作与面试
第一章教育写作（488）
本章内容框架（488）
重要考点分布（488）
本章考点梳理（489）
第一节选择文体（489）
第二节组织、剪裁材料（491）
第三节布局谋篇，安排文章结构（492）
第四节语言表达（498）
高效提升练习（501）
第二章面试（504）
本章内容框架（504）
本章考点梳理（505）
第一节面试概论（505）
第二节广东省教师面试（511）
第九部分公共基础知识
第一章政治基础理论（514）
本章内容框架（514）
重要考点分布（515）
本章考点梳理（515）
第一节马克思主义哲学（515）
第二节毛泽东思想概述（520）
第三节中国特色社会主义理论（522）
高效提升练习（525）
第二章法律基础（527）
本章内容框架（527）
重要考点分布（528）
本章考点梳理（528）
第一节宪法（528）
第二节行政法（530）
第三节刑法（533）
第四节民法（536）
高效提升练习（541）
第三章经济基础理论（543）
本章内容框架（543）
重要考点分布（544）
本章考点梳理（544）
第一节微观经济（544）
第二节宏观经济（547）
高效提升练习（549）
第四章科技人文常识（551）
本章内容框架（551）
重要考点分布（551）
本章考点梳理（552）
第一节科技常识（552）
第二节人文常识（555）
高效提升练习（563）
第五章省情国情（565）
本章内容框架（565）
重要考点分布（565）
本章考点梳理（566）
第一节广东省情（566）
第二节我国国情（570）
高效提升练习（576）
第六章时事政治（578）
第一节2014年国内时政（578）
第二节2014年国际时政（581）
高效提升练习（585）
2015年广东省教师招聘课程体系（587）
中公教育·全国分校一览表（589）

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商品描述：

                                        第一部分教育学
第一章教育与教育学（2）
本章内容框架（2）
重要考点分布（3）
本章考点梳理（3）
第一节教育的产生与发展（3）
第二节教育学的产生与发展（9）
高效提升练习（15）
第二章教育与社会发展（18）
本章内容框架（18）
重要考点分布（19）
本章考点梳理（19）
第一节社会对教育的制约（19）
第二节教育在社会发展中的作用（22）
第三节教育相对于社会发展的独立性（27）
高效提升练习（28）
第三章教育与人的发展（30）
本章内容框架（30）
重要考点分布（30）
本章考点梳理（31）
第一节人的身心发展概述（31）
第二节影响人的身心发展的因素（33）
高效提升练习（36）
第四章教育目的（39）
本章内容框架（39）
重要考点分布（40）
本章考点梳理（40）
第一节教育目的概述（40）
第二节我国的教育目的（42）
高效提升练习（46）
第五章教育制度（49）
本章内容框架（49）
重要考点分布（50）
本章考点梳理（50）
第一节教育制度概述（50）
第二节我国的学制（52）
高效提升练习（55）
第六章学生与教师（56）
本章内容框架（56）
重要考点分布（57）
本章考点梳理（57）
第一节学生（57）
第二节教师（60）
第三节师生关系（65）
高效提升练习（68）
第七章课程（71）
本章内容框架（71）
重要考点分布（72）
本章考点梳理（72）
第一节课程概述（72）
第二节课程设计（75）
第三节课程实施与课程评价（77）
第四节中小学课程设置（81）
高效提升练习（84）
第八章教学（86）
本章内容框架（86）
重要考点分布（87）
本章考点梳理（87）
第一节教学概述（87）
第二节教学过程（88）
第三节教学原则（92）
第四节教学方法（95）
第五节教学组织形式（99）
第六节教学评价（102）
第七节教学工作的基本环节（105）
高效提升练习（109）
第九章德育（113）
本章内容框架（113）
重要考点分布（113）
本章考点梳理（114）
第一节德育概述（114）
第二节德育过程（114）
第三节德育原则、途径与方法（117）
高效提升练习（122）
第十章班主任与班级（125）
本章内容框架（125）
重要考点分布（125）
本章考点梳理（126）
第一节班主任工作（126）
第二节班级管理（131）
高效提升练习（135）
第二部分心理学
第一章心理学概述（138）
本章内容框架（138）
重要考点分布（139）
本章考点梳理（139）
第一节心理学研究对象、原则及方法（139）
第二节心理学的主要流派（141）
高效提升练习（143）
第二章认知（145）
本章内容框架（145）
重要考点分布（146）
本章考点梳理（146）
第一节注意（146）
第二节感觉（150）
第三节知觉（151）
第四节记忆（154）
第五节想象（159）
第六节思维（161）
高效提升练习（166）
第三章情绪、情感和意志（168）
本章内容框架（168）
重要考点分布（168）
本章考点梳理（169）
第一节情绪与情感（169）
第二节意志（171）
高效提升练习（174）
第四章个性心理（177）
本章内容框架（177）
重要考点分布（177）
本章考点梳理（178）
第一节个性（178）
第二节能力（179）
第三节气质及性格（182）
高效提升练习（185）
第五章社会心理与行为（187）
本章内容框架（187）
重要考点分布（188）
本章考点梳理（188）
第一节社会态度与社会知觉（188）
第二节印象形成（189）
第三节人际关系（190）
第四节群体心理（191）
高效提升练习（195）
第三部分教育心理学
第一章教育心理学概述（198）
本章内容框架（198）
重要考点分布（198）
本章考点梳理（199）
第一节教育心理学的学科概况（199）
第二节教育心理学的发展概况（200）
高效提升练习（202）
第二章学生心理发展与教育（203）
本章内容框架（203）
重要考点分布（203）
本章考点梳理（204）
第一节学生心理发展概述（204）
第二节认知发展与教育（205）
第三节社会性发展与教育（207）
第四节个别差异与因材施教（209）
高效提升练习（211）
第三章学习理论（214）
本章内容框架（214）
重要考点分布（215）
本章考点梳理（215）
第一节学习概述（215）
第二节行为主义学习理论（217）
第三节认知主义学习理论（222）
第四节建构主义学习理论（227）
第五节人本主义学习理论（228）
高效提升练习（229）
第四章学习动机（233）
本章内容框架（233）
重要考点分布（234）
本章考点梳理（234）
第一节学习动机概述（234）
第二节学习动机理论（236）
第三节学习动机的培养与激发（239）
高效提升练习（241）
第五章学习迁移（244）
本章内容框架（244）
重要考点分布（244）
本章考点梳理（245）
第一节学习迁移概述（245）
第二节学习迁移的基本理论（246）
第三节学习迁移与教学（248）
高效提升练习（250）
第六章知识的学习（252）
本章内容框架（252）
重要考点分布（252）
本章考点梳理（253）
第一节知识学习概述（253）
第二节知识的获得（255）
第三节知识的保持（258）
第四节知识应用（259）
高效提升练习（261）
第七章技能的形成（263）
本章内容框架（263）
重要考点分布（263）
本章考点梳理（264）
第一节技能概述（264）
第二节操作技能的形成（266）
第三节心智技能的形成（268）
高效提升练习（271）
第八章学习策略（273）
本章内容框架（273）
重要考点分布（273）
本章考点梳理（274）
第一节学习策略概述（274）
第二节典型的学习策略（275）
高效提升练习（280）
第九章问题解决与创造性（282）
本章内容框架（282）
重要考点分布（282）
本章考点梳理（283）
第一节问题解决概述（283）
第二节创造性及其培养（287）
高效提升练习（290）
第十章态度与品德的形成（293）
本章内容框架（293）
重要考点分布（293）
本章考点梳理（294）
第一节态度与品德形成的关系（294）
第二节品德发展的基本理论（295）
第三节态度与品德学习的一般过程与条件（297）
第四节良好态度与品德的培养（299）
高效提升练习（301）
第十一章心理健康教育（304）
本章内容框架（304）
重要考点分布（304）
本章考点梳理（305）
第一节心理健康教育概述（305）
第二节心理评估（307）
第三节心理辅导（309）
高效提升练习（312）
第十二章教师心理（314）
本章内容框架（314）
重要考点分布（314）
本章考点梳理（315）
第一节教师心理概述（315）
第二节教师的成长心理（316）
第三节教师的心理健康（318）
高效提升练习（319）
第四部分新课程改革
第一章我国课程改革概述（322）
本章内容框架（322）
重要考点分布（322）
本章考点梳理（323）
第一节我国课程改革的回顾与理论（323）
第二节新课程改革的目标和理念（324）
高效提升练习（326）
第二章新课程带来的变革（328）
本章内容框架（328）
重要考点分布（329）
本章考点梳理（329）
第一节教育观念的变革（329）
第二节学习方式的变革（332）
第三节课程组织的变革（334）
高效提升练习（342）
第五部分教师职业道德
第一章教师职业道德概述（344）
本章内容框架（344）
重要考点分布（345）
本章考点梳理（345）
第一节教师职业道德基本知识（345）
第二节教师职业道德范畴（348）
第三节教师职业道德规范（351）
高效提升练习（353）
第二章教师职业道德的养成（355）
本章内容框架（355）
重要考点分布（356）
本章考点梳理（356）
第一节教师职业道德养成概述（356）
第二节教师职业道德的自我养成（358）
第三节教师职业道德管理（362）
高效提升练习（364）
第六部分教育法律法规
第一章教育法律基础（368）
本章内容框架（368）
重要考点分布（370）
本章考点梳理（371）
第一节教育法律概述（371）
第二节教育法律关系（372）
第三节教育法律规范（375）
第四节教育法律责任（378）
第五节教育法律救济（384）
第六节依法执教和对教师的法制教育（388）
高效提升练习（390）
第二章教育法律法规汇编（394）
本章内容框架（394）
重要考点分布（394）
本章考点梳理（395）
第七部分教育教学技能
第一章教学语言表达技能（472）
本章内容框架（472）
重要考点分布（473）
本章考点梳理（473）
第一节教学口语技能（473）
第二节教态语言技能（475）
第二章课堂教学技能（478）
本章内容框架（478）
重要考点分布（479）
本章考点梳理（479）
第一节课堂导入技能（479）
第二节课堂讲授技能（481）
第三节课堂提问技能（482）
第四节课堂对话技能（483）
第五节课堂板书技能（484）
第六节结课技能（485）
高效提升练习（486）
第八部分教育写作与面试
第一章教育写作（488）
本章内容框架（488）
重要考点分布（488）
本章考点梳理（489）
第一节选择文体（489）
第二节组织、剪裁材料（491）
第三节布局谋篇，安排文章结构（492）
第四节语言表达（498）
高效提升练习（501）
第二章面试（504）
本章内容框架（504）
本章考点梳理（505）
第一节面试概论（505）
第二节广东省教师面试（511）
第九部分公共基础知识
第一章政治基础理论（514）
本章内容框架（514）
重要考点分布（515）
本章考点梳理（515）
第一节马克思主义哲学（515）
第二节毛泽东思想概述（520）
第三节中国特色社会主义理论（522）
高效提升练习（525）
第二章法律基础（527）
本章内容框架（527）
重要考点分布（528）
本章考点梳理（528）
第一节宪法（528）
第二节行政法（530）
第三节刑法（533）
第四节民法（536）
高效提升练习（541）
第三章经济基础理论（543）
本章内容框架（543）
重要考点分布（544）
本章考点梳理（544）
第一节微观经济（544）
第二节宏观经济（547）
高效提升练习（549）
第四章科技人文常识（551）
本章内容框架（551）
重要考点分布（551）
本章考点梳理（552）
第一节科技常识（552）
第二节人文常识（555）
高效提升练习（563）
第五章省情国情（565）
本章内容框架（565）
重要考点分布（565）
本章考点梳理（566）
第一节广东省情（566）
第二节我国国情（570）
高效提升练习（576）
第六章时事政治（578）
第一节2014年国内时政（578）
第二节2014年国际时政（581）
高效提升练习（585）
2015年广东省教师招聘课程体系（587）
中公教育·全国分校一览表（589）

                                        　　《2015广东省公开招聘教师考试专用教材：教育综合基础知识（最新版）》根据广东省最新教师招聘考试有关教育综合基础知识的具体规定和考试要求，在此基础上对其考试中出现的考试重点及考点频率进行分析，最终架构起以教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、教育教学技能、教育写作与面试、公共基础知识共九部分为主的知识体系，真正做到了“考试要求的，书中全有；真题考到的，书中都有”，内容充实，考点全面，策略详细，考情精准。相信这种对考点进行地毯式搜索的编写方法，必将能够将新一年广东省公开招聘教师考试中的考点一网打尽，让考生在教育综合基础知识学科考试中充满信心，最终取得成功，圆满自己的教师梦。
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