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王秀凤 著 / 北京教育出版社 / 2000
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读写结合 提高写作能力
本书介绍了作者在小学语文教学中读写结合的经验做法。作者认为重视作文“评语”的针对性和鼓励性,重视运用教师自己写的范文解决学生写作中的重点难点问题。
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开播时间:09月02日 10:30