成功加入购物车
图书条目标准图
新华正版支持开发票七天无理由
张嘉骅 著; 陈裕仁绘 / 青岛出版社 / 2021-07 / 平装
售价 ¥ 79.00 3.5折
定价 ¥225.00
品相 全新
优惠 满包邮
延迟发货说明
上书时间2023-10-26
卖家超过10天未登录
少年读中国哲学(全五册)
春秋战国时代,各学派的哲学观点激烈碰撞,迸发出更加灿烂的智慧火花,学术盛况空前辉煌,史称“百家争鸣”。诸子百家将一生苦思的智慧成果,凝聚在自己的学术著作中,为我们留下了明德启智、永不过时的思想财富。 这部专为少年儿童打造的中国哲学启蒙书,以明白晓畅的文字、简洁精当的阐释,向读者系统地梳理孔子、孟子、墨子、老子、庄子、荀子和韩非子等先哲的哲学思想精华,打破哲学“艰涩玄乎”的偏见,消除先秦文言的阅读壁垒,让孩子轻松看懂百家争鸣,爱上智慧之学。 少年儿童于手不释卷的阅读中,汲取先贤的思想精华,养成独立思考的能力、精益求精的魄力、兼容并包的胸襟,以及探索未知的勇气。
张嘉骅 1963年生于台湾嘉义,台湾大学中文学士,中正大学中文硕士,北京师范大学儿童文学博士。曾出版《少年读史记》《写给孩子的史记》《少年读西游记》《独眼孙悟空》等作品近五十部,荣获第六届中华优秀出版物奖、冰心儿童图书奖、桂冠童书奖、中国30本好书等三十余项大奖。 陈裕仁 台湾著名插画家,擅长以线条简单、生动活泼的的漫画风格来描述周边的人事物,出版儿童绘本《我们买了冷气机》等。
《少年读中国哲学·仁的世界(孔子篇)》 目录 章 哲学是思想的旅程 001 两个少年的哲学周末 004 哲学是怎么开始的? 006 哲学、神话和宗教 008 哲学之旅的目的地 011 本章涉及的《论语》原文 015 第二章 孔子,一个真实的人 017 渴望到来的哲学周末 022 应该被还原的孔子 023 从《论语》看孔子的教育法和他这个人 026 好学的孔子 034 孔子为什么提出儒家学说? 040 本章涉及的《论语》原文 043 第三章 仁,由礼和义在把关 051 学敏有个关于“两人关系”的烦恼 056 优先于富贵和贫贱的道德 058 孔子为什么不想发大财? 063 礼和义,像“仁”的两名守将 064 燃气罐失窃案 068 仁或不仁 069 爱人该怎么爱? 073 本章涉及的《论语》原文 074 第四章 仁的世界是德行的世界 079 爱不怕打搅 082 我要仁,仁就会来! 084 让人的世界变成仁的世界吧! 087 曾子用两个字来概括孔子的道 091 是一,是二,还是多? 094 本章涉及的《论语》原文 096 第五章 忠和恕是做人的基本功夫 101 明哲班上的争吵 106 仁的两个体系模式 107 尽己之谓忠,推己之谓恕 112 恕和怨 116 忠恕之道和从政 119 本章涉及的《论语》原文 121 第六章 名有等级,爱有等差 125 是贤人,还是傻瓜?—伯夷、叔齐的故事 128 孔子的正名思想 130 名分有等级,爱也有等差 133 夫子认同卫国国君吗? 136 伯夷、叔齐的事迹该怎么解读? 140 国君不像国君,臣子能革命吗? 143 本章涉及的《论语》原文 148 第七章 孔子谈天命 153 尼克·胡哲— 一个不被命运困住的人 156 孔子五十岁知什么天命? 157 孔子信仰一个能主宰一切的天吗? 159 命令的“命”与命运的“命” 163 命和义,不相混 167 本章涉及的《论语》原文 169 第八章 仁者、智者、勇者和其他“人” 173 穷苦人的守护神— 一个赔钱卖自助餐的阿婆 178 孔子评鉴人品 180 孔子不轻易给予“仁者”的评价 182 作为道德标杆的仁者、智者和勇者 188 作为人品对比的君子和小人 194 本章涉及的《论语》原文 200 第九章 一个理想主义者的社会理想 207 乌托邦—从一部动画片谈起 210 社会理想与乌托邦思想之间的差别 211 天下有道:孔子的社会理想 215 怎么看《礼运》篇所说的“大同世界”? 220 本章涉及的《论语》原文 226 第十章 挑战孔子或发扬孔子 229 孔子的思想真的就没问题吗? 234 孔子必须接受的挑战 235 来自现代人的质疑 241 勇敢且智慧地继承孔子的文化遗产 245 本章涉及的《论语》原文 251 《少年读中国哲学·燃出善的火焰(孟子篇)》 前言 向孟子学生命的担当 章 为何好辩?—孟子面对的时代 001 一次历史性的接力 005 关于孟子的一些传说 007 孟子为了时代使命而斗嘴 010 孟子的主要对手—墨家 015 孟子一生的简历 018 本章涉及的《孟子》原文 021 第二章 人和动物大不同—性善说和心之四端 023 怎么看待善与恶? 027 孟子与告子谈人性 031 义是外在因素引起的吗? 040 仁义礼智的根源,在于心的四个发端 045 本章涉及的《孟子》原文 050 第三章 明辨义和利 055 在学校,同学之间可以做买卖吗? 059 人人都可以成为尧舜 062 做人要真诚,还要发挥良知良能 065 孟子只要义不要利吗? 069 安居乐业:百姓应该享有的权利 074 校园“地下经济”引出的道德问题 077 学做“大人”,不做“小人” 084 本章涉及的《孟子》原文 087 第四章 善养浩然之气—孟子练气功? 091 明哲在夜里的自我反省 095 养不养,有关系 097 不动心有方法吗? 098 相互关联的心、志、言、气、体 103 孟子练的“气功”叫作“浩然之气” 110 “知言”也是一门功夫 115 本章涉及的《孟子》原文 118 第五章 王道—以民为本的仁政 123 孟子是不是把人性想得太乐观了? 127 王道和霸道的区分 131 超越乐观或悲观的道德实践 137 “民贵君轻说”和民本论 143 保民有方法:安民、养民、教民、与民同乐 147 本章涉及的《孟子》原文 154 第六章 社会有分工,劳心比劳力重要 159 明哲开始自学经济学 163 孟子与农家对话 165 一个社会有分工的必要 167 脑力活比体力活要紧 170 市场经济中的假平等和真平等 173 本章涉及的《孟子》原文 179 第七章 从心、性的关系来谈天和命 181 小孩也应保有“赤子之心” 185 孟子学说中绕不开的另一座高峰 189 从孟子一段关键的话开启探索之旅 193 《孟子》中所说的“义理之天” 195 活出生命的正当性 201 本章涉及的《孟子》原文 207 第八章 朝人格完美的境界迈进 211 孩子的成长,父母的喜悦 215 生命的气度与担当 218 鱼和熊掌的选择 225 承担重大责任前的锻炼 227 圣人四类型和人格六境界 232 本章涉及的《孟子》原文 《少年读中国哲学·让天下人都相爱(墨子篇)》 前 言 失踪的墨子—张嘉骅 章 了解墨子,从“兼爱”的伦理思想开始 001 难道这也是一种非比寻常的爱? 006 请问先生尊姓大名?哪里人? 008 关于《墨子》一书和“墨学十论” 015 兼相爱,交相利——有“仁”有“义” 019 “义”珍贵,从天而来 028 摩顶放踵,为救世的理想而奔走 033 本章涉及的《墨子》原文 038 第二章 墨子的政治思想:非攻、尚贤、尚同 041 爱的疑惑 044 非攻不是反对所有的战争 047 止楚伐宋 053 举用贤才,不论出身 058 “尚同”以“尚贤”为前提 062 “尚同”理论助长君主的权力 064 本章涉及的《墨子》原文 068 第三章 墨子的经济思想:节用、节葬、非乐 071 生命终栖息的方式 074 墨子的生产观念 077 “节用”会导致低消费经济吗? 083 别把社会资源浪费在厚葬久丧上 088 音乐活动该不该反对? 093 本章涉及的《墨子》原文 098 第四章 墨子的世界观:天志、明鬼和非命 101 命该如此吗? 106 墨子不是宗教家 108 天和鬼神都是墨子用来推行主张的工具 113 否定天命说,谁都没有怠惰的借口 120 本章涉及的《墨子》原文 128 第五章 墨家的逻辑思辨 131 要趁早学好逻辑 136 令人惊奇的《墨经》 139 谈辩之术的两种功能 142 从是非的区别到名实相符的要求 145 从有效的条件到有效的推理 154 思考要看整体,不能只看片面 165 本章涉及的《墨子》原文 168 第六章 回首看墨家 173 让人不忍心的“历史的冷落” 176 墨家是怎么消失的? 178 墨家学说与现代社会 183 儒、墨两家还要再纠缠下去吗? 189 本章涉及的《墨子》原文 《少年读中国哲学·水柔弱也强(老庄篇)》 前言 也学老庄那样飞/张嘉骅 章 大师印象 001 一个神秘老人和一个怪叔叔 006 身世成谜的老子 010 宁可当只“泥中活乌龟”的庄子 018 本章涉及的《老子》《庄子》原文 024 第二章 顺其自然的道:老庄思想的起点 027 用道家哲学种出来的菜 030 道在哪里? 032 形而上的道,“有”“无”为一体 038 道,永远都在却又变动不止 046 本章涉及的《老子》《庄子》原文 053 第三章 从“天人关系”来谈道 059 有着“阴”“阳”两条鱼的“太极图” 064 从天到人,从自然到自由 066 虚静和无为 076 柔弱与不争 083 本章涉及的《老子》《庄子》原文 088 第四章 德是道的显现和作用 095 让明哲惊奇的“道商” 100 从道中分化出来的德 101 以等第来分的德 108 德性的人就像水一样 117 正言若反的“大仁不仁” 122 本章涉及的《老子》《庄子》原文 129 第五章 万物平等观,世间逍遥游 137 在图画书里遇见老庄 142 境界的提升:从小鱼变大鱼,从大鱼变大鸟 144 无所依赖,才能地逍遥 150 从姑射山神人到庄周梦蝶所透露的一个秘密 156 取法于天籁的“齐物论” 161 何必只站在固定的一边来看事物? 168 本章涉及的《老子》《庄子》原文 175 第六章 活出生命的大智慧 183 田鼠阿佛的故事 186 养生之道在于养心 188 心斋与坐忘 195 庖丁解牛,游刃有余 203 本章涉及的《老子》《庄子》原文 209 第七章 人人都用得到的老庄 217 一口让人又笑又哭的箱子 220 安命论是宿命论吗? 222 大树的寓言:无用之用 230 被误解的老庄 235 这个世界比以前更需要老庄 241 本章涉及的《老子》《庄子》原文 《少年读中国哲学·天平上的礼和法(荀韩篇)》 前言 很有现实感的荀韩/张嘉骅 章 以“性恶说”为根底的荀子思想 001 关于荀子本人及其著作 006 人归人,天归天,人要顺应自然规律利用自然 012 与“性善说”针锋相对的“性恶说” 020 是儒学正途,还是儒学岔路? 030 本章涉及的《荀子》原文 036 第二章 一个关乎经世济民的大计划 043 本性的善或恶:科学与哲学的对话 048 在“经济学”的视野下谈礼的起源 051 心能知“道”,“学”很重要 059 明分使群:个人的本分与群体的协作 068 本章涉及的《荀子》原文 072 第三章 荀子的治国三宝:礼、法、乐 079 离谱的导盲砖道 084 以礼治为先的隆礼尚法 087 从“法先王”到“法后王” 097 音乐的教化功能 105 本章涉及的《荀子》原文 112 第四章 为了富国裕民的理想 117 荀子认同“商人无祖国”这句话吗? 120 长治久安的关键在于发展经济 123 全国上下都要富起来,但不可能人人一样富 129 国家的富强要靠杰出的管理 137 本章涉及的《荀子》原文 145 第五章 韩非子以法为核心的法家思想 151 韩非子的寓言世界 156 韩非子其人其书 159 韩非子对人性的看法及其历史观 165 先秦法家的集大成者 175 本章涉及的《韩非子》原文 186 第六章 法、势、术的“三合一” 191 哈佛大学图书馆的故事 194 法—君主用来治国的根本 197 势—君主不可缺少的力量 203 术—君主秘而不宣的利器 206 相辅相成的法、势、术 215 本章涉及的《韩非子》原文 218 第七章 这门“统治术”也不是没有问题! 225 云梦睡虎地秦简上的“鬼” 230 韩非子的“理想国”—禁绝“五蠹”和“六反” 233 当势凌驾于法和术 239 关于思想的探索,一个说一千次也不嫌多的叮咛 244 本章涉及的《韩非子》原文
展开全部
配送说明
...
相似商品
为你推荐
开播时间:09月02日 10:30