人机交互软件工程视角

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冯桂焕著；骆斌编 / 机械工业出版社 / 2013-05 / 平装

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图书 > 教材教辅考试 > 教材 > 大学教材 > 计算机与互联网
高等院校软件工程专业规划教材：人机交互·软件工程视角
作者: 冯桂焕著；骆斌编

出版社: 机械工业出版社

出版时间: 2013-05

版次: 1

ISBN: 9787111407478

定价: 39.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

丛书: 高等院校软件工程专业规划教材
内容简介：

　　《高等院校软件工程专业规划教材：人机交互·软件工程视角》创新地从软件工程视角探讨怎样进行交互设计和提升交互式软件系统的用户体验，期望为软件和计算机相关专业以及从事软件开发工作的读者提供系列交互设计方法论。
　　全书共分为三个部分，分别是基础篇、设计篇和评估篇。基础篇侧重人机交互的基础知识讲解，为没有接触过人机交互的读者搭建学科的整体框架。设计篇讨论在具体的交互应用开发中需要注意的事项以及可以使用的技术和方法。评估篇详细讨论了多种交互评估方法及各自的适用场合，便于读者在具体项目中进行选择，通过实践加深理解和掌握。三个部分之间相辅相成，构成了软件开发过程中交互设计的完整流程。同时在每一部分的编写过程中，都突出了与软件工程相结合的特点，教材内容既重视知识的讲授，又注重实例分析和实际操作能力。
　　《高等院校软件工程专业规划教材：人机交互·软件工程视角》在内容选取和组织的过程中参考了国际软件工程学科教程CC-SE2004中对人机交互课程的课程描述，力求覆盖所有相关知识点。既可作为高等院校软件工程与计算机相关专业的高年级人机交互课程教材，也适合非计算机相关专业、但对人机交互感兴趣的读者使用。

目录：

前言
第一部分基础篇
第1章人机交互概述
1.1引言
1.2背景知识
1.2.1基本概念
1.2.2研究内容
1.2.3为什么学习人机交互
1.2.4相关领域
1.3人机交互的发展历史
1.3.1重要的学术事件
1.3.2主要的发展阶段
1.3.3著名的人物与事件
1.3.4人机交互的发展
1.4人机交互与软件工程
习题
参考文献
第2章人机交互基础知识
2.1引言
2.2交互框架
2.2.1执行/评估活动周期EEC
2.2.2扩展EEC框架
2.3交互形式
2.3.1命令行交互
2.3.2菜单驱动的界面
2.3.3基于表格的界面
2.3.4直接操纵
2.3.5问答界面
2.3.6隐喻界面
2.3.7自然语言交互
2.3.8交互形式小结
2.4理解用户
2.4.1信息处理模型
2.4.2认知心理学
2.4.3人的认知特性
2.5交互设备基础
2.5.1文本输入设备
2.5.2定位设备
2.5.3图像输入设备
2.5.4显示设备
2.5.5虚拟环境下的交互设备
习题
参考文献
第3章交互设计目标与原则
3.1引言
3.2交互设计目标
3.2.1可用性目标
3.2.2用户体验目标
3.3简易可用性工程
3.3.1可用性度量
3.3.2可用性度量举例
3.3.3四种主要技术
3.4交互设计原则
3.4.1基本设计原则
3.4.2Shneiderman的八条“黄金规则”
3.4.3Norman的七项原理
3.4.4Nielsen的十项启发式规则
习题
参考文献
第4章交互设计过程
4.1引言
4.2交互设计过程
4.2.1基本活动
4.2.2关键特征
4.3设计过程中的问题
4.3.1如何选取用户
4.3.2如何明确需求
4.3.3如何提出候选设计方案
4.3.4如何在候选设计方案中进行选择
4.4交互设计生命周期
4.4.1传统软件生命周期模型
4.4.2交互设计生命周期模型
4.5交互设计过程管理
习题
参考文献

第二部分设计篇
第5章交互式系统的需求
5.1引言
5.2交互式需求
5.3产品特性
5.4用户特性
5.4.1体验水平差异
5.4.2年龄差异
5.4.3文化差异
5.4.4健康差异
5.5用户建模
5.5.1人物角色
5.5.2人物角色实例
5.5.3人物角色的构造
5.6需求获取、分析和验证
5.6.1观察
5.6.2场景
5.6.3应用人物角色和场景剧本的需求定义
5.6.4任务分析
5.6.5需求验证
习题
参考文献
第6章交互式系统的设计
6.1引言
6.2设计框架
6.3设计策略
6.3.1删除
6.3.2组织
6.3.3隐藏
6.4设计中的折中
6.4.1个性化和配置
6.4.2本地化和国际化
6.4.3审美学与实用性
6.5软件设计的细节
6.5.1设计体贴的软件
6.5.2加快系统的响应时间
6.5.3减轻用户的记忆负担
6.5.4减少用户的等待感
6.5.5设计好的出错信息
6.6交互设计模式
习题
参考文献
第7章可视化设计
7.1引言
7.2窗口和菜单
7.2.1窗口
7.2.2菜单
7.3对话框
7.3.1类型和用途
7.3.2对话框设计要点
7.4控件
7.4.1命令控件
7.4.2选择控件
7.4.3显示控件
7.4.4输入控件
7.5工具栏
7.5.1工具栏构成
7.5.2工具栏使用原则
7.5.3工具栏演化
7.6屏幕复杂度度量
7.6.1布局复杂度
7.6.2布局统一度
习题
参考文献
第8章交互设计模型与理论
8.1引言
8.2预测模型
8.2.1GOMS模型
8.2.2击键层次模型
8.2.3Fitts定律
8.3动态特性建模
8.3.1状态转移网络
8.3.2三态模型
8.4语言模型
8.5系统模型
习题
参考文献
第9章以用户为中心的设计
9.1引言
9.2以用户为中心的设计思想
9.3用户参与设计
9.3.1用户参与的重要性
9.3.2用户参与的形式
9.3.3参与式设计
9.4理解用户工作
9.4.1了解用户
9.4.2上下文询问法
9.5以用户为中心的浅析
习题
参考文献

第三部分评估篇
第10章评估的基础知识
10.1引言
10.2评估目标和原则
10.2.1评估目标
10.2.2评估原则
10.3评估范型和技术
10.3.1评估范型
10.3.2评估技术
10.4评估方法的选择
10.4.1区分评估技术的因素
10.4.2评估技术的分类
10.4.3评估方法的组合
10.5评估步骤
10.5.1确定目标
10.5.2发掘问题
10.5.3选择评估范型和技术
10.5.4明确实际问题
10.5.5处理道德问题
10.5.6解释并表示数据
10.6小规模试验
习题
参考文献
第11章评估之观察用户
11.1引言
11.2观察方式
11.2.1实验室观察
11.2.2现场观察
11.2.3结合访谈
11.3数据记录
11.3.1纸笔记录
11.3.2音视频记录
11.3.3日志和交互记录
11.4数据分析
11.4.1定性分析
11.4.2定量分析
习题
参考文献
第12章评估之询问用户和专家
12.1引言
12.2询问用户之访谈
12.2.1指导原则
12.2.2访谈类型与技巧
12.2.3焦点小组
12.3询问用户之问卷调查
12.3.1问卷设计
12.3.2问卷设计举例
12.3.3问卷组织
12.3.4在线问卷调查
12.3.5问卷调查与访谈
12.4询问专家之认知走查
12.4.1认知走查方法
12.4.2认知走查实例
12.4.3协作走查
12.5询问专家之启发式评估
12.5.1评估原则
12.5.2评估步骤
12.5.3iTunes的启发式评估实例
习题
参考文献
第13章评估之用户测试
13.1引言
13.2测试设计
13.2.1定义目标和问题
13.2.2选择参与者
13.2.3设计测试任务
13.2.4明确测试步骤
13.2.5数据搜集与分析
13.3测试准备
13.4数据分析
13.4.1变量
13.4.2分析方法
13.4.3总结报告
13.5网站评估实例
习题
参考文献

附录A界面原型设计工具
附录B用户交互满意度调查问卷
附录C网站评估的启发式原则
附录DiOS用户界面设计原则

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货号：

21211079

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                                        前言
第一部分基础篇
第1章人机交互概述
1.1引言
1.2背景知识
1.2.1基本概念
1.2.2研究内容
1.2.3为什么学习人机交互
1.2.4相关领域
1.3人机交互的发展历史
1.3.1重要的学术事件
1.3.2主要的发展阶段
1.3.3著名的人物与事件
1.3.4人机交互的发展
1.4人机交互与软件工程
习题
参考文献
第2章人机交互基础知识
2.1引言
2.2交互框架
2.2.1执行/评估活动周期EEC
2.2.2扩展EEC框架
2.3交互形式
2.3.1命令行交互
2.3.2菜单驱动的界面
2.3.3基于表格的界面
2.3.4直接操纵
2.3.5问答界面
2.3.6隐喻界面
2.3.7自然语言交互
2.3.8交互形式小结
2.4理解用户
2.4.1信息处理模型
2.4.2认知心理学
2.4.3人的认知特性
2.5交互设备基础
2.5.1文本输入设备
2.5.2定位设备
2.5.3图像输入设备
2.5.4显示设备
2.5.5虚拟环境下的交互设备
习题
参考文献
第3章交互设计目标与原则
3.1引言
3.2交互设计目标
3.2.1可用性目标
3.2.2用户体验目标
3.3简易可用性工程
3.3.1可用性度量
3.3.2可用性度量举例
3.3.3四种主要技术
3.4交互设计原则
3.4.1基本设计原则
3.4.2Shneiderman的八条“黄金规则”
3.4.3Norman的七项原理
3.4.4Nielsen的十项启发式规则
习题
参考文献
第4章交互设计过程
4.1引言
4.2交互设计过程
4.2.1基本活动
4.2.2关键特征
4.3设计过程中的问题
4.3.1如何选取用户
4.3.2如何明确需求
4.3.3如何提出候选设计方案
4.3.4如何在候选设计方案中进行选择
4.4交互设计生命周期
4.4.1传统软件生命周期模型
4.4.2交互设计生命周期模型
4.5交互设计过程管理
习题
参考文献

第二部分设计篇
第5章交互式系统的需求
5.1引言
5.2交互式需求
5.3产品特性
5.4用户特性
5.4.1体验水平差异
5.4.2年龄差异
5.4.3文化差异
5.4.4健康差异
5.5用户建模
5.5.1人物角色
5.5.2人物角色实例
5.5.3人物角色的构造
5.6需求获取、分析和验证
5.6.1观察
5.6.2场景
5.6.3应用人物角色和场景剧本的需求定义
5.6.4任务分析
5.6.5需求验证
习题
参考文献
第6章交互式系统的设计
6.1引言
6.2设计框架
6.3设计策略
6.3.1删除
6.3.2组织
6.3.3隐藏
6.4设计中的折中
6.4.1个性化和配置
6.4.2本地化和国际化
6.4.3审美学与实用性
6.5软件设计的细节
6.5.1设计体贴的软件
6.5.2加快系统的响应时间
6.5.3减轻用户的记忆负担
6.5.4减少用户的等待感
6.5.5设计好的出错信息
6.6交互设计模式
习题
参考文献
第7章可视化设计
7.1引言
7.2窗口和菜单
7.2.1窗口
7.2.2菜单
7.3对话框
7.3.1类型和用途
7.3.2对话框设计要点
7.4控件
7.4.1命令控件
7.4.2选择控件
7.4.3显示控件
7.4.4输入控件
7.5工具栏
7.5.1工具栏构成
7.5.2工具栏使用原则
7.5.3工具栏演化
7.6屏幕复杂度度量
7.6.1布局复杂度
7.6.2布局统一度
习题
参考文献
第8章交互设计模型与理论
8.1引言
8.2预测模型
8.2.1GOMS模型
8.2.2击键层次模型
8.2.3Fitts定律
8.3动态特性建模
8.3.1状态转移网络
8.3.2三态模型
8.4语言模型
8.5系统模型
习题
参考文献
第9章以用户为中心的设计
9.1引言
9.2以用户为中心的设计思想
9.3用户参与设计
9.3.1用户参与的重要性
9.3.2用户参与的形式
9.3.3参与式设计
9.4理解用户工作
9.4.1了解用户
9.4.2上下文询问法
9.5以用户为中心的浅析
习题
参考文献

第三部分评估篇
第10章评估的基础知识
10.1引言
10.2评估目标和原则
10.2.1评估目标
10.2.2评估原则
10.3评估范型和技术
10.3.1评估范型
10.3.2评估技术
10.4评估方法的选择
10.4.1区分评估技术的因素
10.4.2评估技术的分类
10.4.3评估方法的组合
10.5评估步骤
10.5.1确定目标
10.5.2发掘问题
10.5.3选择评估范型和技术
10.5.4明确实际问题
10.5.5处理道德问题
10.5.6解释并表示数据
10.6小规模试验
习题
参考文献
第11章评估之观察用户
11.1引言
11.2观察方式
11.2.1实验室观察
11.2.2现场观察
11.2.3结合访谈
11.3数据记录
11.3.1纸笔记录
11.3.2音视频记录
11.3.3日志和交互记录
11.4数据分析
11.4.1定性分析
11.4.2定量分析
习题
参考文献
第12章评估之询问用户和专家
12.1引言
12.2询问用户之访谈
12.2.1指导原则
12.2.2访谈类型与技巧
12.2.3焦点小组
12.3询问用户之问卷调查
12.3.1问卷设计
12.3.2问卷设计举例
12.3.3问卷组织
12.3.4在线问卷调查
12.3.5问卷调查与访谈
12.4询问专家之认知走查
12.4.1认知走查方法
12.4.2认知走查实例
12.4.3协作走查
12.5询问专家之启发式评估
12.5.1评估原则
12.5.2评估步骤
12.5.3iTunes的启发式评估实例
习题
参考文献
第13章评估之用户测试
13.1引言
13.2测试设计
13.2.1定义目标和问题
13.2.2选择参与者
13.2.3设计测试任务
13.2.4明确测试步骤
13.2.5数据搜集与分析
13.3测试准备
13.4数据分析
13.4.1变量
13.4.2分析方法
13.4.3总结报告
13.5网站评估实例
习题
参考文献

附录A界面原型设计工具
附录B用户交互满意度调查问卷
附录C网站评估的启发式原则
附录DiOS用户界面设计原则

                                        　　《高等院校软件工程专业规划教材：人机交互·软件工程视角》创新地从软件工程视角探讨怎样进行交互设计和提升交互式软件系统的用户体验，期望为软件和计算机相关专业以及从事软件开发工作的读者提供系列交互设计方法论。
　　全书共分为三个部分，分别是基础篇、设计篇和评估篇。基础篇侧重人机交互的基础知识讲解，为没有接触过人机交互的读者搭建学科的整体框架。设计篇讨论在具体的交互应用开发中需要注意的事项以及可以使用的技术和方法。评估篇详细讨论了多种交互评估方法及各自的适用场合，便于读者在具体项目中进行选择，通过实践加深理解和掌握。三个部分之间相辅相成，构成了软件开发过程中交互设计的完整流程。同时在每一部分的编写过程中，都突出了与软件工程相结合的特点，教材内容既重视知识的讲授，又注重实例分析和实际操作能力。
　　《高等院校软件工程专业规划教材：人机交互·软件工程视角》在内容选取和组织的过程中参考了国际软件工程学科教程CC-SE2004中对人机交互课程的课程描述，力求覆盖所有相关知识点。既可作为高等院校软件工程与计算机相关专业的高年级人机交互课程教材，也适合非计算机相关专业、但对人机交互感兴趣的读者使用。
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