我们的孩子雅理译丛/B1-1-

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罗伯特、帕特南著；田雷、宋昕译 / 中国政法大学出版社 / 2017-06 / 精装

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定价￥69.00

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上书时间2024-04-13

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图书 > 社会文化
我们的孩子（雅理译丛）
作者: 罗伯特著；帕特南著；田雷译；宋昕译

出版社: 中国政法大学出版社

出版时间: 2017-06

版次: 1

ISBN: 9787562070146

定价: 69.00

装帧: 精装

开本: 16开

纸张: 轻型纸
内容简介：

　　在一个阶级固化的社会里，寒门为什么再难出贵子？为了回答这一问题，理解美国社会的贫富两极分化是如何影响下一代人的生活机遇的，哈佛大学帕特南教授组织研究团队，以数年之功，追踪访问了生活在美国各地的107位年轻人，呈现出美国社会在过去大半个世纪以来的变迁图景，书写了一则关于“美国梦之衰落”的警世恒言。

　　正如《纽约时报书评》所言，“读罢此书，没人还能相信美国还有机会平等这回事。”帕特南用“以点带面”的叙述方式，生动地展示了美国社会在过去半世纪以来日渐扩大的“阶级鸿沟”。在《我们的孩子》一书中，帕特南依次讨论了穷孩子和富家子在成长过程中所经历的全方位差距。中上阶级的父母有更多时间陪伴孩子、给予引导、提供资源，而寒门子弟，不仅是经济上“穷”，还更有可能生活在残缺不全的破碎家庭，成长过程中无法得到父母双全的关爱或在隔代教养的环境中长大。全书反复出现的一个意象——贫富阶级之间的“剪刀差”——在家庭结构、父母教育方式、学校教育、邻里社区内都有鲜明的反映。在这个生而不平等的时代，仅仅谈机会均等都是不公正的！

　　2013年，帕特南曾因“深化了我们对美国社区的理解”而得到总统颁布的国家人文勋章。本书在此意义上又是一次学术的跃进，它更生动地展示出美国社会的全幅图景：当寒门子弟发现自己再努力也是徒劳时，美国梦已碎。对于当下的中国人而言，这本书以手术刀般的锐利所进行的批判，是我们千金难买的经验和教训。

作者简介：

　　罗伯特·帕特南1941年生，美国当代杰出的政治学家，曾担任美国政治学协会主席。哈佛大学马尔金公共政策讲席教授，美国国家科学院院士，2006年荣获政治学界奖项约翰·斯凯特奖，且为2013年总统颁布的国家人文勋章得主。曾出任肯尼迪政府管理学院院长。目前著书14部，被译为20多种语言，在比较政治、美国政治、国际关系和政治理论领域均做出过卓越的原创贡献。代表作《让民主运转起来》和《独自打保龄》是过去半个世纪引证很多的社会科学著作，在国内学界和思想界也有深远的影响。多年来，他担任过多届美国总统、英国首相、法国总统以及多个国家政府首脑的资深顾问，其学术思想也激发了全球范围内草根社会运动的勃兴

目录：

第一章美国梦：幻象与现实

唐

弗兰克

50年代克林顿港的阶级差异

莉比

杰西和谢丽尔

21世纪克林顿港的阶级差异

切尔西

大卫

美国的不平等：广角镜

走向两个美国？

邻里隔离

教育隔离

婚姻

机会平等

关于概念的说明

第二章家庭结构

安德鲁和他的家庭

凯拉和她的家庭

美国家庭结构的变迁

母亲的生育年龄

计划外生育

非婚生育

离婚率

同居现象

多伴侣生育

女性外出工作

种族和阶级

两阶家庭结构是如何出现的？

两阶家庭的恶果

第三章为人父母

西蒙娜、卡尔和德斯蒙德

斯特芬妮、劳伦和米歇尔

伊利亚

儿童发育：我们最新的认识

为人父母之道——及其变革趋势

金钱投资

时间投入

幼儿教育

父母承受的压力

隔代抚养

第四章学校条件

克莱拉、里卡多和伊莎贝拉

特洛伊中学

罗拉和索菲亚

圣安娜中学

克莱拉对橘子郡拉美裔家庭的观察

学校：你的同学是谁，这很重要

课外活动

美国学校教育之概览

高中

大学

第五章邻里社区

玛尔妮，埃莉诺和玛德琳

莫莉、丽莎和艾米

社区和孩子：社会网络、益友良师、邻里环境、教堂

社会关系网

社区内有良师

邻里环境

宗教团体

第六章路在何方

机会不平等与经济发展

机会不平等和民主

机会不平等和道德义务

路在何方？

家庭结构

为人父母

学校

邻里社区

缩小机会鸿沟——我们可以

《我们的孩子》的故事

我们的定性研究

我们的定量研究

致谢

注释

索引

《雅理译丛》编后记

展开全部
货号：

35

商品描述：

                                        第一章  美国梦：幻象与现实
唐
弗兰克
50年代克林顿港的阶级差异
莉比
杰西和谢丽尔
21世纪克林顿港的阶级差异
切尔西
大卫
美国的不平等：广角镜
走向两个美国？
邻里隔离
教育隔离
婚姻
机会平等
关于概念的说明

第二章  家庭结构
安德鲁和他的家庭
凯拉和她的家庭
美国家庭结构的变迁
母亲的生育年龄
计划外生育
非婚生育
离婚率
同居现象
多伴侣生育
女性外出工作
种族和阶级
两阶家庭结构是如何出现的？
两阶家庭的恶果


第三章  为人父母
西蒙娜、卡尔和德斯蒙德
斯特芬妮、劳伦和米歇尔
伊利亚
儿童发育：我们最新的认识
为人父母之道——及其变革趋势
金钱投资
时间投入
幼儿教育
父母承受的压力
隔代抚养

第四章  学校条件
克莱拉、里卡多和伊莎贝拉
特洛伊中学
罗拉和索菲亚
圣安娜中学
克莱拉对橘子郡拉美裔家庭的观察
学校：你的同学是谁，这很重要
课外活动
美国学校教育之概览
高中
大学

第五章  邻里社区
玛尔妮，埃莉诺和玛德琳
莫莉、丽莎和艾米
社区和孩子：社会网络、益友良师、邻里环境、教堂
社会关系网
社区内有良师
邻里环境
宗教团体

第六章  路在何方
机会不平等与经济发展
机会不平等和民主
机会不平等和道德义务
路在何方？
家庭结构
为人父母
学校
邻里社区
缩小机会鸿沟——我们可以
《我们的孩子》的故事
我们的定性研究
我们的定量研究

致谢
注释
索引
《雅理译丛》编后记



                                        　　在一个阶级固化的社会里，寒门为什么再难出贵子？为了回答这一问题，理解美国社会的贫富两极分化是如何影响下一代人的生活机遇的，哈佛大学帕特南教授组织研究团队，以数年之功，追踪访问了生活在美国各地的107位年轻人，呈现出美国社会在过去大半个世纪以来的变迁图景，书写了一则关于“美国梦之衰落”的警世恒言。
　　正如《纽约时报书评》所言，“读罢此书，没人还能相信美国还有机会平等这回事。”帕特南用“以点带面”的叙述方式，生动地展示了美国社会在过去半世纪以来日渐扩大的“阶级鸿沟”。在《我们的孩子》一书中，帕特南依次讨论了穷孩子和富家子在成长过程中所经历的全方位差距。中上阶级的父母有更多时间陪伴孩子、给予引导、提供资源，而寒门子弟，不仅是经济上“穷”，还更有可能生活在残缺不全的破碎家庭，成长过程中无法得到父母双全的关爱或在隔代教养的环境中长大。全书反复出现的一个意象——贫富阶级之间的“剪刀差”——在家庭结构、父母教育方式、学校教育、邻里社区内都有鲜明的反映。在这个生而不平等的时代，仅仅谈机会均等都是不公正的！
　　2013年，帕特南曾因“深化了我们对美国社区的理解”而得到总统颁布的国家人文勋章。本书在此意义上又是一次学术的跃进，它更生动地展示出美国社会的全幅图景：当寒门子弟发现自己再努力也是徒劳时，美国梦已碎。对于当下的中国人而言，这本书以手术刀般的锐利所进行的批判，是我们千金难买的经验和教训。
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