成功加入购物车
汪凤炎
汪凤炎 、 燕良轼 、 郑红 编 / 暨南大学出版社 / 2016-02 / 平装
售价 ¥ 20.00 2.3折
定价 ¥86.00
品相 八品
优惠 满包邮
延迟发货说明
上书时间2023-02-03
卖家超过10天未登录
教育心理学新编(第4版)
《教育心理学新编(第4版)》在第三版的基础上做了一定的修订,以使书稿内容更新、更完善。
《教育心理学新编(第4版)》主要分为六篇十一章:教育心理学概论、人的心理发展与教育、学习理论、育智的心理、育人的心理、教学心理。
关于第四版的说明第一篇 教育心理学概论第一章 走进教育心理学第一节 教育心理学的内涵、研究对象、性质与价值第二节 教育心理学的历史与反思第三节 怎样研究教育心理学第二章 学习概论第一节 关于学习的几个问题第二节 学习的过程与条件第三节 学习的分类第四节 学习策略第二篇 人的心理发展与教育第三章 人的心理发展与教育第一节 关于心理发展与教育的几个问题第二节 认知发展与教育第三节 品德发展与教育第三篇 学习理论第四章 行为主义学习理论第一节 桑代克的试误学习理论第二节 斯金纳的操作条件作用学习理论第三节 班杜拉的社会学习理论第四节 行为主义学习理论在教育上的应用第五章 认知主义学习理论第一节 早期的认知学习理论第二节 布鲁纳的认知结构学习理论第三节 奥苏贝尔的意义一同化学习理论第四节 信息加工学习理论第五节 建构主义学习理论第六章 人本主义学习理论第一节 人本主义心理学的兴起第二节 人本主义学习理论的基本观点第三节 人本主义学习理论在教育上的实践第四节 对人本主义学习理论的简要评价第四篇 育智的心理第七章 知识学习第一节 知识与智慧第二节 陈述性知识的学习第三节 程序性知识的学习第四节 知识学习的迁移第八章 问题解决与创造力培养第一节 问题解决第二节 创造力的培养第五篇 育人的心理第九章 道德学习第一节 品德及其结构与培育路径第二节 品德的形成与发展过程第三节 育德的方法第四节 品德的考评第五节 品行不端的防治第六节 道德学习的迁移第十章 学习动机:学习的动力系统第一节 学习与学习动机第二节 学习动机的理论第三节 学习动机的激发……第六篇 教学心理附录:国外著名教育心理学家名录参考文献
展开全部
配送说明
...
相似商品
为你推荐
开播时间:09月02日 10:30