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陈永胜 、 郑日昌 编 / 开明出版社 / 2012-10 / 平装
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新世纪心理与心理健康教育文库(44):学校心理咨询
《新世纪心理与心理健康教育文库(44):学校心理咨询》的特点是:既注意到学科体系的完整勾勒和基本原理的重点阐述,义考虑到咨询实践中的基本技能训练与职业质提升,力求反映国内外学校心理咨询的最新进展,铸理论与实践于一体,熔科学性、新颖性、实用性于一炉,突出发展性咨询的主导地位,兼顾大、中、小学心理咨询的多样化需求,以便读者真正了解和掌握学校心理咨询。全书分为三个部分,共计12章;第一部分主要概述了学校心理咨询的界定和性质,开展学校心理咨询的意义,以及开展学校心理咨询的过程和原则;第一部分主要介绍了开展学校心理咨询需要的各种咨询技术;第三部分主要讲述了在学校心理咨询中可能碰到的各种实际问题的解决方法,如学习问题、青春期问题以及各种病征的诊断与干预。
第一章学校心理咨询概述第一节学校心理咨询的界定与性质第二节学校心理咨询的任务与意义第三节学校心理咨询的内容与形式第四节学校心理咨询与相关领域的关系第五节学校心理咨询的历史演变第二章学校心理咨询的过程、原则与方法第一节学校心理咨询的过程第二节学校心理咨询的原则第三节学校心理许询的方法第三章学校心理咨询的专业化发展第一节学校心理咨询的从业要求第二节学校心理咨询的专业培训第二节学校心理咨询的组织管理第四章个别咨询的常用技术第一节建立咨询关系的技术第二节发展咨询关系的技术第三节认知调整的技术第四节行为改变的技术第五节终结的技术第五章团体咨询的常用技术第一节角色扮演第二节心理剧第三节交朋友小组第四节结构性游戏第五节非结构性游戏第六节价值澄清训练第六章学习问题指导第一节学习策略第二节学习疲劳第三节学习困难第四节厌学倾向第七章升学与就业指导第一节考试动机第二节考试焦虑第三节应考技能第四节职业选择第五节求职技巧第八章青春期性心理咨询第一节中小学生的异性交往第二节大学生的恋爱问题第三节过度手淫的危害及其预防第四节性变态倾向的诊断与干预第九章神经症的诊断与干预第一节焦虑症第二节抑郁症第三节恐惧症第四节强迫症第五节疑病症第六节神经衰弱第十章人格障碍的诊断与干预第一节偏执性人格障碍第二节分裂样人格障碍第三节反社会性人格障碍第四节表演性人格障碍第五节依赖性人格障碍第六节边缘性人格障碍第十一章特殊障碍的诊断与干预第一节注意缺陷与多动障碍第二节品行障碍第三节适应障碍第四节网络成瘾第十二章校园危机干预第一节危机干预概述第二节危机干预的模式与技术第三节自杀的预防与干预
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开播时间:09月02日 10:30