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正版二手统计学

主编马秀颖马敏娜副主编李国荣王 / 高等教育出版社 / 2023-10 / 其他

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图书 > 教材教辅考试 > 教材 > 大学教材 > 工程技术
统计学
作者: 主编马秀颖马敏娜副主编李国荣王

出版社: 高等教育出版社

出版时间: 2023-10

版次: 3

ISBN: 9787040606867

装帧: 其他

开本: 16开

页数: 412页

字数: 630千字
内容简介：

本教材是普通高校经济学类、管理学类各专业核心课程教材。教材内容包括:论、统据的采集、统据的整理、统据的描述、抽样与参数估计、参数设检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析、统计指数、国民经济统计基础知识。本教材延续了前两版理论与实践结合的特根据社会经济发展需要紧密围绕培养应用型人才的主线坚持重育人、厚基础、强能力的原则在统计理论方法的基础上突出案例和实践优选了具有启发与趣味的实际案例着力培养观察问题、思问题、解决问题的能力。教材在统计理论方法与实务训练结合方面，选择适用面广的excel软件和专业强的软件引导动手提升数据整理与分析能力。在数字化资源设计与应用上，学者只需扫描二维码即可观看相应章节配套的慕课、软件作、自测练等。在学者能力拓展方面，每章加入了知识拓展和案例思等内容，体现了教材的高阶、创新和挑战度。本教材可作为高等院校经济学类、管理学类本科生及人文社会科学与其他学科本科生、的教材也可作为高等院校和科研机构的教师、学者、管理者学和应用统计方法的参书；还可作为excel和软件分析解决问题的实用手册。

目录：

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第一章总论
第一节统计学的性质
第二节统计学的发展与分类
第三节统计学的基本概念
本章小结
本章知识结构图
本章思考题
测一测........
第二章统计数据的采集
第一节统计数据的来源
第二节统计调查方案与问卷设计
第三节统计数据的采集方法
第四节课程实验
本章小结
本章知识结构图
本章思考题
测一测....
第三章统计数据的整理
第一节统计数据的审核
第二节统计分组
第三节次数分布
第四节统计表
第五节课程实验
本章小结
本章知识结构图
本章思考题
测一测
第四章统计数据的描述
第一节总量指标与相对指标
第二节集中趋势
第三节离中趋势
第四节偏态与峰度
第五节课程实验
本章小结
本章知识结构图本章思考题
测一测.
第五章抽样与参数估计
第一节抽样推断的基本问题
第二节抽样分布
第三节参数估计
第四节其他抽样组织方式
本章小结。...
本章知识结构图“
本章思考题.
测一测-
第六章参数假设检验
第一节假设检验的基本原理
第二节一个正态总体参数的假设检验......172
第三节两个正态总体参数的假设检验.....
第四节非正态总体参数的假设检验
(大样本)
第五节总体比率的假设检验
(大样本)
第六节假设检验中的其他问题
第七节课程实验
本章小结
本章知识结构图
本章思考题
测一测
第七章方差分析
第一节方差分析原理
第二节单因素方差分析
第三节课程实验
本章小结
本章知识结构图
本章思考题
测一测...
第八章相关与回归分析
第一节简单线性相关分析
第二节一元线性回归分析
第三节多元线性回归分析
第四节课程实验
本章小结
本章知识结构图.
本章思考题.......
测一测...
第九章时间序列分析
第一节时间序列的分析指标
第二节长期趋势的测定
第三节季节变动的测定
第四节循环变动的测定
第五节课程实验
本章小结
本章知识结构图
本章思考题
测一测
第十章统计指数
第一节指数的概念和种类..
第二节综合指数
第三节平均指数
第四节指数体系与指数因素分析
第五节常用的经济指数
本章小结
本章知识结构图
本章思考题
测一测..
第十一章国民经济统计基础知识
第一节国民经济统计的含义、意义和基本内容
第二节国民经济统计的基本分类
第三节国民经济统计的主要指标
本章小结
本章知识结构图
本章思考题
测一测
附表
参考文献

精彩内容
本教材是普通高校经济学类、管理学类各专业核心课程教材。教材内容包括：总论、统计数据的采集、统计数据的整理、统计数据的描述、抽样与参数估计、参数假设检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析、统计指数、国民经济统计基础知识。本教材延续了前两版理论与实践结合的特色，根据社会经济发展需要，紧密围绕培养应用型人才的主线，坚持重育人、厚基础、强能力的原则，在统计理论方法的基础上，突出案例和实践教学，优选了具有启发性与趣味性的实际案例，着力培养学生观察问题、思考问题、解决问题的能力。教材在统计理论方法与实务训练结合方面，选择适用面广的Excel软件和专业性强的SPSS软件，引导学生动手提升数据整理与分析能力。在数字化教学资源设计与应用上，学习者只需扫描二维码即可观看相应章节配套的慕课视频、软件操作视频、自测练习等。在学习者能力拓展方面，每章加入了知识拓展和案例思考等内容，体现了教材的高阶性、创新性和挑战度。

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