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汉语国际教育论文写作教程

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娄开阳 / 中央民族大学出版社 / 2017-10 / 其他

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图书 > 教材教辅考试 > 教材 > 大学教材 > 文学
汉语国际教育论文写作教程
作者: 娄开阳

出版社: 中央民族大学出版社

出版时间: 2017-10

版次: 1

ISBN: 9787566014498

定价: 78.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 306页

字数: 230千字
内容简介：

本书是汉语国际教育硕士的写作课教材，通过对本教材的学习，使学生了解并掌握现代汉语学术论文写作的基本原理、总体框架、主要内容、写作技巧及论文规范。全书共分7章，大致内容如下：*章：绪论。简要介绍学术论文的基本内容、写作过程及其他相关问题。第二章：选择主题设计研究方案。内容包括：如何选择论文的主题；选择主题的标准；选择主题的一般步骤；设计合理的研究计划；选择稳妥的研究方法等。第三章：文献综述的写法。内容包括：如何查找文献；如何遴选及阅读相关文献；如何评估与批判相关文献资料；通过阅读文献形成自己独特的观点。第四章：概念框架与理论背景。内容包括：阐释理论和概念框架的功能；确定自己论文的理论背景；形成论文的概念框架；寻求创新点：找到你的“闪光点”。第五章：搜集并分析研究材料。第六章：形成结论并写出论文。

目录：

*
写在前面的话——论恩师宇明先生的治学之道
*章绪论
1.1 学术论文的定义
1.2 学术论文的分类
1.2.1 按功能分类:科技报告、科技论文、学位论文
1.2.2 按来源分类:实验研究报告、调查研究报告、文献综述
1.3 学术论文的特点
1.3.1 科学性
1.3.2 创新性
1.3.3 实用性
1.3.4 规范性
1.4 学术论文的功能
1.4.1 是科研工作的*后完成阶段
1.4.2 是衡量学术水平的重要尺度
1.4.3 是实现知识国际化的重要手段
1.5 发表论文的意义
1.5.1 中国传统观点:“厚积薄发”
1.5.2 西方统一共识:“Publish or perish”
1.5.3 给研究生的建议:早发、多发
1.6 全书的结构安排
第二章研究者的基本素质
2.1 研究者应具备的意识
2.1.1 批判意识
2.1.2 问题意识
2.1.3 理论意识
2.1.4 创新意识
2.1.5 下笔意识
2.2 研究者应具备的知识
2.2.1 扎实的专业知识
2.2.2 相关的逻辑知识
2.2.3 基本的写作知识
2.3 研究者应具备的能力
2.3.1 科学研究能力
2.3.2 文献检索能力
2.3.3 文字表达能力
2.3.4 计算机操作能力
第三章论文写作图式概论
3.1 图式的定义、分类与特点
3.1.1 图式的定义
3.1.2 图式的分类
3.1.3 图式的特点
……
第四章确定选题
第五章综述材料
第六章找创新点
第七章撰写初稿(上):总体设计
第八章撰写初稿(中):主体部分
第九章撰写初稿(下):首尾部分
第十章修改定稿
主要参考文献
附录
后记
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