作者简介
奥拉莉·麦卡菲(Oralie McAfee)
曾任教于美国丹佛大都会州立学院幼儿教育专业。她是许多图书、研究报告、论文、课程与教师培训资源和出版物的作者。她是《评价基础:幼儿教育工作者入门指南》一书的作者之一(德博拉·J. 梁和埃琳娜·博德罗瓦同为该书作者)。
德博拉·J. 梁(Deborah J. Leong)
曾任教于丹佛大都会州立学院心理学专业。她是“思想的工具”幼儿教师培训项目的联合创始人和执行董事,美国幼儿教育研究院研究员。
埃琳娜·博德罗瓦(Elena Bodrova)
美国幼儿教育研究院研究员。她是“思想的工具”项目的联合创始人和研发负责人。她曾在丹佛大都会州立学院担任客座教授,还曾任美国中部教育与学习研究组织的首席研究员。
主译者简介
霍力岩
北京师范大学教育学部教授,博士生导师。教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心研究员,教育部人文社会科学重点研究
基地北京师范大学中国教育政策研究院研究员。
主持国家社会科学基金教育学重点项目及教育部多项大型研究项目。出版学术著作20余部,《美、英、日、印四国学前教育体制的比较研究》入选国家哲学社会科学成果文库,Early Childhood Education in Three Cultures: China, Japan and the United States由Springer出版社出版并产生了重要的国际影响。出版学术译著50余部,“高瞻课程的理论与实践”译丛和多本译著均在我国教育改革中产生了重要的影响。发表学术论文100余篇,其中多篇论文被《新华文摘》、人大复印资料等全文转载并受到广泛好评。