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作者:
傅国涌 编
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出版社:
清华大学出版社
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ISBN:
9787302311539
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出版时间:
2013-03
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16开
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纸张:
胶版纸
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页数:
234页
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字数:
99999千字
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作者:
傅国涌 编
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出版社:
清华大学出版社
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ISBN:
9787302311539
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出版时间:
2013-03
-
纸张:
胶版纸
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页数:
234页
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字数:
99999千字
售价
￥
37.50
定价
￥36.00
品相
九五品
上书时间2024-04-25
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商品描述：
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基本信息
书名:给教育燃灯
定价：36.00元
作者:傅国涌 编
出版社：清华大学出版社
出版日期：2013-03-01
ISBN：9787302311539
字数：229000
页码：234
版次：1
装帧：平装
开本：12开
商品重量：
编辑推荐
认真整理、研习民国教育的思想和实践，从中理出民国教育在中国的特定含义和目标所在，则这样的“整理国故”，便有了特别的意义。 百年中国，多少悲壮剧，前人创造了历史,却又多少被遗忘，“百年寻梦”,“追寻传统”。 海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。倏忽的思想光亮骤然汇聚，终使教育的天空闪耀璀璨。回望民国教育，从具体的侧面，到整个教育观，可以看到整个民国教育的思考和实践。描写了民国人物是明清以来士人气质的遗音绝响。某些学校开一时之风气，仅仅是因为某个人而已，成其为万方来朝的求学圣地，是一种特例，而非一种制度性的、常规性的社会体制。如果是一种常规性的社会体制，那是可以持续、自成体系而不断被复制的。 本书用20万字的篇幅介绍了民国教育的来龙去脉，也援引众多教育家的箴言与笃行，让读者从理解近现代中国教育，这是珍贵的本土资料，给今天的教育可以提供重要的借鉴。作者在尘封的史料中勤奋爬梳，揭示了近代中国不少历史真相，以新的视角给读者新的启发，实现了学术性和思想性的统一。
内容提要
本书为“回望民国教育系列”之一，旨在介绍民国教育家们的教育观念、教育实验及对教育症结的探索，这还是国内第一次系统的研读、回望民国教育。那个时代知识分子多元而充满人文关怀的教育观，细致再现了民国教育思想的美丽景观，它不仅让我们了解到民国教育的整体风貌，澄清我们可能存在的错误认知，而且有助于我们思考许多当下教育的症结。 回望民国教育系列：回望民国教育，从公民教育、性教育等具体的侧面到教育观，让读者看到上个世纪前半叶教育家和一线老师对教育的思考和实践，可以近距离靠近民国教育，真实地理解民国教育的来龙去脉。这些从《教育杂志》1909到1948年间发表的大量文章中选出的精华，无疑已成为珍贵的本土资源，足以为今天的教育提供重要的借鉴。
目录
总序/傅国涌 前言/蔡朝阳 全国专家对于教育救国的信念（郭一岑 / 周予同/周宪文/蒋经三/吴俊升 /郝耀东/陈礼江/何清儒/罗敦伟/郑鹤声/赵廷为/周鲠生/王造时 /楼桐孙/马宗荣/赵 演/范寿康 /李 蒸/程其保/杨端六/谢循初 /宗秉新/胡庶华/陈东原/程天放/高践四/于 卓/邵元冲/吴自强 /崔载阳/汤茂如/ 倪尘因/张安国/ 方万邦） 从智识阶级的剩余来分析现代中国教育 /?杨人楩? 教师的自救 /赵演 教育感言 /刘延陵 今日中国之教育 /周谷城 中国现代教育之症结 /胡稷咸 中国学校教育之史的观察 /陶希圣 全人教育论发端 /刘薰宇 我的学校教育观 /刘薰宇 我的理想教育观 /沈仲 中国教育的改造和建设 /杜佐周 中国教育建设方针 /舒新城 中国教育之历史的使命 /周谷城
作者介绍
丛书主编： 傅国涌，历史学者，独立撰稿人，1967年1月生于浙江乐清，现居杭州，主要研究中国近代史，特别是百年中国言论史、知识分子的命运史、企业家的传统等。著有：《金庸传》《叶公超传》《追寻失去的传统》《1949年：中国知识分子的私人记录》《主角与配角——近代中国大转型的台前幕后》《笔底波澜——百年中国言论史的另一种读法》《文人的底气》《大商人：影响近代中国的实业家们》《百年辛亥：亲历者的私人记录》等，编有《过去的中学》《过去的小学》等。 本书编者： 许骥，现为《明报》记者。从大学时代起发表文章，在《书屋》《南方都市报》《新京报》《书城》等刊物发表作品，已出版的主要作品有《同胞，请淡定》《书评人可以歇歇了》等。
序言
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