汉字是音、形、义的联合体,汉字音仅500个左右,加上四声也仅有1331个(见《现代汉语词典第五版》)。同声的字,因字形不同,所以生出了1万多个汉字。比较常用的《新华字典》就有10000多个汉字;1990年出版的《辞海》有14872个汉字;1716年编撰的《康熙字典》有47035个汉字。
常用汉字2500个,次常用汉字1000个,义务教育九年共学习汉字3500个。平均每天学习1.2个。效比很低。由字认识事物,识字越多,思想越丰富,词汇越丰富,思维想象能力就越强。形近字集中,从字形上、从句中、词中把握读音,分析宇义,所以本书定名为《中华汉字联想百科》。
语文是文化的载体,是文化的重要组成部分,是工具性和人文性的统一。由字人手的学习,牵出百科,激发学生的兴趣,去对各方面的知识产生兴趣,从而扩大语文的学习空间。现代学习理论认为,知识是建构起来的,是靠自主探究、参与体验得来的。钟显龙、钟显蔚所著的《中华汉字联想百科》以字为一个系统,篇篇独立,有开放性的特点,犹如一盘菜,和盘托出,可看、可学、可究,使学生具备一定的语文素养,全面发展,做通才全才的现代人。