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蒋军晶 作者 / 中国人民大学出版社 / 2017-07 / 平装
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上书时间2024-03-19
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让孩子学会写作
《让孩子学会写作》内容简介:在学习写作的过程中,孩子需要成人的帮助,但我们却往往一筹莫展。写作是可教的吗?如果是可教的,我们该教些什么?该怎么教?十多年来,著名语文特级教师蒋军晶老师,积极进行写作教学尝试,并取得了优异成绩。尝试的成功让他确信:写作绝对是可教可学的,写作绝对是有方法的。具体、大量地向学生传授他们听得懂、记得牢、用得上的写作技巧,就是其最重要的成功经验。在书中,蒋老师以14节写作课、数十个典型案例,具体呈现了他是如何教孩子写作的,以及具体教了什么。既有简明、直接的理念阐述,更有拿来就能用的具
蒋军晶,特级教师,中学高级教师。群文阅读、班级读书会倡导者与实践者。曾获第六届全国小学语文青年教师阅读教学评比一等奖。出版有《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》《让学生学会阅读——群文阅读这样做》等。为孩子编著《作文九问——跟特级教师蒋军晶学写作妙招》《小学生老舍读本》《小学生苏轼读本》《小学生群文阅读读本》(6卷)等。
第一章写作是可教可学的我为什么主张教写作技巧他们写作上的苦恼不能永远只讲感悟实用的技巧比天赋更重要教技巧是为了缩短天生能力之间的差距要教就教成堆的技巧10个写作技巧风靡微信朋友圈好的技巧和文学也不违背好的技巧是孩子听得懂、记得牢、用得上的教技巧并不导致千人一面写作风格的形成来自阅读写作风格产生在包容的环境里不是人人都需要个性教写作技巧有技巧记叙文、说明文、议论文这种划分阻碍教技巧教技巧真的会降低孩子的写作兴趣吗在阅读课中教写作技巧通过作文讲评巩固写作技巧在富有仪式感的情境中教技巧三分讲,七分练用上“高级”词语是最难掌握的写作技巧生活中的提醒用荧光笔提前标注像临摹一样背临文章大声读出来成为孩子文章的“句子迷”像作家一样阅读和写作发现题材是最重要的写作技巧关键在于“生活敏感度”不喜欢“造米”作文课上学路上就有一百个作文题第二章14堂作文课怎样的文字有画面感——去肯德基写一片树叶怎样的文字有画面感换一种方式写一片树叶我们是街头写手童话的套路与创新——汤汤童话书屋童话的经典结构参加比赛,就需要创新孩子们的童话作品慢慢写,见字如面——给偶像写一封信为什么还要写信,给谁写信请不要做“脑残粉”,讲点儿专业的意见收获了意外的惊喜写外貌不容易——去上海见雷夫怎样使活动更有仪式感怎样写好雷夫的外貌放大那种不可替代的幸福感注重故事的布局——把绘本改写成小说改写绘本的好处把画面转化成文字是有技巧的篇幅长的小说如何写对话有的人开始放手写小说用故事来表达观点——好的想象故事是怎样的好故事背后是有想法的写故事也要不走寻常路字数决定了故事的复杂程度怎样才能成为一个有想法的人告诉和描述的区别——盲人影院为盲人讲电影为“未来社区”居民讲记忆儿童天生不是诗人——和名家写同题诗诗歌总是要带给人惊异的感觉和洛尔迦创作同题诗和古代诗人写同题诗想象建立在常识和细节上——有项目特质的写作有些作文题可以把读推到前台来“沙漠探险七日谈”的具体写作过程那些好玩的作文项目不要假大空的观后感——班级影院教室里的电影院回家作业——看电影电影品位是慢慢提升的一群小学生的《百鸟朝凤》用笔写下“公民”两个字——什么是好的新闻写作什么是好的新闻写作特刊《午餐论》诞生后续的新闻写作怎样的文字能打动人——“智慧树”不是一棵树共读《星期天的巨人》小朱哥哥,我们来了感动自然就写出来了我们还有感受爱的能力吗——如何写“我”的父亲母亲这样去发现爱,是没有办法的办法真正的技巧,是用心感受多写点儿研究报告——一周在研究选题是一项重大考验一定要写规范、严谨的论文吗研究性学习要普及,路还很长……第三章比写作技巧更重要的
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开播时间:09月02日 10:30