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蒋凌雪 著; 朱侃 ; 陆震谷 / 上海文化出版社 / 2020-08 / 其他
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上书时间2023-08-27
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名师点金:语文可以这样学
该书由一名特级校长、高级语文教师和两名一线初中语文教师执笔。全书一共45篇文章,分别从语文常识、阅读能力和作文写作三个部分展开,每一篇章由11—17篇文章组成。每一篇文章开篇都设置了一个有趣的情境,并通过情境引出一个个学习方法。这些学习方法,有的来自前辈教育家的传授,有的来自作者教学中的经验,有的则是学生的“创造发明”。这些方法不仅能够帮助学生在语文学习中举一反三,还能帮助学生形成良好的学习习惯,对提高学习成绩有着切实有效的帮助。
蒋凌雪,上海市中学语文高级教师,上海市徐汇区学科带头人,上海市优秀班主任。 朱侃,上海市中学语文高级教师,徐汇区教育局语文学科带头人。曾获上海市园丁奖、徐汇区园丁奖。 陆震谷,上海市特级校长、中学语文高级教师。著有《中国文化选讲》《100把金钥匙》《学习方法决定学习成绩》《中学语文学习方法》,担任《感动中学生的100个故事》主编、《汉语学习字典》副主编。
语文常识篇 得语文者得“天下”………………………………2 语文学习的“童子功”……………………………6 语文“原理”早知道………………………………10 课内如何到课外……………………………………14 你会记课堂笔记吗…………………………………18 语文预习做些啥……………………………………23 语文订正要落笔……………………………………28 文章情感咋判定……………………………………32 人物形象巧辨析……………………………………37 文言翻译三原则……………………………………41 “开门”七件事,读懂诗歌也容易………………45 语文阅读的“一招鲜”……………………………49 品味记叙文语言分四步……………………………53 记叙文表达方式知多少……………………………57 准确表达是它的第一要义…………………………61 把握句义难在哪儿…………………………………65 体会议论文语言的严密性…………………………69 阅读能力篇 要点概括真不难……………………………………76 记叙文主旨巧提炼…………………………………81 如何正确地打开“记叙文阅读”…………………85 句子作用咋分析……………………………………89 识别人物描写的方法及作用………………………93 识别环境描写的方法及作用………………………97 教你巧识说明对象及特征………………………100 理一理说明顺序…………………………………105 别让“一目了然”变成“一叶障目”…………110 说明文开头的作用………………………………115 说明文中的归位题………………………………119 把握论点有妙招…………………………………124 论证结构的常见类型……………………………129 谈谈论据…………………………………………133 掌握论证方法……………………………………137 议论文开头有啥用………………………………141 帮事实论据各就各位……………………………144 作文写作篇 作文情节哪里来…………………………………150 记叙的画龙点睛之术……………………………154 增强作文吸引力的法宝…………………………158 作文审题会推敲关键词…………………………161 背诵范文能让作文文通字顺……………………164 作文没什么好写的?……………………………168 作文考试,卷面整洁是基础……………………172 写日记是训练作文的最好方法…………………175 落笔之前先打腹稿………………………………178 阅读字典的妙用…………………………………181 如何精彩“这一刻”……………………………184
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开播时间:09月02日 10:30