全科医学概论

批量上传可能会有误差实图拍摄图片为准批量上书均为单本非全新书不保证没有笔记 71AY3

王兵、魏双平编 / 江苏凤凰科学技术出版社 / 2014-08 / 平装

售价 0.14

品相 八五品

优惠

运费

本店暂时无法向该地区发货

延迟发货说明

时间：

说明：

上书时间2024-04-18

数量: 仅1件在售，欲购从速

立即购买加入购物车收藏

卖家超过10天未登录

商品详情
店铺评价

手机购买

微信扫码访问

图书条目信息
图书 > 教材教辅考试 > 教材 > 高职教材 > 医药卫生
全科医学概论(供临床医学口腔医学医学检验技术药学医学影像技术等专业用第2版全国高职高专教育医药卫
作者: 王兵编；魏双平编

出版社: 江苏凤凰科学技术出版社

出版时间: 2014-08

版次: 2

ISBN: 9787553729077

定价: 29.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 151页
内容简介：

全科医学是医学类专业的重要基础课程，对日后的专业课学习至关重要。王兵、魏双平编著的《全科医学概论(供临床医学口腔医学医学检验技术药学医学影像技术等专业用第2版全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材)》根据专业实际需要、职业教育的教学要求，兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写，所有的知识点都以深入浅出的形式展开，适合这一层次的学生学习。

目录：

第一章绪论
一、全科医学发展简史
二、全科医学
三、全科医疗
四、全科医生
第二章以人为中心的健康照顾
第一节以人为中心的思维模式
一、生物医学模式——以疾病为中心
二、生物心理一社会医学模式——以人为中心
三、以人为中心健康照顾的基本点
四、全科医生的思维模式
第二节以人为中心的应诊过程
一、诊断和处理现患问题
二、提供适当的临床预防服务
三、管理慢性疾病问题
四、改善遵医行为
第三节以人为中心照顾中的医患关系
一、医患关系的作用与影响因素
二、全科医疗中的医学伦理学原则
三、重视与病人沟通的技巧
第四节以人为中心健康照顾的原则
第三章以家庭为单位的健康照顾
第一节家庭概述
一、家庭的定义和类型
二、家庭的功能
三、家庭生活周期
第二节家庭与健康
一、家庭对健康和疾病的影响
二、与家庭伤害相关的主要家庭事件
三、生活压力事件
四、家庭危机
第三节家庭评估工具及其应用
一、家庭基本资料
二、家系图
三、家庭圈
四、家庭关怀度指数
五、McMaster家庭评估模型
第四节家庭照顾
一、家庭访视
二、家庭咨询
三、家庭治疗
第四章以社区为基础的健康照顾
第一节以社区为基础的医疗服务
一、社区的概念及其要素
二、社区常见的健康问题
三、社区导向的基层医疗
四、社区导向的基层医疗实施
第二节社区诊断
一、社区诊断的概念和目的
二、社区诊断的主要内容
三、社区诊断的步骤
四、社区诊断中常用的方法
第三节社区卫生服务
一、社区卫生服务的概念和特点
二、现阶段城市社区卫生服务的基本工作内容
三、社区卫生服务与CoPC
第五章以预防为导向的健康照顾
第一节临床预防
一、预防医学
二、临床预防
三、全科医生在临床预防中的优势
第二节常见的临床预防服务方法
一、病人教育
二、免疫接种
三、筛检
四、化学预防
五、健康危险因素评估
第三节以预防为导向照顾的实施
一、以预防为导向照顾的实施原则
二、社区常见疾病的临床预防
第六章生命周期保健
第一节概述
一、生命周期的概念及其分期
二、生命周期划分的意义
三、生命周期保健的特点
第二节儿童期保健
一、儿童年龄分期
二、儿童生理、心理特点
三、儿童期保健工作的内容
第三节青少年期保健
一、青少年期生理、心理与社会学特点
二、青少年期保健工作的内容
第四节成年期保健
一、成年期生理、心理特点
二、成年期的社会学特点
三、成年期保健工作的内容
第五节老年人保健
一、概述
二、老年期生理、心理、社会和患病特点
三、老年期保健工作的内容
第六节临终关怀
一、临终关怀与全科医疗
二、临终关怀服务的内容
第七章全科医疗健康档案
第一节建立健康档案的意义
第二节全科医疗中个人档案的记录方式
一、以疾病／医生为导向的记录方式
二、以问题／病人为导向的记录方式
第三节个人健康档案
一、以问题为导向的健康问题记录
二、以预防为导向的健康问题记录
第四节家庭健康档案
一、家庭基本资料
二、家系图
三、家庭评估资料
四、家庭主要问题目录及描述
五、家庭成员的健康记录
六、家庭的健康指导计划
第五节社区健康档案
一、社区基本资料
二、社区卫生服务资源
三、社区卫生服务状况
四、社区居民健康状况
第六节全科医疗健康档案的管理
第八章全科医疗中的病人教育
第一节病人教育的原则和途径
一、病人教育的原则
二、病人教育的途径
三、全科医疗中开展病人教育的意义
四、实施病人教育对社区医护人员的要求
第二节病人教育的程序
一、评估病人需要
二、制订教育计划
三、实施教育计划
四、评价
第九章全科医疗中的人际沟通及其技巧
第一节人际沟通及其特点
一、沟通的概念及类型
二、人际沟通的特点与功能
三、人际沟通的影响因素
第二节全科医学中的医患沟通
一、医患沟通的目的与特征
二、全科医学中医患沟通技巧
三、临床会谈程序与接诊技巧
四、与不同类型病人的沟通技巧
第三节全科医疗中的团队合作与沟通
一、与社区的合作与沟通
二、与其他卫生服务机构之间的合作与沟通
三、团队成员间的合作与沟通
第十章全科医学的临床诊疗思维方法
第一节临床思维
一、临床思维的主体与客体
二、临床思维的两大要素
三、临床诊断思维
四、临床治疗思维
第二节临床辩证思维
一、疾病征象的辩证分析
二、诊断的辩证思维方式
第三节以病人为中心，以问题为导向的诊疗模式
一、以病人为中心的全人照顾的思维模式
二、以问题为导向的临床诊疗思维模式
三、社区常见健康问题的临床特点
四、全科医疗常见的临床问题
五、处理全科医疗问题的管理要求
第十一章全科医疗中常见慢性病的处理
第一节慢性病的特点及社区管理
一、慢性病的概念
二、慢性病的流行概况及社会危害
三、慢性病致病的主要危险因素
四、慢性病的社区防治
第二节高血压
一、概述
二、高血压病人的评估
三、高血压的治疗
四、高血压急症的处理
五、高血压的社区防控
第三节糖尿病
一、概述
二、诊断标准
三、治疗
四、随访与自我监测
五、转诊指征
第十二章实习指导
实习一全科医疗服务模式及服务内容
实习二家庭访视
实习三社区卫生诊断技术
实习四健康教育
实习五个人健康档案建立
参考文献

展开全部
货号：

71AY3

商品描述：

                                        第一章绪论
一、全科医学发展简史
二、全科医学
三、全科医疗
四、全科医生
第二章以人为中心的健康照顾
第一节以人为中心的思维模式
一、生物医学模式——以疾病为中心
二、生物心理一社会医学模式——以人为中心
三、以人为中心健康照顾的基本点
四、全科医生的思维模式
第二节以人为中心的应诊过程
一、诊断和处理现患问题
二、提供适当的临床预防服务
三、管理慢性疾病问题
四、改善遵医行为
第三节以人为中心照顾中的医患关系
一、医患关系的作用与影响因素
二、全科医疗中的医学伦理学原则
三、重视与病人沟通的技巧
第四节以人为中心健康照顾的原则
第三章以家庭为单位的健康照顾
第一节家庭概述
一、家庭的定义和类型
二、家庭的功能
三、家庭生活周期
第二节家庭与健康
一、家庭对健康和疾病的影响
二、与家庭伤害相关的主要家庭事件
三、生活压力事件
四、家庭危机
第三节家庭评估工具及其应用
一、家庭基本资料
二、家系图
三、家庭圈
四、家庭关怀度指数
五、McMaster家庭评估模型
第四节家庭照顾
一、家庭访视
二、家庭咨询
三、家庭治疗
第四章以社区为基础的健康照顾
第一节以社区为基础的医疗服务
一、社区的概念及其要素
二、社区常见的健康问题
三、社区导向的基层医疗
四、社区导向的基层医疗实施
第二节社区诊断
一、社区诊断的概念和目的
二、社区诊断的主要内容
三、社区诊断的步骤
四、社区诊断中常用的方法
第三节社区卫生服务
一、社区卫生服务的概念和特点
二、现阶段城市社区卫生服务的基本工作内容
三、社区卫生服务与CoPC
第五章以预防为导向的健康照顾
第一节临床预防
一、预防医学
二、临床预防
三、全科医生在临床预防中的优势
第二节常见的临床预防服务方法
一、病人教育
二、免疫接种
三、筛检
四、化学预防
五、健康危险因素评估
第三节以预防为导向照顾的实施
一、以预防为导向照顾的实施原则
二、社区常见疾病的临床预防
第六章生命周期保健
第一节概述
一、生命周期的概念及其分期
二、生命周期划分的意义
三、生命周期保健的特点
第二节儿童期保健
一、儿童年龄分期
二、儿童生理、心理特点
三、儿童期保健工作的内容
第三节青少年期保健
一、青少年期生理、心理与社会学特点
二、青少年期保健工作的内容
第四节成年期保健
一、成年期生理、心理特点
二、成年期的社会学特点
三、成年期保健工作的内容
第五节老年人保健
一、概述
二、老年期生理、心理、社会和患病特点
三、老年期保健工作的内容
第六节临终关怀
一、临终关怀与全科医疗
二、临终关怀服务的内容
第七章全科医疗健康档案
第一节建立健康档案的意义
第二节全科医疗中个人档案的记录方式
一、以疾病／医生为导向的记录方式
二、以问题／病人为导向的记录方式
第三节个人健康档案
一、以问题为导向的健康问题记录
二、以预防为导向的健康问题记录
第四节家庭健康档案
一、家庭基本资料
二、家系图
三、家庭评估资料
四、家庭主要问题目录及描述
五、家庭成员的健康记录
六、家庭的健康指导计划
第五节社区健康档案
一、社区基本资料
二、社区卫生服务资源
三、社区卫生服务状况
四、社区居民健康状况
第六节全科医疗健康档案的管理
第八章全科医疗中的病人教育
第一节病人教育的原则和途径
一、病人教育的原则
二、病人教育的途径
三、全科医疗中开展病人教育的意义
四、实施病人教育对社区医护人员的要求
第二节病人教育的程序
一、评估病人需要
二、制订教育计划
三、实施教育计划
四、评价
第九章全科医疗中的人际沟通及其技巧
第一节人际沟通及其特点
一、沟通的概念及类型
二、人际沟通的特点与功能
三、人际沟通的影响因素
第二节全科医学中的医患沟通
一、医患沟通的目的与特征
二、全科医学中医患沟通技巧
三、临床会谈程序与接诊技巧
四、与不同类型病人的沟通技巧
第三节全科医疗中的团队合作与沟通
一、与社区的合作与沟通
二、与其他卫生服务机构之间的合作与沟通
三、团队成员间的合作与沟通
第十章全科医学的临床诊疗思维方法
第一节临床思维
一、临床思维的主体与客体
二、临床思维的两大要素
三、临床诊断思维
四、临床治疗思维
第二节临床辩证思维
一、疾病征象的辩证分析
二、诊断的辩证思维方式
第三节以病人为中心，以问题为导向的诊疗模式
一、以病人为中心的全人照顾的思维模式
二、以问题为导向的临床诊疗思维模式
三、社区常见健康问题的临床特点
四、全科医疗常见的临床问题
五、处理全科医疗问题的管理要求
第十一章全科医疗中常见慢性病的处理
第一节慢性病的特点及社区管理
一、慢性病的概念
二、慢性病的流行概况及社会危害
三、慢性病致病的主要危险因素
四、慢性病的社区防治
第二节高血压
一、概述
二、高血压病人的评估
三、高血压的治疗
四、高血压急症的处理
五、高血压的社区防控
第三节糖尿病
一、概述
二、诊断标准
三、治疗
四、随访与自我监测
五、转诊指征
第十二章实习指导
实习一全科医疗服务模式及服务内容
实习二家庭访视
实习三社区卫生诊断技术
实习四健康教育
实习五个人健康档案建立
参考文献


                                        全科医学是医学类专业的重要基础课程，对日后的专业课学习至关重要。王兵、魏双平编著的《全科医学概论(供临床医学口腔医学医学检验技术药学医学影像技术等专业用第2版全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材)》根据专业实际需要、职业教育的教学要求，兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写，所有的知识点都以深入浅出的形式展开，适合这一层次的学生学习。
配送说明

...
相似商品
为你推荐

孔网分类

孔网特色

外文古旧书(4)

图书

特色

图书

全科医学概论

孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课